Την ανάγκη για άμεσες παρεμβάσεις που θα εξασφαλίσουν την ασφαλή απρόσκοπτη λειτουργία του 1ου και 6ου Δημοτικών Σχολείων και του 1ου Γυμνασίου και του 1ου Λυκείου Βύρωνα ανέδειξε κατά τη συζήτηση στη Βουλή Επίκαιρης Ερώτησης του ΚΚΕ ο βουλευτής Χρ. Κατσώτης.

Σημειώνεται πως η από 12-02-2022 βαθμονόμηση του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού κατέταξε το 1ο και 6ο Δημοτικά Σχολεία Βύρωνα στην κατηγορία Α (πρώτη προτεραιότητα). Ειδικά για το 1ο Δημοτικό Σχολείο, επισημαίνεται στις καταγραφές του κλιμακίου που εκτέλεσε τον πρωτοβάθμιο έλεγχο η ύπαρξη σεισμογενούς ρωγμής στην οροφή του β' ορόφου, η οποία απαιτεί άμεσα επισκευή με δομικά μέσα. Την ίδια στιγμή, υπήρξε εκτενής πτώση σοβάδων στο 1ο Γυμνάσιο και 1ο Λύκειο, που τρεις βδομάδες παρέμειναν κλειστά. Ο βουλευτής του Κόμματος Χρ. Κατσώτης ζήτησε να προχωρήσουν άμεσα οι απαραίτητες παρεμβάσεις για την εξασφάλιση της ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων, με έκτακτη χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό, κατεπείγουσα εκπόνηση μελέτης και πραγματοποίηση εργασιών μέσα στις γιορτές του Πάσχα κατά τις οποίες τα σχολεία είναι κλειστά, ώστε να παραδοθούν και να λειτουργήσουν με ασφάλεια από τις 24 Απρίλη.

Ο αναπληρωτής υπουργός Εσωτερικών Στ. Πέτσας για μία ακόμα φορά είπε ότι το ζήτημα της σχολικής στέγης είναι αποκλειστικής αρμοδιότητας των δήμων, η αυτοδιοίκηση έχει την κύρια αρμοδιότητα και το υπουργείο έρχεται να συνδράμει επικουρικά όταν υπάρχουν έκτακτα ζητήματα. Στο πλαίσιο αυτό αναφέρθηκε στις χρηματοδοτήσεις προς τον δήμο Βύρωνα, ενώ σημείωσε πως για τις επισκευές στα δύο Δημοτικά που έχει υπάρξει προσφυγή από τον δήμο στη διαδικασία διαπραγμάτευσης, θα γίνει χωρίς προηγούμενη δημοσίευση της σχετικής προκήρυξης, με το υπουργείο να παρακολουθεί την εξέλιξη.

Ο Χρ. Κατσώτης επισήμανε ότι ο δήμος έχει τεράστιες ευθύνες, όμως «δεν μπορεί η κυβέρνηση που έχει την ευθύνη απέναντι στον λαό, να λέει ότι ο δήμος φταίει» και τόνισε πως τα μεγάλα προβλήματα σε όλη τη χώρα, σε όλους τους δήμους, αποδεικνύουν ότι η κατάργηση του παλιού ΟΣΚ, αντί για κεντρικό σχέδιο για νέα σχολεία και συντήρηση των παλιών, αποδεικνύεται πως ήταν σε βάρος των σχολικών κτιρίων, σε βάρος των παιδιών και των γονιών και επικίνδυνη.

Ο βουλευτής του ΚΚΕ επανέφερε επιτακτικά το ζήτημα του προσεισμικού ελέγχου, τονίζοντας πως «δεν μπορεί να υπάρχει κανένας συμβιβασμός, με σχολεία επικίνδυνα και η χρόνια υποχρηματοδότηση, η σχεδόν ανύπαρκτη, ουσιαστική συντήρηση των σχολικών μονάδων έχει φέρει τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς αντιμέτωπους με καταστάσεις, προαύλια να πλημμυρίζουν, ταβάνια να πέφτουν, πτώσεις σοβάδων, όπως στα σχολεία του Βύρωνα».

Ο Στ. Πέτσας παρέπεμψε στη διάταξη που ψηφίστηκε πρόσφατα για πρωτοβάθμιους και δευτεροβάθμιους ελέγχους κτιρίων από το ΤΕΕ, με προτεραιότητα στα κτίρια που κατασκευάστηκαν πριν από το 1985.

Παρά τη σπουδαιότητα των τμημάτων ένταξης και την αποδεδειγμένη ωφελιμότητα της υποστηρικτικής αυτής δομής, τόσο η ίδρυση όσο και η λειτουργία τους βρίσκονται πάρα πολύ πίσω από τις ανάγκες, με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων, τόνισε ο βουλευτής του ΚΚΕ Γ. Δελής κατά τη συζήτηση Επίκαιρης Ερώτησης του Κόμματος.

Ο Γ. Δελής ζήτησε να ιδρυθούν και να λειτουργήσουν όσα τμήματα ένταξης χρειάζονται για να καλυφθούν οι ανάγκες σε όλη τη χώρα, με τους σωστούς όρους και από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, με την πρόσληψη του απαραίτητου μόνιμου προσωπικού. Παρουσιάζοντας την κατάσταση σήμερα, είπε πως πολλοί μαθητές μένουν στην κυριολεξία αβοήθητοι, ενώ ακόμα και αυτό το στοιχειώδες δίκτυο των τμημάτων ένταξης στην Πρωτοβάθμια συρρικνώνεται δραματικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, είναι το ένα πέμπτο του συνολικού αριθμού αυτών των τμημάτων.

Ο υφυπουργός Παιδείας Αγγ. Συρίγος απαντώντας αναφέρθηκε στην εγκύκλιο υποβολής συγκεκριμένων προτάσεων για την ίδρυση τμημάτων ένταξης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με ημερομηνία 27 Απριλίου του 2021 και παρέθεσε τις προϋποθέσεις για την ίδρυση και λειτουργία τους, ενώ σε ό,τι αφορά τη στελέχωσή τους αναφέρθηκε στους διορισμούς και τις προσλήψεις αναπληρωτών.

Ο βουλευτής του ΚΚΕ τόνισε ότι από την εγκύκλιο βάσει της οποίας γίνεται η διαδικασία, πέρασαν δύο χρόνια και με προθεσμίες της προηγούμενης διετίας δεν μπορεί να παρακολουθηθεί εκπαιδευτικά ένα φαινόμενο το οποίο εξελίσσεται. Παρέθεσε ενδεικτικά την εικόνα από τον δήμο Πειραιά και τον δήμο Νίκαιας - Ρέντη, όπου λειτουργούν μόνο τρία τμήματα ένταξης σε κάθε δήμο, το Πέραμα όπου δεν υπάρχει ούτε ένα τμήμα και 123 παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, με γνωματεύσεις και με αξιολογήσεις από τα ΚΕΔΑΣΥ, δεν έχουν ούτε ένα τμήμα ένταξης. Σε αυτό το πλαίσιο, αναφέρθηκε και στις προσπάθειες των εκπαιδευτικών να καλύψουν το όποιο έλλειμμα, χωρίς οι περισσότεροι από αυτούς να έχουν την κατάλληλη επιστημονική στήριξη για μια τέτοια ειδική παιδαγωγική παρέμβαση.

Δεν προσμετρώνται για τους μαθητές οι απουσίες που οφείλονται στη νόσηση από κορονοϊό, διευκρινίζει με εγκύκλιο το υπουργείο Παιδείας. Με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων των σχολικών μονάδων, οι απουσίες καταχωρίζονται αλλά δεν θα προσμετρηθούν.

Η απόφαση του Συλλόγου εκδίδεται κατόπιν αιτήσεως των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών ή των ιδίων, εφόσον είναι ενήλικοι, μαζί με την οποία προσκομίζεται σχετική υπεύθυνη δήλωση, επιδεικνυόμενης ταυτόχρονα στον διευθυντή ή προϊστάμενο των σχολικών μονάδων της αντίστοιχης βεβαίωσης θετικού ελέγχου με rapid test ή μοριακού ελέγχου.

Επιπλέον, προβλέπεται ότι, στην περίπτωση που μαθητής νοσηλευτεί αποδεδειγμένα σε νοσοκομείο εξαιτίας νόσησης από κορονοϊό, οι απουσίες του καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται για όλο το χρονικό διάστημα νοσηλείας.