Σε μια κίνηση που υπονομεύει το κίνημα και το αίτημά του για απόσυρση του νόμου - πλαισίου προχώρησε χτες ο ΣΥΝ, καταθέτοντας 28 τροπολογίες στο κυβερνητικό νομοσχέδιο και σηματοδοτώντας ουσιαστικά τη συμμετοχή του στο διάλογο επ' αυτού, αν και την ίδια στιγμή που δημοσιοποιούσε τις τροπολογίες του, καλούσε την κυβέρνηση να ...αποσύρει το νόμο!

Στη συνέντευξη Τύπου, που δόθηκε, επιχειρήθηκε συγχρόνως να καλλιεργηθούν αυταπάτες και εφησυχασμός στο κίνημα πως ο νόμος δε θα εφαρμοστεί επειδή αντίκειται στο Σύνταγμα, καθώς όπως είπε ο Φ. Κουβέλης «διατάξεις του βρίσκονται σε αντίθεση με το σύνταγμα και είναι βέβαιο ότι διοικητικές πράξεις που θα εκδοθούν με βάση αυτόν το νόμο θα κριθούν από τη δικαιοσύνη για την αντισυνταγματικότητά τους» και «δε λαμβάνει υπόψη του την υπάρχουσα κατάσταση στον χώρο των ΑΕΙ, με αποτέλεσμα να καταστεί, μέσα στην τρέχουσα πραγματικότητα, ανεφάρμοστος».

Ο πανεπιστημιακός Ν. Θεοτοκάς διέκρινε στο νόμο - πλαίσιο «μέριμνα κρατικοποίησης των ΑΕΙ», ενώ η πανεπιστημιακός Σ. Βελισαρίου απεφάνθη ότι «το νομοσχέδιο περιέχει επουσιώδεις διατάξεις που δε χρειάζονται νομοθετική ρύθμιση, αλλά θα μπορούσαν να καλυφθούν με απλά διατάγματα». Η ίδια σχετικά με το άσυλο αρκέστηκε να αναφερθεί στην αντισυνταγματικότητα της παράλειψης του όρου περί «ελεύθερης διακίνησης ιδεών» και να επισημάνει ότι «δεν προσδιορίζεται τι ορίζεται ως άσυλο χωροταξικά». Ενώ για τα τετραετή συμβόλαια έκρινε απλά ότι «επαναπροσδιορίζεται ο εκπαιδευτικός χαρακτήρας των πανεπιστημίων».

Ωστόσο, παρατηρήσεις υπάρχουν και επί της ουσίας των τροπολογιών που κατέθεσε ο ΣΥΝ. Για παράδειγμα: Ζητά εθνικό διάλογο από το ΕΣΥΠ για την αλλαγή του συστήματος πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση (πριν λίγες μέρες έκλινε σε όλες τις πτώσεις την ελεύθερη πρόσβαση για όλους). Ταυτίζεται με την κυβέρνηση ως προς τις ανταποδοτικές υποτροφίες στους φοιτητές με αντάλλαγμα εργασία με μερική απασχόληση. Υιοθετεί πρόβλεψη για μέλη ΔΕΠ μερικώς απασχολούμενα. Φυσικά, τάσσεται υπέρ της διατήρησης του καθεστώτος με τα κοινοτικά κονδύλια για ενίσχυση των ερευνητικών πόρων των ιδρυμάτων, αλλά και υπέρ του δικαιώματος μελών της ΔΕΠ σε περαιτέρω απασχόληση σε ερευνητικά προγράμματα κ.ά. Ζητά καθιέρωση θέση γραμματέα (δηλαδή μάνατζερ) σε κάθε ίδρυμα για «αποτελεσματικότερο συντονισμό και διεύθυνση του έργου των οικονομικών και διοικητικών υπηρεσιών του ΑΕΙ».

Δε... λυπήθηκαν θετικούς χαρακτηρισμούς για να περιγράψουν το νέο βιβλίο ιστορίας της Στ' Δημοτικού οι εκπρόσωποι ιστορικών περιοδικών και πανεπιστημιακού που έδωσαν χτες συνέντευξη Τύπου για την υπεράσπιση του συγκεκριμένου βιβλίου. Το εμφάνισαν ούτε λίγο ούτε πολύ σαν να πρόκειται για ιστορικό και παιδαγωγικό επίτευγμα, «εργαστήρι ιστορίας», φτάνοντας σε σημείο να βάλουν τις υπερ-εθνικές απόψεις τύπου Παπαθεμελή στο ίδιο τσουβάλι με τις φωνές όσων με επιστημονικούς όρους διαμαρτύρονται για το ξαναγράψιμο της ιστορίας που επιχειρείται. Γιατί στο συγκεκριμένο βιβλίο, ενώ διατηρούνται τα ίδια ιστορικά στερεότυπα, αυτό που τελικά αφαιρείται είναι προοδευτικά στοιχεία, συκοφαντούνται έμμεσα τα κινήματα, στρογγυλεύονται τα γεγονότα στο όνομα του να μη δημιουργούνται μίση ανάμεσα στους λαούς, οδηγώντας τελικά στην αμορφωσιά και καθιστώντας τους νέους εύκολα θύματα στις προσπάθειες χειραγώγησης.

Οσοι λοιπόν θέλουν τα παιδιά μισομορφωμένα, όσοι θέλουν την παιδεία να υπηρετεί τους στόχους της νέας τάξης, έχουν βρει έναν πολύτιμο σύμμαχο στο πρόσωπο όλων εκείνων που αναλαμβάνουν να ντύσουν με επιστημονικό περίβλημα ένα βιβλίο αντιδραστικό στη φιλοσοφία του. Και μάλιστα, διεκδικούν την αποκλειστικότητα στο δικαίωμα άσκησης κριτικής...