Τα παραπάνω ειπώθηκαν από τον υπουργό Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλο σε συνέντευξη Τύπου για την εξωτερική αξιολόγηση και την ακαδημαϊκή πιστοποίηση των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, που πραγματοποίησε η Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ). Μ' άλλα λόγια, ο υπουργός από την αξιολόγηση διαπιστώνει καλή ποιότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση και ...ανάγκη απεξάρτησής της από την κρατική χρηματοδότηση!! Να, λοιπόν, πώς η αξιολόγηση γίνεται εργαλείο επιβολής των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων και της ιδιωτικοοικονομικής λειτουργίας των ιδρυμάτων!

Ο υπουργός λίγο - πολύ αξιοποίησε την αξιολόγηση για να πει ότι επιβεβαιώνονται οι αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις που επιβλήθηκαν τα τελευταία χρόνια, ενώ ως επόμενο βήμα προς την ίδια αντιδραστική κατεύθυνση, ανακοίνωσε: «Την ακαδημαϊκή πιστοποίηση των προγραμμάτων των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ. Πιστοποίηση που έχει ως στόχο την αντιστοίχιση των παρεχόμενων από τα ιδρύματα γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων, των εν γένει δηλαδή μαθησιακών αποτελεσμάτων των σπουδών με τις δεξιότητες που ζητά η αγορά εργασίας», είπε χαρακτηριστικά, προσδιορίζοντας το περιεχόμενο της εκπαίδευσης σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ που δε θα έχουν στόχο την ολόπλευρη μόρφωση, αλλά δεξιότητες και ό,τι άλλο επιθυμεί και χρειάζεται το κεφάλαιο, η καπιταλιστική αγορά. Η πιστοποίηση, όπως ισχύει σε άλλες χώρες, σημαίνει ότι θα υπάρχουν ιδρύματα, σχολές και τμήματα που θα κριθεί ότι μπορούν να ανήκουν στην Ανώτατη Εκπαίδευση και άλλα που δεν θα πιστοποιηθούν ως ανώτατα...

Από την εμπειρία στην Ανώτατη Εκπαίδευση αποδεικνύεται ότι η αξιολόγηση σε τίποτα δε βελτίωσε π.χ. τους όρους σπουδών για τους φοιτητές, αλλά αξιοποιείται ως μοχλός επιβολής αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων. Για τον ίδιο λόγο η κυβέρνηση έρχεται να επιβάλει την αξιολόγηση και στα σχολεία. Γι' αυτό αντιδρούν έντονα οι εκπαιδευτικοί, που χθες κινητοποιήθηκαν για ακόμα μια φορά στο υπουργείο Παιδείας όπου διεξαγόταν σεμινάριο «επιμόρφωσης» αξιολογητών.

Σε ανακοίνωσή της η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ τονίζει: «Δεν ενδιαφέρονται πραγματικά για τις χαμένες διδακτικές ώρες, για τα μαθήματα που δεν έγιναν κατά τις ημέρες των μαθητικών καταλήψεων.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς και κάθε σχολική χρονιά εκατοντάδες χιλιάδες είναι οι χαμένες διδακτικές ώρες ακόμα και σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, από την εγκληματική ταξική πολιτική της κυβέρνησης που διορίζει εκπαιδευτικούς ακόμα και μετά τα Χριστούγεννα!!! Ακόμα και τώρα υπάρχουν κενά εκπαιδευτικών.

Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας ήταν έτοιμοι να κόψουν χιλιάδες διδακτικές ώρες από τα παιδιά μέσω της "Λευκής βδομάδας" χάριν της κερδοφορίας των μεγαλοξενοδόχων και του τουριστικού κεφαλαίου.

Στην πραγματικότητα η κυβέρνηση, μέσω της λεγόμενης αναπλήρωσης μαθημάτων, θέλει να τιμωρήσει τους μαθητές που αμφισβητούν την πολιτική της στο σχολείο και το "μέλλον" που επιφυλάσσει το σύστημα γι' αυτά. Ταυτόχρονα θέλει να τιμωρήσει και τους εκπαιδευτικούς που δεν ανέδειξαν όλες εκείνες τις "καινοτόμες δραστηριότητες" που προβλέπει το "νέο σχολείο" ώστε να αποτρέψουν ή να ποινικοποιήσουν τους μαθητικούς αγώνες.

Οι Σύλλογοι Διδασκόντων, στο πλαίσιο της δικής τους αρμοδιότητας και ευθύνης, το πρόβλημα της αναπλήρωσης των διδακτικών ωρών το έχουν αντιμετωπίσει επανειλημμένα και αποτελεσματικά. Πόσο μάλλον όταν πρόκειται για ένα ελάχιστο αριθμό ημερών (2 ή 3 μέρες) που αναπληρώνεται με μια σχετική ευκολία», σημειώνει μεταξύ άλλων η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ.

Με ανάλογη ανακοίνωση και η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) σημειώνει μεταξύ άλλων: «Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας διαπιστώνουν πρόβλημα και ανάγκη αναπλήρωσης χαμένων ωρών, αλλά επιμένουν στις εξετάσεις της Α' Λυκείου με την "Τράπεζα θεμάτων" που θα τσακίσει τους νέους μαθητές»!

Η ΑΣΓΜΕ απαιτεί να αποσυρθεί το ΠΔ για την αναπλήρωση και ακόμα: «Να εξεταστούν οι μαθητές της Α΄ Λυκείου όπως και τα προηγούμενα χρόνια με θέματα που θα βάλει αποκλειστικά ο διδάσκοντας και όχι με βάση την τράπεζα θεμάτων. Να εξεταστούν οι μαθητές όλων των τάξεων του Λυκείου σ' αυτά που έχουν διδαχθεί και όχι σε αυτά που θα έπρεπε να έχουν διδαχθεί.

Καλούμε τους συλλόγους γονέων, μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να ενημερώσουν για την ουσία της εγκυκλίου όλη τη σχολική κοινότητα και να οργανώσουν κινητοποιήσεις, μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας κ.ά. προκειμένου να μην οδηγηθούν τα παιδιά μας στο σύγχρονο μορφωτικό Καιάδα, να μην επιβληθεί σιγή νεκροταφείου μέσα στα σχολεία. Οχι στα μαθήματα υποταγής για τα παιδιά μας, ναι στα μαθήματα της ζωής και της γνώσης», απαιτεί η ΑΣΓΜΕ.