Την αντίθεση του ΚΚΕ στις συγχωνεύσεις ερευνητικών κέντρων σε όλη τη χώρα που ακολουθεί η κυβέρνηση με στόχο την πλήρη υποταγή της έρευνας στις ανάγκες του κεφαλαίου, εξέφρασε χθες στη Βουλή, ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΚΚΕ, Σπύρος Χαλβατζής. Αφορμή αποτέλεσε η συζήτηση Επίκαιρης Ερώτησής του για τις προωθούμενες συγχωνεύσεις του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών με το Εθνικό Ιδρυμα Κοινωνικών Ερευνών και του Κέντρου Ερευνας, Τεχνολογίας και Ανάπτυξης Θεσσαλίας με το Εθνικό Κέντρο Ερευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης.

Με τη ...συνήθη επίκληση των μειωμένων κονδυλίων, αιτιολόγησε την πολιτική απαξίωσης των ερευνητικών κέντρων ο υφυπουργός Παιδείας Θεόδωρος Παπαθεοδώρου, αναφέροντας ότι οφείλεται στις «περικοπές που προβλέπονται για όλο το δημόσιο τομέα βάσει του προϋπολογισμού». Υποστήριξε επίσης ότι «προχωρούμε σε συγχωνεύσεις ερευνητικών κέντρων, έχοντας ως στόχο να αντιμετωπίσουμε το φαινόμενο του κατακερματισμού καθώς και την αποτελεσματικότερη διαχείριση των διαθέσιμων οικονομικών πόρων».

«Θέλουμε ερευνητικά κέντρα δημόσια με κάλυψη των αναγκών τους από τον κρατικό προϋπολογισμό και τα αποτελέσματά τους να αξιοποιούνται προς όφελος των λαϊκών αναγκών και όχι προς όφελος των μονοπωλίων» τόνισε ανταπαντώντας ο Σπύρος Χαλβατζής. Παράλληλα, σχολίασε τα περί πολιτικών ανάπτυξης που επικαλείται η κυβέρνηση αναρωτώμενος «πώς θα γίνει αυτή η ανάπτυξη όταν υποβαθμίζονται και απαξιώνονται τα ερευνητικά κέντρα, η δράση τους και οι άνθρωποι;». Σημείωσε ότι «ήδη πολλοί ερευνητές αναζητούν την τύχη τους στο εξωτερικό. Αυτή η λογική των ιδιωτικοποιήσεων των πάντων, που σημαίνει ότι και μέσα στα ερευνητικά κέντρα, με την ευρύτερη έννοια θα μπουν ιδιώτες, αυτή είναι η προοπτική σας. Τι θα υπηρετούν; Θα υπηρετούν λαϊκές ανάγκες ή θα συνδέετε πάντα τα ερευνητικά κέντρα με οικονομικά δεδομένα, επιχειρηματικά ή οτιδήποτε άλλο;». Κατέληξε τονίζοντας ότι η υποβάθμιση και απαξίωση ερευνητικών κέντρων και ερευνητών, συνιστούν μέγα κίνδυνο για τους εργαζόμενους, αλλά και για τη χώρα.

Την υπόσταση και τις εγκαταστάσεις της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής & Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ, πρώην ΣΕΛΕΤΕ) αφορά η Επίκαιρη Ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τον υπουργό Παιδείας η βουλευτής του ΚΚΕ Λιάνα Κανέλλη. Στην Ερώτηση αναφέρει:

«Πριν προλάβει να στεγνώσει το μελάνι για το σχέδιο νόμου που θα συμπεριλαμβάνει μεταβίβαση της περιουσίας των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ της χώρας στο ΤΑΙΠΕΔ, χωρίς καν να έχει ψηφιστεί ο σχετικός νόμος, η κυβέρνηση βιάζεται να προχωρήσει στην εκποίηση των εγκαταστάσεων της ΑΣΠΑΙΤΕ στην Αθήνα. Συγκεκριμένα, λίγες μόλις μέρες μετά την κατάθεση του σχεδίου νόμου και μεταξύ διαβεβαιώσεων του υπουργού Παιδείας ότι δεν τίθεται κανένα τέτοιο ζήτημα, ιδιωτική εταιρεία έστειλε υπαλλήλους της να μετρήσουν και να αποτυπώσουν το οικόπεδο όπου βρίσκεται το κτίριο της ΑΣΠΑΙΤΕ.

Η παραπάνω εξέλιξη δεν είναι ανεξάρτητη από τη γενικότερη συζήτηση, η οποία διοχετεύεται έντεχνα και στα ΜΜΕ, περί συγχωνεύσεως της ΑΣΠΑΙΤΕ με το ΤΕΙ Αθήνας. Η συγκεκριμένη εξέλιξη αποδεικνύει επίσης την αποφασιστικότητα της τρικομματικής κυβέρνησης να προχωρήσει με το ξεπούλημα των υποδομών, της φοιτητικής μέριμνας σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, όπως άλλωστε προβλέπεται και στο νόμο 4009/2011 (νόμος-πλαίσιο). Δείχνει ακόμα πόσο παραπλανητική είναι η θέση ότι οι επερχόμενες συγχωνεύσεις ιδρυμάτων θα γίνουν δήθεν με ακαδημαϊκά κριτήρια, τη στιγμή που είναι γνωστό ότι στόχος είναι η πιο αποδοτική λειτουργία των ιδρυμάτων με ιδιωτικοοικονομικούς όρους, η οργανικότερη σύνδεσή τους με τις στοχεύσεις των επιχειρήσεων».

Η βουλευτής ρωτά τον υπουργό τι μέτρα προτίθεται να πάρει, ώστε:

1. Να μην προχωρήσει το ξεπούλημα των εγκαταστάσεων της ΑΣΠΑΙΤΕ, κανένας σπουδαστής να μην πεταχτεί εκτός σπουδών, και γενικότερα καμιά υποδομή των ΑΕΙ να μην ξεπουληθεί σε ιδιώτες, να πάψει η επιχειρηματική αξιοποίησή τους, να αξιοποιηθούν αυτές για τις ανάγκες της ακαδημαϊκής λειτουργίας και των σπουδών;

2. Να εξασφαλιστεί άμεσα η αναγκαία κρατική χρηματοδότηση των ΑΕΙ, ώστε να ανεγερθούν νέες εστίες, λέσχες, κτίρια, να εξοπλιστούν εργαστήρια και αίθουσες διδασκαλίας, για την πλήρη κάλυψη των αναγκών της Ανώτατης Εκπαίδευσης;