Την έντονη αγανάκτηση και διαμαρτυρία του εκφράζει ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Ανατ. Αττικής «Ο Σωκράτης» με ανακοίνωσή του, για την κατάσταση που επικρατεί στο χώρο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην περιοχή.

Οπως επισημαίνει ο Σύλλογος, τα προβλήματα στα σχολεία της Ανατ. Αττικής είναι τεράστια, «παρά τις υποσχέσεις και τα μεγάλα λόγια των αρμοδίων», με πρώτο τις ελλείψεις προσωπικού, οι οποίες είναι πολύ μεγάλες. «Πλέον των 160 είναι ο αριθμός των κενών θέσεων των εκπαιδευτικών αυτή τη στιγμή από τα σχολεία της περιοχής μας. Κι αντί η κυβέρνηση και το ΥΠΕΠΘ, άμεσα να προχωρήσουν στις αναγκαίες προσλήψεις, προσπαθούν με άλλους τρόπους, π.χ. συμπτύξεις τμημάτων, να καλύψουν τις ελλείψεις. Εκτός από αδύνατον, αυτό που επιχειρούν είναι και απαράδεκτο», υπογραμμίζεται στην ανακοίνωση.

Αλλο ένα πρόβλημα, που αναφέρει ο Σύλλογος, είναι η έλλειψη υλικοτεχνικής υποδομής, καθώς νηπιαγωγεία λειτουργούν σε απαράδεκτους χώρους, «παντελώς ακατάλληλα για το σκοπό τους, για τα οποία κάποτε θα πρέπει να δοθεί μια λύση. Δε θα δεχτούμε, για άλλη μια χρονιά, να μην υπάρχει στα σχολεία μας το αναγκαίο διδακτικό προσωπικό. Πρέπει πλέον να σταματήσει η λογική και η τακτική που θεωρεί τα σχολεία μας ως σχολεία β` κατηγορίας».

Χρόνια προβλήματα αντιμετωπίζει και το δημοτικό σχολείο Καποτά, το οποίο, εκτός από ακατάλληλο αύλειο χώρο, έχει και ανεπαρκή αριθμό αιθουσών. «Το μόνο από το οποίο έχουμε χορτάσει είναι οι υποσχέσεις. Αν άμεσα δεν παρθούν μέτρα για την επίλυση των προβλημάτων, πολύ σύντομα οι αρμόδιοι θα μας βρουν απέναντί τους», προειδοποιεί ο Σύλλογος και καλεί τους γονείς και τους φορείς να συντονίσουν τις προσπάθειές τους.

Αντιμέτωποι με χρόνια και σημαντικά προβλήματα είναι, για άλλη μια σχολική χρονιά, μαθητές, γονείς και οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Δήμο Περιστερίου. Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ Περιστερίου «Ελλη Αλεξίου» έχει προχωρήσει στην καταγραφή των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία του Περιστερίου. Τα περισσότερα από αυτά αφορούν στην κτιριακή υποδομή, στον εξοπλισμό και τη συντήρησή τους, καθώς και την τακτική επιχορήγηση των σχολικών επιτροπών.

Συγκεκριμένα, δύο δημοτικά σχολεία μετά το σεισμό του 1999 στεγάζονται ακόμα σε πρόχειρες αίθουσες, που τότε, τοποθετήθηκαν «προσωρινά», στις αυλές των σχολείων και υπάρχουν για 5η συνεχόμενη χρονιά, ενώ άλλα δύο δημοτικά στεγάζονται σε ακατάλληλα κτίρια.

Σχετικά με τα νηπιαγωγεία, κανένα δεν ικανοποιεί τις κτιριακές προδιαγραφές για τη λειτουργία του σαν Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. 16 φιλοξενούνται σε χώρους δημοτικών σχολείων, ένα σε χώρο άλλου νηπιαγωγείου, τέσσερα έχουν κοινή αυλή με δημοτικό σχολείο. Για εφτά νηπιαγωγεία, ο ΟΣΚ αναμένει τοπογραφικά από το Δήμο Περιστερίου από το 1998, ενώ πρέπει να εξευρεθούν οικόπεδα για 17 νηπιαγωγεία και η χωροθέτησή τους να γίνει με τρόπο που να καλύπτουν όλες τις συνοικίες. Επιτακτική είναι η ανάγκη για την ίδρυση νέου νηπιαγωγείου στην περιοχή της Χρυσούπολης που θα καλύψει τις ανάγκες της περιοχής και θα αποσυμφορήσει εφτά νηπιαγωγεία. Ηδη, έχει προταθεί χώρος στις οδούς Τεμπών - Φοινικών - Γαρδένιας.

Ο Σύλλογος έχει καταθέσει την πρότασή του σχετικά με τη στέγαση των νηπιαγωγείων της πόλης στη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας και παράλληλα επισημαίνει ότι σε μια σειρά σχολεία δεν επαρκούν οι αίθουσες διδασκαλίας και λοιποί βοηθητικοί (γραφεία, βιβλιοθήκες, εργαστήρια, γυμναστήρια κλπ.) και αποθηκευτικοί χώροι. Παράλληλα, υπογραμμίζει την έλλειψη χώρων που απαιτεί η λειτουργία ολοήμερου σχολείου, όπως χώροι σίτισης και ανάπαυσης.

Ενώ η κυβέρνηση προσπαθεί να παρουσιάσει εικόνα «κοσμογονίας» στην εκπαίδευση και διαφημίζει τις κοινωνικές της παροχές, η πραγματικότητα έρχεται καθημερινά να τη διαψεύσει. Φοιτητές των τριών πανεπιστημιακών Τμημάτων της Χίου καταγγέλλουν ότι η φοιτητική λέσχη δεν έχει ανοίξει ακόμα, παρά το ότι η εξεταστική περίοδος έχει ξεκινήσει από τις 25 Αυγούστου και μέχρι τώρα οι φοιτητές επιβαρύνονται, καλύπτοντας μόνοι τους τα έξοδα σίτισης.

Σύμφωνα με τις επίσημες εξηγήσεις που έδωσαν οι εκπρόσωποι του πανεπιστημίου στους φοιτητές, αυτή η κατάσταση δημιουργήθηκε γιατί έληξε η σύμβαση του ιδρύματος με τον ιδιώτη που λειτουργούσε τη λέσχη και άργησε να γίνει ο νέος διαγωνισμός. Οι φοιτητές όμως, που έλαβαν υπόσχεση ότι η λέσχη θα λειτουργήσει την επόμενη Δευτέρα, καταγγέλλουν ότι το πανεπιστήμιο είχε το δικαίωμα να ανανεώσει μονομερώς τη σύμβαση για να μη μείνουν χωρίς σίτιση.

«Δημόσια δωρεάν σίτιση, βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης σίτισης και λειτουργία της φοιτητικής λέσχης από την πρώτη μέρα της φθινοπωρινής εξεταστικής περιόδου κάθε χρόνο», είναι τα αιτήματα της Πανσπουδαστικής Κίνησης Συνεργασίας, που καλεί τους φοιτητές της Χίου σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας σήμερα, στις 12 το μεσημέρι έξω από τη Λέσχη.

Τις ελαστικές εργασιακές σχέσεις που επικρατούν στην ιδιωτική εκπαίδευση επιβεβαιώνει έρευνα του κλαδικού εκπαιδευτικού ινστιτούτου ΙΝΕ ΓΣΕΕ, στην οποία πήραν μέρος 805 εκπαιδευτικοί από την Αθήνα και τη Β. Ελλάδα. Ανάμεσα σε άλλα, προκύπτει ότι το 15.2% των εκπαιδευτικών προσελήφθη χωρίς να τηρηθούν άμεσα οι νόμιμες διαδικασίες, ενώ, από αυτούς, το 6.6% δήλωσε ότι δεν έχει λάβει ποτέ διοριστήριο. Το 22.9% δήλωσε ότι υποχρεώθηκε από τη διεύθυνση του σχολείου σε αλλαγή βαθμολογίας και το 20,6% σε αλλαγή απουσιών και βαθμολογίας. Το 27.3% δήλωσε ότι υποχρεώνεται σε υπερωριακή απασχόληση δίχως αμοιβή, ενώ το 14.5% ότι ο σύλλογος δε συνεδριάζει καθόλου, γεγονός που αποτελεί παραβίαση της ισχύουσας νομοθεσίας.

Οι εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ ανέφεραν χτες ότι φέτος πανελλαδικά κλείνουν 17 ιδιωτικά σχολεία σε όλες τις βαθμίδες, ενώ ανοίγουν τέσσερα νέα γυμνάσια και λύκεια στην περιφέρεια. Σύμφωνα με τους εκπροσώπους της ομοσπονδίας, το 80% των μαθητών που φεύγουν από ιδιωτικά σχολεία πηγαίνει προς τα δημόσια, ενώ ένα 20% σε άλλα ιδιωτικά, ενώ σημειώνουν ότι μικρότερη διαρροή παρατηρείται από τα παραδοσιακά ακριβά ιδιωτικά σχολεία. Οι εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ εκτιμούν ότι ο κυριότερος λόγος που οδηγεί στο κλείσιμο ιδιωτικών σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης είναι το «ολοήμερο σχολείο» και των ΤΕΕ η βελτίωση του εξοπλισμού και η πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών στα δημόσια. Βέβαια, σημαντικός παράγοντας είναι το γεγονός ότι όλο και λιγότερες οικογένειες μπορούν να ανταποκριθούν στο κόστος της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Κλειστά θα παραμείνουν σήμερα τα περισσότερα ΤΕΙ, αφού η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικού Προσωπικού των ιδρυμάτων (ΟΣΕΠ)αποφάσισε (μονοήμερη) αναστολή της λειτουργίας τους, με μισθολογικά κυρίως αιτήματα. Το Κεντρικό ΔΣ της ΟΣΕΠ δηλώνει ότι θα στηρίξει επίσης με κινητοποιήσεις τα αιτήματα των διοικήσεων των ιδρυμάτων για αύξηση της χρηματοδότησης και επιτάχυνση της λειτουργίας μεταπτυχιακών προγραμμάτων. Πρόκειται μάλιστα να συνεδριάσει εκ νέου αύριο για να καθορίσει το πρόγραμμα δράσης του επόμενου διαστήματος.

Στις αρχές της ερχόμενης βδομάδας αναμένονται οι όποιες αποφάσεις για την πορεία του κλάδου των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αφού για μια ακόμα φορά, χτες, η πλειοψηφία στο ΔΣ της ΔΟΕ (ΠΑΣΚ - ΔΑΚΕ) δεν κατέληξε σε απόφαση. Η νέα αναβολή (η συζήτηση έχει ξεκινήσει από τις 28 Αυγούστου) είναι αποκαλυπτική για τη στάση των παρατάξεων αυτών απέναντι στους αγώνες του κλάδου. Καθώς στην ουσία συμφωνούν τόσο στο διεκδικητικό πλαίσιο (ξεχωρίζοντας το αίτημα για τα 176 ευρώ) όσο και στο πρόγραμμα δράσης, όμως κωλυσιεργούν περιμένοντας από την κυβέρνηση να πετάξει κάποια ψίχουλα προς τους εκπαιδευτικούς. Υπενθυμίζεται ότι τη Δευτέρα αναμένεται και συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ που συζητά για κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Από τις 13 έως τις 17 Σεπτέμβρη θα πραγματοποιηθεί η Η' Σύνοδος της «Βουλής των Εφήβων» και την τελευταία μέρα θα συνεδριάσει σε Ολομέλεια στην αίθουσα συνεδριάσεων της Βουλής. Θα προηγηθούν συνεδριάσεις των διαρκών κοινοβουλευτικών επιτροπών, όπου θα συζητηθούν τα θέματα που συγκέντρωσαν το ενδιαφέρον των εφήβων. Σύμφωνα με δελτίο Τύπου της Βουλής τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν οι έφηβοι στην προδικασία ήταν «ο πόλεμος στο Ιράκ, το πρόβλημα των ναρκωτικών, το εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό σύστημα, ο πολιτισμός, ο αθλητισμός, οι Ολυμπιακοί Αγώνες, τα βιβλία, το ατύχημα στα Τέμπη, ο κοινωνικός ρατσισμός, τα προβλήματα της εφηβείας, η ανεργία και το περιβάλλον».

Στις εργασίες του προγράμματος πήραν φέτος μέρος 24.223 μαθήτριες και μαθητές από σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και των απόδημων Ελλήνων.