«Τα δημόσια σχολεία ανήκουν στα παιδιά μας και όχι στους επιχειρηματίες», είναι το σύνθημα που κυριάρχησε χθες το πρωί, στους κεντρικούς δρόμους της Αλεξανδρούπολης. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί από το Δημοτικό Σχολείο Παλαγίας πραγματοποίησαν μαζική πορεία μέχρι το Δημαρχείο και το απέκλεισαν για περίπου δύο ώρες. Κύριο αίτημά τους είναι η άμεση παράδοση του διδακτηρίου τους, το οποίο πριν τρία χρόνια η Δημοτική Αρχή είχε μισθώσει σε ιδιώτη.

Υπενθυμίζεται ότι οι μαθητές του συγκεκριμένου σχολείου μετακινούνται πέντε χιλιόμετρα καθημερινά, εδώ και τρία χρόνια, μετά την παραχώρηση του κτιρίου στον ιδιώτη του ΚΕΚ «ΑΘΗΝΑ». Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές του παραπάνω σχολείου να έχουν μοιραστεί στα 5ο και 6ο Δημοτικά Σχολεία Αλεξανδρούπολης (το 6ο αντί για 150 μαθητές, αριθμεί 320). Η μίσθωση του κτιρίου έχει λήξει εδώ και ένα χρόνο και ήδη υπάρχει υπουργική απόφαση, που προβλέπει τη χρήση και λειτουργία του σχολείου από το 6θέσιο Δημοτικό Παλαγίας, χωρίς όμως να έχει υλοποιηθεί.

Χθες, ο δήμαρχος Αλεξανδρούπολης Γ. Αλεξανδρής, σε συνάντηση που είχε με αντιπροσωπεία γονέων, έδωσε μια ...προσωρινή «λύση», η οποία όμως κινείται στην αντίθετη κατεύθυνση απ' αυτήν που ζητούν γονείς και εκπαιδευτικοί και δεν είναι άλλη από την απομάκρυνση του ιδιώτη από το σχολικό κτίριο. Συγκεκριμένα, ο δήμαρχος Αλεξανδρούπολης πρότεινε την «προσωρινή στέγαση» του Δημοτικού Σχολείου Παλαγίας, στο χώρο του παλιού νοσοκομείου, εκεί όπου στεγαζόταν παλιότερα η σχολή νοσηλευτών.

Ωστόσο, γονείς και εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι ο χώρος δεν είναι κατάλληλος για τη στέγαση σχολείου, αφού δεν υπάρχει η απαιτούμενη υποδομή και, παράλληλα, επισημαίνουν τον κίνδυνο μονιμότητας που κρύβει αυτή η πρόταση. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο χώρο του παλιού νοσοκομείου, λειτουργεί μετά από πολλούς αγώνες το Συμβουλευτικό Κέντρο του Κέντρου Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων (ΚΕΘΕΑ), «υπηρεσία απαραίτητη στην Αλεξανδρούπολη για την αντιμετώπιση του προβλήματος της τοξικοεξάρτησης».

Οι γονείς θα κρατήσουν και σήμερα κλειστό το σχολείο, ενώ στις 3 το μεσημέρι θα γίνει γενική συνέλευση, όπου θα συζητηθεί, τόσο η πρόταση της δημοτικής αρχής, όσο και η παραπέρα κλιμάκωση των κινητοποιήσεων.

Υποσχέσεις για άμεση χορήγηση πιστώσεων, προκειμένου να λυθεί το κτιριακό πρόβλημα, έδωσαν χτες οι αρμόδιοι για θέματα Παιδείας, στην Ενωση Γονέων Μυτιλήνης, με αποτέλεσμα την προσωρινή αναστολή της διήμερης αποχής που είχε προγραμματιστεί.

Για την κατάσταση των σχολικών κτιρίων, η «Διαδημοτική Αγωνιστική Συνεργασία Μυτιλήνης» υπογραμμίζει: «Η νέα σχολική χρονιά βρίσκει τα σχολικά κτίρια του νομού σε κακή κατάσταση. Οι πιστώσεις που δίνονται στους δήμους για τη συντήρηση των Σχολικών Κτιρίων είναι ανεπαρκέστατες, αποδεικνύοντας για μια ακόμη φορά ότι το κράτος φορτώνει στην Τοπική Αυτοδιοίκηση αρμοδιότητες χωρίς τους απαιτούμενους κάθε φορά πόρους».

Και συνεχίζει: «Πολύ σωστά, Σύλλογοι Γονέων και Δημοτικές Αρχές διαμαρτύρονται, αλλά αυτό δεν αρκεί, αφού η κατάσταση δε βελτιώνεται, αλλά κάθε χρονιά οξύνεται και περισσότερο. Μερικοί αιρετοί και υπηρεσιακοί παράγοντες, τόσο της ΝΔ όσο και του ΠΑΣΟΚ, ενδιαφέρθηκαν πολύ καθυστερημένα για το σοβαρότατο αυτό πρόβλημα και το χρησιμοποιούν κύρια στην προεκλογική τους διαμάχη. Δυστυχώς, και η ΚΕΔΚΕ στο πρόσφατο συνέδριο της 27 και 28 Αυγούστου ανέβαλε για μια ακόμη φορά οποιαδήποτε διεκδίκηση για τα οξύτατα οικονομικά προβλήματα της ΤΑ».

Η «Διαδημοτική Αγωνιστική Συνεργασία» επισημαίνει ότι οι μαθητές πρέπει να φοιτούν σε σχολικά κτίρια με φροντισμένες αίθουσες και σε συνθήκες υγιεινής και ασφάλειας. «Για το σκοπό αυτό χρειάζονται κοινές αγωνιστικές διεκδικήσεις - και όχι ευχολόγια ή απλές διαμαρτυρίες - Δήμων, Συλλόγων Γονέων και Καθηγητών, αλλά και των Μαθητικών Κοινοτήτων».

Και καταλήγει: «Εκτός από τις ενέργειες που γίνονται σε κάθε δήμο, προτείνουμε να συγκληθεί, άμεσα, από την ΤΕΔΚ σύσκεψη όλων των δημάρχων, Συλλόγων Γονέων, της ΕΛΜΕ και του Συλλόγου Δασκάλων, ώστε να αποφασιστούν κοινές διεκδικητικές αγωνιστικές ενέργειες για την αντιμετώπιση του προβλήματος της κακής κατάστασης των περισσότερων σχολικών κτιρίων. Ενοχη είναι η αντιεκπαιδευτική πολιτική των κομμάτων του δικομματισμού, αλλά γίνονται συνένοχοι και έτσι ανέχονται ανθυγιεινές ή επικίνδυνες συνθήκες λειτουργίας των σχολείων».