Σύμφωνα με τα ειδησεογραφικά πρακτορεία, οι υπηρεσίες του ΟΗΕ προειδοποιούν για τους κινδύνους πιθανής επιδημίας χολέρας στη Βαγδάτη όπου 101 κρούσματα έχουν καταγραφεί τις τρεις τελευταίες βδομάδες, αναφέρεται σε ανακοίνωση του Ταμείου των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά (UNICEF). Στην πολύ μεγάλη τους πλειοψηφία, τα κρούσματα αυτά δηλώθηκαν τις τρεις τελευταίες βδομάδες και αντιπροσωπεύουν το 79% των ασθενών με χολέρα στη χώρα. «Η εστία της ασθένειας δεν έχει ακόμα εντοπιστεί. Οι συνοικίες Σαντρ Σίτι, Ρουσάφα, Αλ Μαντάιεν και Μπαλαντιγιάτ είναι οι πλέον πληγείσες», σύμφωνα με τη UNICEF. Η χολέρα, είναι ένα βακτηριδιακό νόσημα που προκαλείται από την κατανάλωση μολυσμένου νερού και τροφών λόγω πλημμελούς υγιεινής. Πώς δημιουργήθηκαν αυτές οι συνθήκες ζωής; Υπήρχε χολέρα και πριν την κατοχή; Αυτή είναι η πραγματικότητα που δημιουργεί ο ιμπεριαλισμός. Δολοφονίες, καταστροφή και επιστροφή στα... χρόνια της χολέρας.

Για «πολιτισμό πρόληψης» μίλησε η γενική γραμματέας Πρόνοιας του υπουργείου Υγείας, Μαρία Τροχάνη, στο 11ο Συνέδριο του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών με θέμα «Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης», που έγινε πρόσφατα στη Φιλοσοφική Σχολή της Αθήνας (23.11.2007).

«Στοχεύουμε στη δημιουργία ενός πολιτισμού πρόληψης από τα πρώτα σχολικά βήματα», είπε η Μαρία Τροχάνη, καθώς η «δυσλεξία αποτελεί το σημείο συνάντησης πολλών, διαφορετικών επιστημονικών, κοινωνικών και εκπαιδευτικών πεδίων, με στόχο τη διεύρυνση της συνεργασίας για την ουσιαστικότερη αντιμετώπισή της».

Κι όμως, οι μονάδες που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αυτό το περίφημο πεδίο επιστημονικής συνάντησης, αφενός μετριούνται στα δάχτυλα, αφετέρου είναι υποστελεχωμένες με αποτέλεσμα να προσπαθούν να καλύψουν τρέχουσες ανάγκες και όχι να σχεδιάσουν μια πολιτική πρόληψης μέσα στο μαθητικό πληθυσμό, ο οποίος παρουσιάζει μαθησιακά προβλήματα σε ποσοστό 5%. Λόγου χάρη τα Κέντρα Διάγνωσης Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΚΔΑΥ) τρέχουν - και δε φτάνουν - για να εκδώσουν τα πιστοποιητικά της δυσλεξίας των παιδιών της τρίτης του Γενικού Λυκείου, ώστε να δώσουν εξετάσεις μόνο προφορικά. Κι από πάνω πιέζει και το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιό του (5.11.2007) επειδή «τα προηγούμενα χρόνια παρουσιάστηκαν αρκετά προβλήματα σε ορισμένα ΚΔΑΥ λόγω του περιορισμένου χρόνου που είχαν στη διάθεσή τους...».

Αυτό, όμως, δε λέγεται σε καμιά περίπτωση «πολιτισμός πρόληψης» αλλά εργασιακός ξεπατωμός...

Σχεδιάζοντας τη στρατηγική εξυπηρέτησης των συμφερόντων του μεγάλου κεφαλαίου, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας σχεδιάζει μαζί με τη ΓΣΕΕ να προχωρήσει σε κοινή έρευνα για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας τα επόμενα είκοσι χρόνια. Ο σχεδιασμός αυτός, που έρχεται σε απόλυτη συμφωνία με την προσπάθεια να γίνει όλη η εκπαίδευση ένα εργαλείο παραγωγής απασχολήσιμων για τις εφήμερες ανάγκες της «αγοράς», αποτέλεσε το αντικείμενο της συνάντησης που είχε ο υπουργός Παιδείας με τον πρόεδρο της ΓΣΕΕ. Στο όλο εγχείρημα, μάλιστα, προβλέπεται και η συμμετοχή των εργοδοτών στους οποίους δίνεται για μια ακόμα φορά η ευκαιρία να μπουν στο χώρο της Παιδείας και να καθορίσουν σύμφωνα με τις ανάγκες τους το περιεχόμενό της. Σύμφωνα με όσα δήλωσε ο υπουργός, η παραπάνω έρευνα μπορεί να αποτελέσει και τη βάση για τη διδασκαλία του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού, που αποτελεί άλλωστε ένα ακόμα εργαλείο για την ταξική διαλογή από νωρίς των μαθητών και τη διοχέτευσή τους στην κατάρτιση.