Οι φοιτητές, όπως φαίνεται από την εξέλιξη της υπόθεσης, δεν έμειναν με τα «χέρια σταυρωμένα», αλλά πάλεψαν και παλεύουν για την επίλυση των αιτημάτων τους. Ετσι, από τις αρχές Δεκέμβρη ξεκίνησαν κινητοποιήσεις. Το Μεταφραστικό Τμήμα έκανε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διοικούσα Επιτροπή, διοργάνωσε μια πορεία διαμαρτυρίας και ξεκίνησε καταλήψεις από τις 17 Γενάρη, ενώ στις 22 Γενάρη μπήκε στη μάχη και το Τμήμα Ιστορίας με την έναρξη της δικής του κατάληψης. Πέρα από τις καταλήψεις οι φοιτητικοί σύλλογοι ακολουθούν διάφορες μορφές κινητοποίησης και στην προσπάθειά τους να γίνει το ζήτημα του Πανεπιστημίου υπόθεση όλου του κερκυραϊκού λαού πρωτοστάτησαν στη δημιουργία Συντονιστικής Επιτροπής...

291 λέξεις, σελ.: 11

Τα ζητήματα της παιδείας αφορούν εκ των πραγμάτων όλο το λαό κι έτσι, μέσα από μια σημαντική κινητοποίηση και συσπείρωση τα προβλήματα του Ιονίου Πανεπιστημίου μετατράπηκαν σε στόχους διεκδίκησης και...

637 λέξεις, σελ.: 11

Εδώ και 18 χρόνια στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο εξακολουθεί να ισχύει το καθεστώς της Διοικούσας Επιτροπής, η οποία διορίζεται από το υπουργείο Παιδείας αντί να υπάρξει εκλεγμένη Σύγκλητος. Επίσης, από την...

232 λέξεις, σελ.: 11

Ο θεσμός του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην εκπαίδευση προέκυψε από την ανάγκη αντικειμενικής πληροφόρησης των μαθητών για τις μορφωτικές και επαγγελματικές επιλογές στο μέλλον, αλλά εφαρμόστηκε...

1071 λέξεις, σελ.: 10