Την αντίθεση του ΚΚΕ στην επικείμενη νομοθετική ρύθμιση της κυβέρνησης ΝΔ για την κατάργηση του ακαδημαϊκού ασύλου εκφράζει, σε Ερώτηση που κατέθεσε προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η Ευρωκοινοβουλευτική Ομάδα του ΚΚΕ. Συγκεκριμένα, οι ευρωβουλευτές του Κόμματος Κ. Παπαδάκης και Λ. Νικολάου - Αλαβάνος στην Ερώτησή τους επισημαίνουν τα παρακάτω:

«Το Πανεπιστημιακό άσυλο, σημαντική κατάκτηση του φοιτητικού και εργατικού - λαϊκού κινήματος, μεθοδεύει μέσα στο καλοκαίρι και με κλειστές τις σχολές να καταργήσει η κυβέρνηση της ΝΔ με πρόσχημα την εγκληματικότητα που μπορεί να αντιμετωπιστεί με το ισχύον νομικό πλαίσιο.

Η προωθούμενη διάταξη "Οι αρμόδιες αρχές να ασκούν όλες τις κατά νόμο αρμοδιότητες τους" στους χώρους των ΑΕΙ εντείνει την καταστολή για την προώθηση της αντιλαϊκής πολιτικής. Η κυβέρνηση, σε συνέχεια της προηγούμενης του ΣΥΡΙΖΑ, επιδιώκει να επιβάλει "σιγή νεκροταφείου" για την ανεμπόδιστη επιχειρηματική δράση στα πανεπιστήμια, που τα μετατρέπει σε ερευνητικά κέντρα επιχειρηματικών ομίλων, κατηγοριοποιώντας τα πτυχία και επιβάλλοντας δίδακτρα στους φοιτητές των μεταπτυχιακών.

Αυτές οι κατευθύνσεις συνδέονται με τις συστάσεις της πρόσφατης 3ης έκθεσης ενισχυμένης εποπτείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για "μεγαλύτερη σύνδεση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας" αλλά και τους στόχους της στρατηγικής "Ευρώπη 2020" για "χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη μέσω των αποτελεσματικότερων επενδύσεων στην Εκπαίδευση, στην Ερευνα και την Καινοτομία". Δηλαδή την ακόμα βαθύτερη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, που προϋποθέτει να μπουν στο γύψο οι αγώνες του φοιτητικού και εργατικού - λαϊκού κινήματος. Αυτήν τη στρατηγική της ΕΕ και των κυβερνήσεων για πανεπιστήμια "χωρίς αποκλεισμούς" για τα μονοπώλια, αλλά "γεμάτα αποκλεισμούς" για τα παιδιά των εργατικών - λαϊκών οικογενειών, στο περιεχόμενο των σπουδών τους, στη δυνατότητά τους να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, στα δικαιώματα και τις ελευθερίες τους, υπηρετεί η κατάργηση του ασύλου».

Καταλήγοντας, οι ευρωβουλευτές του ΚΚΕ ρωτούν την Επιτροπή: «Στα πλαίσια και του πολυδιαφημιζόμενου Ευρωπαϊκού Χώρου Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και των στόχων του, πώς τοποθετείται η Επιτροπή στην κατάργηση του ακαδημαϊκού ασύλου;».