Μπορεί ο ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ να επικαλείται τρεις προϋποθέσεις (στην πραγματικότητα προφάσεις) για να μη συμμετέχει στο διάλογο για την αλλαγή του εξεταστικού, ωστόσο είναι γνωστή στους «παροικούντες την Ιερουσαλήμ» η υποκριτική του στάση σε σχέση και με τη συμμετοχή σε «διαλόγους».

Στο «διάλογο» που έγινε επί υπουργίας Μ. Γιαννάκου για το νόμο πλαίσιο ο ΣΥΝ συμμετείχε, υποστηρίζοντας ότι θέλει να «μεταφέρει» τα αιτήματα των διαδηλωτών φοιτητών, (ως αυτόκλητος εκπρόσωπος ενός κινήματος που ωστόσο ποτέ δε νομιμοποίησε το «διάλογο») και εκ των υστέρων αποχώρησε. Σήμερα ο πρόεδρος του ΣΥΝ, Αλ. Τσίπρας, λέει ότι «έγινε μια προσπάθεια για διάλογο πριν από τρία χρόνια από μηδενική βάση με την κ. Γιαννάκου και τον κ. Βερέμη, στην οποία συμμετείχαμε και εμείς μέχρι να καταλάβουμε την κοροϊδία»! Πού βρίσκεται η αλήθεια; Συμμετείχαν στο διάλογο για να μεταφέρουν τα αιτήματα των φοιτητών ή γιατί «νόμιζαν» πως θα είναι από «μηδενική βάση» και... μετά κατάλαβαν;

Αντίστοιχα και τώρα δηλώνουν ότι δε συμμετέχουν γιατί ο «διάλογος» δε γίνεται από μηδενική βάση, από την άλλη όμως χαρακτηρίζουν την εξαγγελία του «διαλόγου» ως...«νίκη» (!) υποστηρίζοντας ότι η αλλαγή του υπουργού Παιδείας και ο διάλογος είναι... «πολιτικό αποτέλεσμα» της «Εξέγερσης των Νέων» (Αλκης Ρήγος, ένθετο «Παιδεία και Κοινωνία», «Αυγή», 1/2/2009)!

Εχουν πάρει ντοκτορά στο ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ να εκφράζουν «αιτήματα» που αποτελούν γκιλοτίνα για τα πραγματικά αιτήματα του φοιτητικού κινήματος. Στις «προϋποθέσεις» συμμετοχής στο διάλογο, ο ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ δεν τολμάει βέβαια να διατυπώσει το αίτημα του κινήματος για κατάργηση του νόμου πλαισίου, αλλά ζητάει το... «πάγωμά» του (για να εφαρμοστεί ολοκληρωτικά όταν θα έχουν «ηρεμήσει» τα πνεύματα;) και την αποδοχή των «τροποποιητικών προτάσεων των Συγκλήτων». Απλά να θυμίσουμε ότι οι τροποποιητικές προτάσεις των Συγκλήτων είναι αυτό ακριβώς που λέει το όνομά τους: Προτάσεις τροποποιητικές σε επιμέρους πλευρές που δεν αγγίζουν την ουσία του αντιδραστικού νομοθετικού οπλοστασίου. Και μάλιστα προτάσεις καμωμένες από εκείνους που την ίδια στιγμή εφαρμόζουν τις πιο αντιδραστικές πλευρές του νόμου πλαισίου: Τα τετραετή μπίζνες πλαν, τους αντιδραστικούς εσωτερικούς κανονισμούς, τις ανταποδοτικές υποτροφίες - μαύρη εργασία των φοιτητών, τη λίστα συγγραμμάτων...