Στο κείμενο της Ερώτησης οι βουλευτές του ΚΚΕ Διαμάντω Μανωλάκου, Γιάννης Γκιόκας, Λιάνα Κανέλλη και Χρήστος Κατσώτης αναφέρουν μεταξύ άλλων:

«Από το 2006 το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο και το 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού στεγάζονται σε λυόμενες κατασκευές, οι οποίες βρίσκονται προσωρινά τοποθετημένες σε χώρο πάρκινγκ του δήμου Κορυδαλλού (Πλαταιών και πάροδος Σολωμού).

Για ακόμα μια φορά ερχόμαστε να αναδείξουμε το τεράστιο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι μαθητές του Ειδικού Σχολείου Κορυδαλλού, οι οικογένειές τους, αλλά και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και το βοηθητικό προσωπικό που εργάζονται σ' αυτό.

Παρά τις συνεχείς πιέσεις που εδώ και χρόνια ασκούνται από τους γονείς, η κατάσταση αντί να βελτιώνεται μάλλον χειροτερεύει. Κι αυτό γιατί το σχολείο, παρά τις αλλεπάλληλες δημοπρατήσεις και τις εξαγγελίες τόσο της δημοτικής αρχής, όσο και του υπουργείου, εξακολουθεί να στεγάζεται σε κοντέινερ στοιβαγμένα σε πάρκινγκ του δήμου. Σε ένα χώρο ακατάλληλο και επικίνδυνο μιας και δεν πληρούνται οι προδιαγραφές ασφάλειας και υγιεινής.

Για το Ειδικό Δημοτικό και Ειδικό Νηπιαγωγείο έχει δεσμευτεί οικόπεδο στην περιοχή Σταματοπούλου στον Κορυδαλλό, προκειμένου να κατασκευαστεί εκεί νέο σύγχρονο διδακτήριο. Το χτίσιμο του νέου σχολείου έχει ξεκινήσει εδώ και χρόνια κι όμως βρίσκεται ακόμα στα τούβλα, ενώ οι εργασίες έχουν σταματήσει για μια ακόμα φορά.

Ταυτόχρονα, όμως, εκτός από το σοβαρό πρόβλημα στέγασης, το σχολείο δεν είναι με επάρκεια στελεχωμένο. Η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών είναι αναπληρωτές, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τη συναισθηματική ισορροπία των παιδιών και τις εκπαιδευτικές τους ανάγκες. Ενώ άλλες ανάγκες σε προσωπικό καλύπτονται με συμβασιούχους του δήμου (8μηνα) και πρόσφατα ακόμα και με ανειδίκευτους συμβασιούχους του ΟΑΕΔ».

Οι βουλευτές του ΚΚΕ ρωτούν τους υπουργούς:

Γιατί έχουν παγώσει οι εργασίες χτισίματος του νέου σχολείου και τι άμεσα μέτρα θα πάρουν για τη χρηματοδότηση και ολοκλήρωσή του, προκειμένου οι μαθητές του ειδικού σχολείου να στεγαστούν σε σύγχρονο, ασφαλές, με όλους τους αναγκαίους χώρους που θα υπηρετούν το επιστημονικό και παιδαγωγικό έργο.

Καθώς επίσης τι μέτρα θα λάβουν για την άμεση πρόσληψη μόνιμου ειδικού παιδαγωγικού, ειδικού επιστημονικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού που θα στελεχώσει με επάρκεια επιστημονική και αριθμητική, με βάση τις ανάγκες που υπάρχουν, ολόκληρο το σχολείο.