Γρηγοριάδης Κώστας

Τι προκύπτει από τα παραπάνω; Πρώτον ότι όλη η ιστορία γύρω από τον τζόγο που ενέπλεξε και τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας ήταν μια κατασκευασμένη, προφανώς από κάποιους «πυλώνες» του συστήματος, και γι' αυτό ελεγχόμενη και ακίνδυνη για το σύστημα. Δεύτερον, η κυβέρνηση επιχειρεί κατά τρόπο συκοφαντικό και προβοκατόρικο να εμπλέξει τους αγώνες των αγροτών στα βρώμικα παιχνίδια, με στόχο τη σταθεροποίησή της και την επιβολή της νεοφιλελεύθερης πολιτικής της. Τρίτον, ναι έχει δίκιο, ο πραγματικός κίνδυνος γι' αυτή την πολιτική και το σύστημά τους προέρχεται από τους λαϊκούς αγώνες, από τις κινητοποιήσεις αγροτών, εργατών, νεολαίας και την κοινή δράση τους.

Το δίλημμα «μέσα ή έξω από την ΕΕ» έθεσε ουσιαστικά ο Κ. Σημίτης μπροστά στους αγρότες, υπολογίζοντας προφανώς ότι από τη στιγμή που θα πουν, όσοι πουν, «ναι στην ΕΕ», θα πρέπει να εγκαταλείψουν τα μπλόκα του αγώνα και να υποταχθούν στην εφαρμοζόμενη πολιτική που εγγυάται σίγουρο ξεκλήρισμα και βίαιη προλεταριοποίησή τους. Η «καλή» ΕΕ μας δίνει «υψηλές επιδοτήσεις» για το βαμβάκι, ισχυρίστηκε ο πρωθυπουργός και πρόσθεσε: «Αυτή την πολιτική θέλουν να ανατρέψουν ορισμένοι. Και το αποτέλεσμα θα είναι ότι θα πάρουν οι αγρότες πολύ λιγότερα χρήματα...». Προφανώς με τη λογική του εμποράκου («τρεις το λάδι, τρεις το ξίδι, έξι το λαδόξιδο»), ο Κ. Σημίτης εμφανίζει τα πράγματα όπως τον βολεύουν. Τα ψευτοδιλήμματά του πέφτουν στο κενό γιατί δεν αγγίζουν την πραγματικότητα, η οποία έχει αποδείξει ότι από το συνολικό πάρε - δώσε με την ΕΕ οι αγρότες είναι οι μεγάλοι χαμένοι. Οι κοινοτικές επιδοτήσεις δεν είναι παρά το γλειφιτζούρι για την καταστροφή της μικρομεσαίας αγροτικής παραγωγής και την ερήμωση της υπαίθρου.

Τις μεγαλύτερες αυξήσεις στις πολεμικές δαπάνες από το 1982 περιλαμβάνει ο προϋπολογισμός ύψους 2,13 τρισ. δολαρίων που κατέθεσε την περασμένη Δευτέρα ο Τζ. Μπους στο Κογκρέσο. Συγκεκριμένα, οι πολεμικές δαπάνες θα αυξηθούν κατά 48 δισ. δολάρια (12%) και θα φτάσουν στα 379 δισ. δολάρια, ενώ κατά...111% θα είναι αυξημένες οι δαπάνες για την εσωτερική ασφάλεια και θα φτάσουν τα 38 δισ. δολάρια. Η συμβολική ενέργεια του Τζ. Μπους να «πακετάρει» τον προϋπολογισμό με την αστερόεσσα επιχειρεί ακριβώς να αποκρύψει ότι άλλο ένα μεγάλο έγκλημα κατά της ανθρωπότητας, την αντιτρομοκρατική σταυροφορία για χάρη της παγκόσμιας ηγεμονίας, θα την πληρώσει πολύ ακριβά ο αμερικανικός λαός. Πώς; Οπως αναφέρουν στο κύριο άρθρο τους οι «Τάιμς της Νέας Υόρκης» «ο νέος προϋπολογισμός υπονομεύει το κοινωνικό δίχτυ ασφαλείας της χώρας... Θέτει σε κίνδυνο το μέλλον της Κοινωνικής Ασφάλισης και του προγράμματος ιατροφαρμακευτικής κάλυψης, η χρηματοδότηση των οποίων ενδεχομένως να περικοπεί, προκειμένου να χρηματοδοτηθούν στρατιωτικά προγράμματα και να καλυφθεί το κενό που προκύπτει από τις φορολογικές περικοπές που ευνοούν τους πλουσίους». Και το άρθρο καταλήγει: «Ο προϋπολογισμός Μπους οδηγεί σε μια διαφορετική αμερικανική κοινωνία, όπου η κυβέρνηση δε θα φορολογεί τους πλούσιους για να βοηθήσει τους φτωχούς, ενώ επί της ουσίας δε θα ενισχύεται ιδιαίτερα η ασφάλεια της χώρας».

Οσο για τις φορολογικές περικοπές ύψους 1,7 δισ. δολαρίων που εξήγγειλε ο Πρόεδρος Μπους είναι αποκαλυπτικά τα όσα γράφει «Ο Γκάρντιαν»: «Ο πρόεδρος Μπους κατάφερε κάτι μοναδικό: την απόλυτη ικανοποίηση των ολίγων. Το 60% του αμερικανικού λαού δεν έχει τίποτα να κερδίσει από τη μείωση των φόρων. Ο πρόεδρος στέλνει μια δωροεπιταγή σε εκείνους που κερδίζουν περισσότερα από 200.000 δολάρια τον χρόνο». (περίπου 70 εκατ. δρχ.!). Μια και το 'φερε η κουβέντα, τέτοιου τύπου φορολογικές μειώσεις ετοιμάζει και η κυβέρνηση Σημίτη.

Παπαγεωργίου Βασίλης

Διότι ακόμα και «σόου» προδιαγραφών «Μπροντγουέι» να έστηναν τα «τέκνα» του Κινήματος, πάλι δε θα είχαν αποτέλεσμα. Είναι προβληματικό το προϊόν που θέλουν να προβάλουν. Δεν τραβάει, πώς να το κάνουμε.

Τώρα, το ότι άρεσε η εμφάνιση του «εκσυγχρονιστή σταρ» στον Λαλιώτη και στον Πρωτόπαππα, που χειροκροτούσαν από κάτω, δε λέει τίποτε. Τη δουλιά τους κάνανε οι άνθρωποι.

ΠΑΛΙ ΚΑΛΑ που έβαλε τα πράγματα σε τάξη χτες ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, Χρήστος Πρωτόπαππας, και μάθαμε τελικά τι συμβαίνει με τους αγρότες. Τελικά, ούτε προβλήματα στις τιμές των προϊόντων υπάρχουν, ούτε αγροτικά χρέη, ούτε συρρίκνωση των μικρομεσαίων αγροτών.

Επίσης, όλες αυτές οι οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ενωσης και τα «πλαφόν» στην παραγωγή, κλπ., κλπ., στην πραγματικότητα δεν υπάρχουν, όπως δεν υπάρχει και Κοινή Αγροτική Πολιτική.

Ολα είναι μια τεράστια υποκινούμενη συνωμοσία με στόχο να κλείσει η Εθνική Οδός και να μην μπορούν να περάσουν τα αυτοκίνητα, διότι κάποιοι τάσσονται κατά των εκδρομών του Σαββατοκύριακου.

Πάντως, καλά είναι τώρα που η κυβέρνηση αρκείται απλώς σε επίδειξη γελοιότητας απέναντι στο αγροτικό πρόβλημα. Ως γνωστόν, για πιο ζόρικες καταστάσεις διαθέτουν και τους «κοινωνικούς αυτοματισμούς», αλλά και μπόλικες διμοιρίες των ΜΑΤ.

ΚΙ ΑΛΛΕΣ αλλαγές προσώπων προωθεί η Βάσω Παπανδρέου στους οργανισμούς με τα «μεγάλα έργα». Τώρα θέλει άλλον στην ηγεσία της «Αττικό Μετρό». Απορίας άξιο είναι, πάντως, γιατί, απ' ό,τι έλεγε, εκτιμούσε βαθύτατα το έργο που έχουν επιτελέσει ο Κώστας Λαλιώτης και οι συνεργάτες που επέλεξε. Τι λέτε να συμβαίνει..;

Γρηγοριάδης Κώστας

Παπαγεωργίου Βασίλης

Το εκπαιδευτικό σύστημα δεν το φτιάχνουν οι καθηγητές αλλά οι κυβερνώντες. Αυτοί καθορίζουν το περιεχόμενο της παρεχόμενης μόρφωσης. Οι ίδιοι, επίσης, καθορίζουν τους υλικοτεχνικούς όρους (κτίρια, αίθουσες, εργαστήρια, εποπτικά μέσα, κλπ.) μέσα στις οποίες παρέχεται η μόρφωση αυτή, όπως και τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών. Από το πόσοι - πού και πώς - εκπαιδευτικοί διορίζονται και πόσους μαθητές θα έχει η κάθε τάξη, μέχρι το πόσες ώρες θα κάνουν μαθηματικά, φυσική ή ιστορία και, βέβαια, το ύψος του μισθού των καθηγητών.

Προφανώς, όμως, όλ' αυτά είναι... ψιλά γράμματα, για τον «απεργοκτόνο» κ. Καρκαγιάννη.

Το θέμα που απασχόλησε περισσότερο τις χθεσινές εκπομπές του «Σκάι» ήταν τα φροντιστήρια και, κυρίως, τα «ιδιαίτερα», που κάνει ένας περιορισμένος αριθμός εκπαιδευτικών. Ισως, γιατί αυτό εξυπηρετούσε περισσότερο τη λογική καταδίκης και αναθεματισμού των εκπαιδευτικών. Η αλήθεια, όμως, για την μάστιγα της παραπαιδείας (νόμιμης και παράνομης) είναι διαφορετική. Δύο είναι οι βασικές αιτίες, που υποχρεώνουν τους γονείς και τους μαθητές, να υφίστανται το τεράστιο αυτό βάρος (οικονομικό και όχι μόνο): Η συνεχής υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και, κυρίως, το γεγονός, πως το σημερινό Λύκειο αποτελεί τον εξεταστικό προθάλαμο για την ανώτερη και ανώτατη εκπαίδευση, τη μοναδική ουσιαστικά ελπίδα, για να έχει κάποιο μέλλον ο νέος άνθρωπος. Οι μεροκαματιάρηδες και οι μισθοσυντήρητοι «σπρώχνονται» να πληρώνουν αδρά, είτε τα νόμιμα φροντιστήρια, είτε τα παράνομα «ιδιαίτερα», από τον εντεινόμενο συνεχώς ανταγωνισμό, που καλλιεργεί το ίδιο το εκπαιδευτικό σύστημα - όπως και η εκμεταλλευτική μας κοινωνία γενικότερα. Αυτή είναι η αλήθεια κ. Καρκαγιάννη και κ. Τσιλιμίδη. Και είναι μια αλήθεια, που φανερώνει και τις πιο έντονες ταξικές διακρίσεις και ανισότητες του σημερινού εκπαιδευτικού συστήματος, παρά τα όσα λέει το Σύνταγμα, περί ισότητας ή περί δημόσιας και δωρεάν Παιδείας.

Κι αυτά, όμως, οι κυβερνώντες τα έφτιαξαν έτσι και όχι οι εκπαιδευτικοί...

Κι επειδή μπορεί κάποιος να ισχυριστεί ότι κάνουμε μόνο κριτική και όχι προτάσεις, αναφέρουμε ορισμένες μόνο, πολύ συγκεκριμένες, που έχουν αναδειχτεί στους μέχρι σήμερα αγώνες των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων τους:

• Απεξάρτηση του προγράμματος και των εξετάσεων του Λυκείου από το σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια, ως βασικής προϋπόθεσης για να ολοκληρώνουν όλοι οι νέοι τη γενική μόρφωση.
• Μείωση της αναλογίας διδάσκοντα προς διδασκόμενους σε 1:15 στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό και 1:20 στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, ξεκινώντας από τα σχολεία των φτωχότερων περιοχών.
• Ουσιαστική οικονομική και επιστημονική στήριξη των εκπαιδευτικών.
• Ολοκλήρωση της εργασίας μέσα στο σχολείο, με εξατομικευμένη βοήθεια σε κάθε μαθητή, ανάλογα με τις ανάγκες του, αλλά και με άθληση, αισθητική αγωγή και καλλιτεχνική παιδεία, ευρύτερη πολιτιστική και κοινωνική δραστηριότητα.
• Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία επικεντρωμένα στα θεμελιακά και καταξιωμένα στη διάρκεια του χρόνου στοιχεία της γνώσης. Αύξηση των ωρών διδασκαλίας των βασικών για τη γενική μόρφωση μαθημάτων (γλώσσα, μαθηματικά, φυσική, χημεία), απαλλαγή των προγραμμάτων από ανούσιες και δευτερεύουσας σημασίας λεπτομέρειες.
• Επαρκή διδασκαλία των ξένων γλωσσών και χορήγηση τίτλου γλωσσομάθειας μιας ξένης γλώσσας μέσα από το σχολείο. Δωρεάν εξασφάλιση των ξενόγλωσσων βιβλίων.
• Ενιαίο 12χρονο σχολείο για όλους, χωρίς διακρίσεις, ως προαπαιτούμενο οποιασδήποτε επαγγελματικής επιλογής. Κατάργηση της διάκρισης σε Λύκεια και ΤΕΕ. Επαγγελματική εκπαίδευση, δημόσια και δωρεάν, πάνω στο υπόβαθρο μιας ουσιαστικής και στέρεης 12χρονης γενικής μόρφωσης, κοινής για όλους.

Εφόδους

κατά κύματα

κάνουν πλέον

τα θύματα,

σηκώσανε κεφάλι

και μαίνεται

η πάλη,

γεμίσανε

οι στράτες

αγρότες

και εργάτες.

* * *

Εφόδους

κατά κύματα

μαχητικά

τα τμήματα,

με τη γροθιά στα ύψη

οι τάξεις

πού 'χουν στύψει,

ηφαίστειο και λάβα

η εργατιά

η σκλάβα.

* * *

Εφόδους

κατά κύματα,

κι ηρωικά

ενθυμήματα,

ζουν οι παλιοί

αγώνες

με νέες λεγεώνες!