Τελειώνουν σήμερα τα μαθήματα του σχολικού έτους για τα Ενιαία Λύκεια και τα ΤΕΕ. Το Σάββατο 19 Μάη ξεκινούν οι εξετάσεις με το παλιό σύστημα των δεσμών με Χημεία για τις δύο πρώτες Δέσμες, Ιστορία για την 3η δέσμη και Πολιτική Οικονομία για την 4η Δέσμη. Οι εξετάσεις θα συνεχιστούν τη Δευτέρα 21 Μάη με Μαθηματικά για την 1η Δέσμη, Βιολογία για τη 2η, Αρχαία Ελληνικά για την 3η και Ιστορία για την 4η Δέσμη.

Στο μεταξύ μεθαύριο, Παρασκευή, ξεκινούν οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για την Α` τάξη Λυκείου, για τη Β` και Γ` Λυκείου στα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολική μονάδας και αντίστοιχα στα μαθήματα της Γ` και Δ` τάξης εσπερινών λυκείων.

Αύξηση σε ψήφους σημείωσε η ΕΣΑΚ ΔΕΕ στις εκλογές που έγιναν στην ΕΛΜΕ Πειραιά για την ανάδειξη αντιπροσώπων στο Συνέδριο της ΟΛΜΕ. Στις φετινές εκλογές ψήφισαν 170 εκπαιδευτικοί περισσότεροι από τις προηγούμενες εκλογές και έλαβαν: ΠΑΣΚΕ 269 ψήφους και 3 αντιπροσώπους, ΕΣΑΚ ΔΕΕ 265 ψήφους και 3 αντιπροσώπους, ΔΑΚΕ 263 ψήφους και 3 αντιπροσώπους, Παρεμβάσεις 125 ψήφους και 1 αντιπρόσωπο και ΣΥΝεργασία 95 ψήφους χωρίς να εκλέξει αντιπρόσωπο.

• Τα αποτελέσματα των εκλογών στην Ε` ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής είναι τα εξής: Με εγγεγραμμένους 832 ψήφισαν 454, Ακυρα 2 Λευκά 3, έλαβαν: ΕΣΑΚ - ΔΕΕ 55 και έναν αντιπρόσωπο, Ενότητα Αριστερών Καθηγητών 181 και 2 αντιπροσώπους, ΠΑΣΚ 165 και 2 αντιπροσώπους, ΔΑΚΕ 31 και Αγωνιστική Παρέμβαση 17.

Την ανάγκη να αντιπαλέψουν και να ακυρώσουν οι λαοί την αντιεκπαιδευτική πολιτική που προωθείται ειδικά στους κόλπους της ΕΕ και να διεκδικήσουν αναβαθμισμένη, δημόσια και δωρεάν παιδεία, επισήμανε ο Στρατής Κόρακας, ευρωβουλευτής του ΚΚΕ, μιλώντας τη Δευτέρα στην Ολομέλεια του Ευρωκοινοβουλίου. Θέμα της «κοινής συζήτησης» ήταν: Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση του αύριο. Ο ευρωβουλευτής του ΚΚΕ είπε τα εξής:

«"Διδασκαλία και μάθηση: προς την κοινωνία της γνώσης", "κοινωνία των πολιτών", "ευρωπαϊκή προστιθέμενη αξία" και άλλες πομπώδεις, αλλά αμφιλεγόμενου περιεχομένου εκφράσεις, διατρέχουν τις συζητούμενες εκθέσεις. Επιχειρείται έτσι να καλυφθεί η ουσία των αντιδραστικών - αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων των εκπαιδευτικών συστημάτων που προωθούνται και με τη "Λευκή Βίβλο".

Ευτυχώς ενάντια σε αυτή την πολιτική έχει ξεσηκωθεί κύμα διαμαρτυριών σε πολλές χώρες - μέλη της ΕΕ. Στην Ελλάδα, οι τεράστιες κινητοποιήσεις των μαθητών, σπουδαστών, φοιτητών και εκπαιδευτικών ενάντια σε αυτή την αντιεκπαιδευτική - αντιδραστική πολιτική, που υποβαθμίζει την εκπαίδευση, έχουν δημιουργήσει μια εκρηκτική κατάσταση: παραιτήσεις πρυτανικών αρχών, καταλήψεις ή και κλείσιμο Πανεπιστημίων.

Η τάση μαζικοποίησης της εκπαίδευσης κατά την περίοδο 1960-1980 έχει αντικατασταθεί με ένα νέο μοντέλο, σύμφωνα με τις σύγχρονες απαιτήσεις του κεφαλαίου, που θέλει μια μάζα φτηνού, διά βίου μισοκαταρτισμένου εργατικού δυναμικού και μια μικρή ελίτ πραγματικών επιστημόνων. Προωθείται μια νέου τύπου επαγγελματική εκπαίδευση, υποταγμένη στις άμεσες ανάγκες της καπιταλιστικής αγοράς και η μετατόπιση της επιστημονικής γνώσης και της ειδίκευσης στις μεταπτυχιακές σπουδές με υψηλά δίδακτρα για τους λίγους.

Η γνώση παραχωρεί τη θέση της στις "δεξιότητες". Δηλαδή γραφή, ανάγνωση, αριθμητικές πράξεις, απλή χρήση υπολογιστή και, συμπληρωματικά, δεξιότητες που θα επιτρέπουν στους νέους να προσαρμόζονται εύκολα στις καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις, ενώ παράλληλα θα μαθαίνουν να είναι πειθαρχικοί εργαζόμενοι και πολίτες.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα καλούνται να γίνουν πιο ευέλικτα για ταχύτερη προσαρμογή στην αγορά εργασίας. Η εγκατάλειψη ευρύτερων γνωστικών αντικειμένων, και γενικότερα ευρύτερης μόρφωσης προς όφελος δεξιοτήτων που συνδέονται με την απασχολησιμότητα, στερεί κυρίως τα παιδιά των λαϊκών στρωμάτων από την απόκτηση στοιχειωδών εφοδίων, απαραίτητων για να λειτουργήσουν ως σκεπτόμενοι και ενεργοί πολίτες, ως συντελεστές της κοινωνικής προόδου. Το μεγάλο κεφάλαιο επιδιώκει να διεισδύσει στο χώρο της εκπαίδευσης, με κύριο στόχο να δημιουργήσει νέες κερδοφόρες επιχειρηματικές δραστηριότητες. Αυτό υποδηλώνει στην ουσία, η αναφορά στην περίφημη σύνδεση σχολείου - επιχείρησης.

Οι συζητούμενες εκθέσεις και ιδίως η έκθεση Πέρι (σ.σ πρόκειται για εκτίμηση από την εφαρμογή της "Λευκής Βίβλου") όχι μόνο δεν αντιστρατεύονται τις κατευθύνσεις της "Λευκής Βίβλου", αλλά αντίθετα επικεντρώνουν όλη την κριτική τους στην καθυστέρηση υλοποίησής τους.

Αυτή την αντιεκπαιδευτική πολιτική οι λαοί ΕΕ πρέπει να την αντιπαλέψουν, να την ακυρώσουν. Να διασφαλίσουν το βασικό δικαίωμά τους που είναι αναβαθμισμένη, δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλους, προσαρμοσμένη στις παραγωγικές ανάγκες της κάθε χώρας, αλλά και στις κλίσεις και τα ταλέντα τους. Εμείς ως Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδας θα κάνουμε ό,τι μπορούμε προς την κατεύθυνση αυτή».

Από παλιότερη κινητοποίηση των μαθητών που αναδεικνύει την υποβάθμιση των ΤΕΕ

Συγκεκριμένα, πρόκειται για ένα κτίριο που χτίστηκε λίγα χρόνια μετά την κατοχή και στέγαζε, μέχρι και την προηγούμενη χρονιά, εκατοντάδες μαθητές του 1ου και 2ου ΤΕΕ Καισαριανής. Τον περασμένο Νοέμβρη και μετά τον καταστροφικό σεισμό του 1999, ευτυχώς - όπως υπογραμμίζουν γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές - το κτίριο χαρακτηρίστηκε κατεδαφιστέο, παρά τις προσπάθειες κάποιων να αποχαρακτηριστεί από κόκκινο σε κίτρινο. Οι εργασίες ξεκίνησαν στα τέλη του 2000 και ενώ συνεχιζόταν κανονικά, περίοικοι υπέβαλαν προσφυγή στο ΣτΕ το Φλεβάρη για να σταματήσει το έργο. Ο λόγος είναι ότι διαφωνούν για την τοποθέτηση του κτιρίου στο εν λόγω οικόπεδο (που βρίσκεται στη συμβολή των οδών Η. Κωνσταντοπούλου - Ναυπακτίας & Ξυπέτης), αφού όπως υποστηρίζουν παρεμποδίζεται η θέα προς το Σκοπευτήριο!.

Το αποτέλεσμα είναι οι περίπου 800 μαθητές του 1ου και 2ου ΤΕΕ να φιλοξενούνται σε αίθουσες του Βιοτεχνικού Κέντρου Καισαριανής, ενώ για τις ώρες των εργαστηρίων αναγκάζονται πολλές φορές να πηγαίνουν σε άλλες περιοχές.

«Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς το κτίριο πρέπει να είναι έτοιμο. Κατηγορηθήκαμε ότι θέλουμε να φτιάξουμε ένα μεγαθήριο, τύπου Γκράβας, ότι παίρνουμε αυθαίρετα τα πεζοδρόμια. Τίποτα από όλα αυτά δεν ευσταθεί. Εμείς παλεύουμε για να έχουν τα παιδιά μας ένα σχολείο ασφαλές, με όλες τις προδιαγραφές. Δε θα ησυχάσουμε αν δε δούμε το κτίριο να ολοκληρώνεται, αν δε δούμε τα 800 παιδιά να μπαίνουν στις τάξεις», επισήμανε ο δήμαρχος Καισαριανής Γ. Κατημερτζής. Ενώ ο Σπύρος Αναστασιάδης, πρόεδρος της Ενωσης Γονέων του Δήμου υπογράμμισε ότι «δε θα ανεχτούμε άλλο την υποβάθμιση των ΤΕΕ. Αυτή είναι η πρώτη συγκέντρωση και θα ακολουθήσουν και άλλες». Τη συμπαράστασή του στον αγώνα των μαθητών εξέφρασε και ο Ν. Βοριάς εκπρόσωπος της Ζ` ΕΛΜΕ. Στη συγκέντρωση παρευρέθηκαν αντιπροσωπεία του ΚΚΕ και της ΚΝΕ, εκπρόσωπος της ΝΔ και πολλοί από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Εν τω μεταξύ παρ' όλα τα προβλήματα στέγης που αντιμετωπίζει το 2ο ΤΕΕ σχεδιάζεται και κατάργηση της ειδικότητας της Κομμωτικής. Ετσι την αντίθεσή τους σε αυτό εξέφρασαν χτες το πρωί μαθητές και καθηγητές, οι οποίοι συγκεντρώθηκαν έξω από τη Διεύθυνση Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Αθήνα.

Εκεί συναντήθηκαν με τον προϊστάμενο του Τμήματος Σ. Μπακογιάννη όπου του εξέθεσαν την αντίθεσή τους για την κατάργηση της ειδικότητας της κομμωτικής από το ΤΕΕ τους, επισημαίνοντας του ότι σε μια τέτοια περίπτωση θα στραφούν χιλιάδες μαθητές στην ιδιωτική τεχνική εκπαίδευση. Αυτός με τη σειρά του δεν μπόρεσε να δεσμευτεί, επισημαίνοντας όμως ότι για το σχολικό έτος 2001 -02, δε θα καταργηθεί η ειδικότητα για τον Β' κύκλο χωρίς όμως να απαντήσει τι θα γίνουν οι μαθητές που φοιτούν στην Α' κύκλο και στη Β' τάξη στην ειδικότητα αυτή.

Χτες το απόγευμα επίσης, στο πλαίσιο των κινητοποιήσεών τους οι μαθητές του 2ου ΤΕΕ Καισαριανής πραγματοποίησαν πορεία στους δρόμους της Καισαριανής, ενώ στη συνέχεια έκλεισαν τη λεωφόρο Υμηττού.

Το άρθρο 1 ορίζει μεταξύ άλλων ότι «η ανώτατη εκπαίδευση αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς, τον πανεπιστημιακό και τον τεχνολογικό ο οποίος περιλαμβάνει τα ΤΕΙ», δηλαδή διατηρεί τον αναχρονιστικό διαχωρισμό ανάμεσα σε πανεπιστημιακή και τεχνολογική εκπαίδευση. Ηδη από την προηγούμενη βδομάδα ο υπουργός αφαίρεσε από το συγκεκριμένο άρθρο τον όρο «μη πανεπιστημιακά ιδρύματα», ο οποίος αφορούσε τα ΤΕΙ αλλά τον διατήρησε στην εισηγητική έκθεση για να φανεί ότι η κυβέρνηση δεν επιθυμεί την ενσωμάτωση των ΤΕΙ στα Πανεπιστήμια.

Τοποθετούμενος για το συγκεκριμένο άρθρο ο εισηγητής του ΚΚΕ Γ. Χουρμουζιάδης, υπογράμμισε πως «αναφέρεται ότι υπάρχουν δύο τομείς που συνιστούν την ανώτατη Παιδεία και είναι παράλληλοι. Αυτή η έκφραση υποκρύπτει μια διάκριση ακόμα και την τελευταία στιγμή ανάμεσα στον ένα τομέα που είναι τα Πανεπιστήμια, οι Σχολές Καλών Τεχνών, τα Πολυτεχνεία και στον άλλο που είναι τα ΤΕΙ. Το "παράλληλοι τομείς" σημαίνει ότι αυτοί οι δύο τομείς θα συνεχίσουν να πορεύονται σε παράλληλες κατευθύνσεις. Και αυτή η παραλληλία σημαίνει διάκριση ανάμεσα στους δύο τομείς».

Ο εισηγητής του ΚΚΕ τόνισε ότι αφαιρείται μεν η λέξη «πανεπιστημιακός», αλλά υπάρχει η λέξη Πανεπιστήμιο αφού τα ανώτατα ιδρύματα θα χαρακτηρίζονται ως Πανεπιστήμια ενώ τα ΤΕΙ θα χαρακτηρίζονται ως τεχνολογικά ιδρύματα. Αυτή η ασάφεια, κατέληξε, διατηρεί και ίσως κορυφώσει σε πιο επικίνδυνα σημεία το συγκρουσιακό χαρακτήρα του νομοσχεδίου.

Συνάντηση με τη ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ, Αλέκα Παπαρήγα, είχε χτες το πρωί ο Ανδρέας Καραμάνος, πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθήνας, ο οποίος εκπροσωπώντας το προεδρείο της Συνόδου των πρυτάνεων την ενημέρωσε για την ομόφωνη απόφαση της Συνόδου που πραγματοποιήθηκε προχτές.

Σε δηλώσεις του μετά τη συνάντηση ο Α. Καραμάνος αναφερόμενος στη Διακήρυξη της Μπολόνια τόνισε ότι «έχει ουσιαστικά από το σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας απορριφθεί», γιατί περικόπτει τη διάρκεια των σπουδών και «αυτή η περικοπή της διάρκειας των σπουδών είναι ολέθρια», σημαίνει υποβιβασμό της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και της αξίας των πτυχίων. Ο πρύτανης του ΓΠΑ πρόσθεσε επίσης ότι ο υπουργός «με ψηφισμένο αυτό το σχέδιο νόμου ουσιαστικά πηγαίνει με αναβαθμισμένα τα ΤΕΙ στην Πράγα και εκείνο που θα συμβεί εάν υιοθετηθούν οι δυο κύκλοι σπουδών είναι να 'χουμε εξομοίωση των πρώτων πτυχίων των ΤΕΙ σε ευρωπαϊκό επίπεδο πλέον, με τα πρώτα πτυχία των ελληνικών πανεπιστημίων».

• Αντιπροσωπεία της Συνόδου των πρυτάνεων είχε χτες συνάντηση και με τον πρόεδρο της ΝΔ, ο οποίος σε δηλώσεις του αμέσως μετά ζήτησε από την κυβέρνηση να αποσύρει το νομοσχέδιο και να ξεκινήσει διάλογο με τους αρμόδιους φορείς. Ο Κ. Καραμανλής, αποφεύγοντας να μπει στην ουσία του θέματος της ανώτατης εκπαίδευσης που απαιτούν οι σύγχρονες ανάγκες, επανέλαβε τη θέση του κόμματος του για ανωτατοποίηση υπό τις προϋποθέσεις της αξιολόγησης και της ενίσχυσης τους σε πόρους, υλικοτεχνική υποδομή και ανθρώπινο δυναμικό, ενώ χαρακτήρισε το συγκεκριμένο νομοσχέδιο ως εμπαιγμό.

Από τη χτεσινή μαζική κινητοποίηση φοιτητών, σπουδαστών και πανεπιστημιακών στο κέντρο της Αθήνας

Η χτεσινή διαδήλωση ξεκίνησε από το ιστορικό κτίριο του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου στην Πατησίων, όπου συγκεντρώθηκαν λίγο πριν τις 12 το μεσημέρι όλοι οι φορείς κι από κει ξεκίνησε η δυναμική πορεία προς τη Βουλή. Στην κεφαλή μπήκαν τα μπλοκ των φοιτητών από τους συλλόγους του Πολυτεχνείου, του Παντείου, του Πανεπιστημίου Αθήνας. «Εμπρός λαέ μη σκύβεις του κεφάλι, ο μόνος δρόμος είναι αντίσταση και πάλη» και «ακούστε καλά τι λένε οι φοιτητές, έξω οι εταιρίες απ' τις σχολές» ήταν συνθήματα που κυριάρχησαν κι αντήχησαν στο κέντρο της Αθήνας από εκατοντάδες φοιτητικές φωνές.

Αμέσως μετά τους φοιτητές, ακολουθούσαν πρυτάνεις και καθηγητές των πανεπιστημίων, κάτω από ένα πανό που δήλωνε ξεκάθαρα «ναι στην Παιδεία, όχι στην κοροϊδία» και ακολουθούσε ένα ακόμα μπλοκ φοιτητών.

Η διαδρομή που ακολούθησαν πέρασε από την οδό Πατησίων στη Σταδίου κι από κει στη Βασ. Γεωργίου κατευθυνόμενη προς τη Βουλή. Στη διασταύρωση με τη λεωφόρο Αμαλίας, ένα δυναμικό μπλοκ σπουδαστών από το σύλλογο της Σχολής Γραφικών Τεχνών και Καλλιτεχνικών Σπουδών (ΣΓΤΚΣ)ΤΕΙ Αθήνας ενώθηκε με τον κύριο όγκο της πορείας εν μέσω συνθημάτων: «φοιτητές - σπουδαστές, ενωμένοι, νικητές» και «δε φταίνε τα ΑΕΙ, δε φταίνε τα ΤΕΙ, φταίει της κυβέρνησης η πολιτική». Οι σπουδαστές της ΣΓΤΚΣ είχαν πραγματοποιήσει νωρίτερα καθιστική διαμαρτυρία στο υπουργείο Παιδείας, ενάντια στην απάτη του κυβερνητικού νομοθετήματος, διεκδικώντας ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών και των πτυχίων τους.

Απέναντι όμως, στα δίκαια αιτήματα των φοιτητών και των σπουδαστών, η κυβέρνηση έδειξε για άλλη μια φορά το αυταρχικό της πρόσωπο με τις παραταγμένες μπροστά από τη Βουλή αστυνομικές δυνάμεις, που δε δίστασαν να επιτεθούν στους φοιτητές όταν έφτασαν εκεί. Μάλιστα, προχώρησαν και σε προσαγωγές τεσσάρων διαδηλωτών φοιτητών, που όμως μετά από τις έντονες διαμαρτυρίες πρυτάνεων καθηγητών και των ίδιων των φοιτητών αφέθηκαν ελεύθεροι. Τότε αποχώρησαν από τη Βουλή και οι τελευταίοι διαδηλωτές φοιτητές.

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας ενάντια στον εμπαιγμό της κυβέρνησης απέναντι στους σπουδαστές της ΣΕΛΕΤΕ, που δεν τους εντάσσει στο γενικότερο σχεδιασμό για τα ΤΕΙ, πραγματοποίησαν χτες το πρωί οι σπουδαστές της σχολής. Συγκεκριμένα, οι σπουδαστές της ΣΕΛΕΤΕ, έκαναν συμβολική κατάληψη γύρω στις 11 το πρωί και για είκοσι λεπτά περίπου, στο σταθμό «Ειρήνη» του ΗΣΑΠ, διεκδικώντας πραγματική αναβάθμιση της Σχολής, των σπουδών και των πτυχίων τους. Συνεχίζοντας τις κινητοποιήσεις τους, προγραμματίζουν για σήμερα συγκέντρωση στο υπουργείο Παιδείας και το ραντεβού τους, για να πάνε εκεί είναι στις 10 το πρωί στη σχολή τους.

«Σήμερα βλέπουμε την τελική φάση του λαϊκισμού στην παιδεία. Είναι ο κατεξοχήν χώρος που δε χωράει λαϊκισμός», δήλωσε κατά τη διάρκεια της πορείας ο Γ. Φίλης, πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης και μιλώντας για τη σημασία της κινητοποίησης, πρόσθεσε: «σ' αυτό το λαϊκισμό, αντιτιθέμεθα όλοι: επαγγελματίες, φοιτητές, καθηγητές, πρυτάνεις και θα κάνουμε ό,τι περνάει από το χέρι μας για να μην περάσει. Διότι αυτό που θα γίνει είναι ο ευτελισμός της Παιδείας προς τα κάτω και στο τέλος η κρίση των δημοσίων ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, κάτι που δεν το θέλουμε με τίποτα. Είναι θέμα και αξιοπρέπειας και πατριωτισμού».

Ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Αθήνας Θ. Ξανθόπουλος, την ίδια στιγμή που οι φοιτητές βροντοφώναζαν ότι δε θα επιτρέψουν το κουρέλιασμα των πτυχίων τους, δήλωσε «τα νιάτα είναι μαζί μας και διαμαρτύρονται γι' αυτό το απαράδεκτο νομοσχέδιο, που υποβαθμίζει την ανώτατη Παιδεία της χώρας μας και γενικότερα δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δε θα περάσει στην πράξη». Σχολιάζοντας δε τις προχτεσινές δηλώσεις του υπουργού Παιδείας, που είχε πει ότι το νομοσχέδιο θα ψηφιστεί χωρίς άλλες τροποποιήσεις, επισήμανε ότι αυτή η δήλωση «δείχνει την αδιαλλαξία της κυβέρνησης και τον τρόπο με τον οποίο νοείται σ' αυτή τη χώρα ο διάλογος. Είμαστε χώρα που δεν κάνει πια διάλογο. Αποφασίζουμε και τα φτιάχνουμε με κάποια πλειοψηφία. Αυτή είναι η πραγματικότητα. Αλλά θα αγωνιστούμε μαζί με όλους αυτούς που βλέπετε, αυτά τα νέα παιδιά, για να μην περάσει στην πράξη».

Στο μεταξύ, σήμερα και αύριο τα πανεπιστήμια της χώρας παραμένουν κλειστά, με αποφάσεις των Συγκλήτων τους, αλλά και της ομοσπονδίας των καθηγητών που έχει κηρύξει γι' αυτές τις δυο μέρες 48ωρη απεργία.

Το ψήφισμα της χτεσινής συγκέντρωσης διαμαρτυρίας των πανεπιστημίων, που εκπρόσωποι των πρυτάνεων και των καθηγητών παρέδωσαν στη Βουλή, ξεκαθαρίζει ότι το νομοσχέδιο έχει απορριφθεί από την πανεπιστημιακή κοινότητα, ενώ το ΥΠΕΠΘ, όχι μόνο δεν έλαβε υπόψη του τις προτάσεις των πανεπιστημίων, αλλά δεν τήρησε ούτε καν όσα είχε υποσχεθεί στους εκπροσώπους τους.

Ετσι, συμπερασματικά αναφέρει ότι «με το υπόψη νομοσχέδιο επιτυγχάνεται ο ευτελισμός του κύρους και του περιεχομένου της ανώτατης εκπαίδευσης, η παγίδευση των ΤΕΙ μέσα από το σύνδρομο του εύκολου κέρδους, η καταδίκη τους στην απλή αλλαγή ταμπέλας και στην περιφρόνηση της όποιας αξίας τους από την ελληνική κοινωνία, η αφαίρεση από τους φοιτητές των ΤΕΙ της τελευταίας ευκαιρίας ουσιαστικής αναβάθμισης των σπουδών τους, αλλά και των προσόντων τους στην αγορά εργασίας». Το ψήφισμα μιλάει για προδοσία της συνταγματικά κατοχυρωμένης ανώτατης εκπαίδευσης που θα σφραγίσει ανεξίτηλα τους εμπνευστές της.

Για τους παραπάνω λόγους οι φορείς της πανεπιστημιακής κοινότητας ζητούν την άμεση απόσυρση του νομοσχεδίου και τη «ριζική αναθεώρηση της κυβερνητικής πολιτικής στο σύνολο των βαθμίδων της ελληνικής Παιδείας με μόνο και τελικό στόχο την ποιότητά της και τη δωρεάν παροχή της, ως του πολυτιμότερου δημόσιου αγαθού, στο σύνολο του ελληνικού λαού».