***

Σε επίσχεση εργασίας βρίσκονται από την περασμένη Πέμπτη οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που έχουν προσληφθεί μέσω ΕΣΠΑ, διεκδικώντας την καταβολή των δεδουλευμένων που τους χρωστούνται εδώ και 2,5 μήνες. Πρόκειται για τη δεύτερη επίσχεση που κάνουν μέσα σε διάστημα λίγων μηνών, αφού για να καταφέρουν να πληρωθούν τα Χριστούγεννα (μετά από τρεις μήνες) είχαν κάνει και πάλι επίσχεση. Η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ καλεί τις δυνάμεις της να πρωτοστατήσουν στην επίσχεση, σχολιάζοντας ότι «το αυτονόητο, που είναι η σταθερή πληρωμή των εργαζομένων αναπληρωτών, γίνεται ζητούμενο»!

***

Το επίδομα των 176 ευρώ του άρθρου 14 του νόμου 3016/2002 δικαιούνται και οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με την υπ' αριθμό 306/2011 απόφαση του Αρείου Πάγου. Ειδικότερα, το Ανώτατο Δικαστήριο με κριτήριο την αρχή της ισότητας απέρριψε την αίτηση αναίρεσης του ελληνικού Δημοσίου, που ζητούσε να αναιρεθεί απόφαση του Πολυμελούς Πρωτοδικείου Καστοριάς, η οποία είχε δικαιώσει αναπληρωτές καθηγητές επιδικάζοντάς τους για τη διετία 2005 - 2006 το επίδομα των 176 ευρώ.

«Διεθνείς εξελίξεις - Πρόταση διεξόδου του ΚΚΕ», είναι το θέμα της εκδήλωσης που διοργανώνει την Τετάρτη 23 Μάρτη η Τομεακή Οργάνωση ΤΕΙ Χαλκίδας της ΚΝΕ. Η εκδήλωση θα γίνει στις 12 το μεσημέρι στο μεγάλο αμφιθέατρο του ΤΕΙ με ομιλητή τον Γιάννη Γκιόκα, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ και βουλευτή του ΚΚΕ.

Η παραχάραξη της Ιστορίας μέσα από τα σχολικά βιβλία είναι το θέμα της εκδήλωσης που διοργανώνουν τη Δευτέρα 21 Μάρτη, στις 6.30 μ.μ., οι Επιτροπές Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ Ηλιούπολης και Υμηττού. Η εκδήλωση θα γίνει στο Μουσείο Εθνικής Αντίστασης Ηλιούπολης, με ομιλητή τον Κ. Σκολαρίκο, συνεργάτη του Τμήματος Ιστορίας της ΚΕ του ΚΚΕ. Πριν και μετά την ομιλία θα γίνει ξενάγηση στο Μουσείο από αντιστασιακούς - μέλη του Παραρτήματος Ηλιούπολης της ΠΕΑΕΑ.

Στην επεξεργασία συλλογικής σύμβασης εργασίας (ΣΣΕ), η οποία απαντά στις σύγχρονες ανάγκες των εργαζομένων, προχώρησε ο Σύλλογος Εργαζομένων στην Ιδιωτική Εκπαίδευση «Βύρωνας» και κάλεσε τους εργοδοτικούς φορείς στην ιδιωτική εκπαίδευση σε συνάντηση την περασμένη Τρίτη. Η ΣΣΕ λαμβάνει υπόψη τη λαίλαπα των αντιεργατικών μέτρων που παίρνονται με πρόσχημα την κρίση και τις επιπτώσεις της και την κατάσταση που επικρατεί στον κλάδο. Είναι γνωστό ότι ωρομισθία, ανασφάλιστη εργασία ή «υποτιμημένα» ένσημα, απολύσεις, μη καταβολή δώρων και επιδομάτων, εργασιακή ανασφάλεια στο τέλος κάθε διδακτικού έτους, «βασιλεύουν» στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Στη συνάντηση παραβρέθηκε από την εργοδοτική πλευρά μόνον ο εκπρόσωπος του ΣΕΦΑ (φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης). Το σωματείο εξέθεσε τα αιτήματα που περιλαμβάνονται στην ΣΣΕ, η οποία βασίζεται στο πλαίσιο που προβάλλει το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα, το ΠΑΜΕ, και ο εκπρόσωπος της εργοδοσίας επανέλαβε τη γνωστή επιχειρηματολογία που πλέον ενισχύεται από τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις. Η συνάντηση δεν κατέληξε σε συμφωνία. Μόνο η οργάνωση της πάλης και ο αγώνας σε ταξική κατεύθυνση με μία γραμμή ρήξης με τα μονοπώλια, τις πολιτικές κυβέρνησης - ΕΕ - ΔΝΤ, τα ιδεολογήματα της αστικής τάξης και τον εργοδοτικό και κυβερνητικό συνδικαλισμό μπορεί να δώσει διέξοδο για τους εργαζόμενους.

Την Τετάρτη 16 Μάρτη, πραγματοποιήθηκε εξόρμηση σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης, ξένων γλωσσών και ιδιωτικά ΙΕΚ στο κέντρο της Αθήνας. Μέλη του Σωματείου συζήτησαν με τους εργαζόμενους για το σχέδιο ΣΣΕ και την ανάγκη να συσπειρωθούν με το ΠΑΜΕ και το σωματείο.

Τα εμπόδια που βάζουν στη δράση του Ενιαίου Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ΑμΕΑ Αττικής και Νήσων οι διοικήσεις του Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου και Ειδικού Εργαστηρίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) του Αγίου Δημητρίου καταγγέλλει με ανακοίνωσή του ο Σύλλογος. Σύμφωνα με την καταγγελία του συλλόγου, στις 9 Μάρτη, ήταν προγραμματισμένη συγκέντρωση του Ενιαίου Συλλόγου που θα γινόταν στο αμφιθέατρο του σχολείου, για την οποία η Διεύθυνση του σχολείου είχε ενημερωθεί εγγράφως και είχε συμφωνήσει να παραχωρηθεί ο χώρος. Ομως, οι γονείς, που έφτασαν μάλιστα από διάφορα μακρινά σημεία της Αττικής, βρήκαν το χώρο κλειδωμένο, ενώ καταγγέλλουν ότι σε τηλεφωνική διαμαρτυρία τους την επόμενη μέρα, αντιμετωπίστηκαν με απότομο τρόπο.

Στη συνέχεια, η αντιπροσωπεία του Συλλόγου, θέλοντας να εξασφαλίσει την αίθουσα του σχολείου για την Κυριακή 20 Μάρτη και ώρα 10.30 π.μ. για νέα συγκέντρωση, επισκέφτηκε τους διευθυντές των σχολείων που συστεγάζονται στο ίδιο κτίριο. Τους έκαναν όμως «μπαλάκι», παραπέμποντάς τους στο δήμο, στη Διεύθυνση Εκπαίδευση και από κει στη Σχολική Επιτροπή. Από την τελευταία, ο σύλλογος πήρε την απάντηση ότι ...«δεν κατέστη δυνατή η έκτακτη σύγκληση της Σχολικής Επιτροπής λόγω υποχρεώσεων του προέδρου» και ότι «το αίτημά σας να γίνεται έγκαιρα 20 μέρες πριν για να έχει χρονικά περιθώρια σύγκλησής της η Σχολική Επιτροπή».

Ο Σύλλογος καταγγέλλει την ταλαιπωρία στην οποία υποβάλλονται γονείς με παιδιά με πολύ βαριές αναπηρίες που ο ελεύθερος χρόνος τους είναι ουσιαστικά ανύπαρκτος και ξεκαθαρίζει ότι η συγκέντρωση θα γίνει κανονικά όπως έχει οριστεί την Κυριακή στις 10.30 π.μ.

Σε νέα 24ωρη απεργία προχωρούν την ερχόμενη Τρίτη 22 Μάρτη οι εργαζόμενοι στον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ ΑΕ) κλιμακώνοντας τις κινητοποιήσεις τους. Ζητούν τη διασφάλιση και ενίσχυση του δημόσιου χαρακτήρα του ΟΣΚ ως αποκλειστικά αρμόδιου τεχνικού φορέα του Κράτους για την παροχή Δημόσιων Δωρεάν Σύγχρονων και Ασφαλών Σχολικών Κτιρίων για όλους ισότιμα. Διεκδικούν να σταματήσει κάθε ενέργεια κατάργησης του Οργανισμού και διάχυσης των αρμοδιοτήτων του στους Δήμους κάτι που, όπως επισημαίνει το Σωματείο τους, «θα επιφέρει μείωση της ποιότητας και αύξηση του κόστους κατασκευής και σταδιακή παράδοση της σχολικής στέγης στα μεγάλα συμφέροντα». Επίσης, να διασφαλιστούν οι θέσεις εργασίας όλων των συμβασιούχων, σε μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους, με πλήρη δικαιώματα.

Την ημέρα της απεργίας θα γίνει συγκέντρωση των εργαζομένων έξω από τον Οργανισμό στις 10 το πρωί και στη συνέχεια γενική συνέλευση, για να αποφασίσουν για τις επόμενες κινητοποιήσεις τους.

Η κυβερνητική πολιτική στο χώρο της Παιδείας απαξιώνει σήμερα τον εκπαιδευτικό, προκειμένου να ενταχθεί στη λογική του σχολείου που θα εξυπηρετεί τις ανάγκες της αγοράς. Αυτό επισήμανε την περασμένη Τρίτη ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΚΚΕ και μέλος της ΚΕ του Κόμματος Σπύρος Χαλβατζής, παρεμβαίνοντας στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για το θέμα του νέου συστήματος προσλήψεων των εκπαιδευτικών. Νωρίτερα η υφυπουργός Παιδείας Παρασκευή Χριστοφιλοπούλου υπερασπίστηκε το νέο σύστημα, εστιάζοντας ιδιαίτερα στο θέμα του «μέντορα», δηλαδή ενός παλιότερου εκπαιδευτικού που θα αναλαμβάνει την «καθοδήγηση» των νεοπροσλαμβανόμενων για δύο χρόνια.

Αναφερόμενος στο θέμα του «μέντορα», ο Σ. Χαλβατζής επισήμανε ότι κατά τη διάρκεια της 2ετούς «δοκιμασίας» του εκπαιδευτικού «έχεις τον Μέντορα ο οποίος θα διαμορφώσει, θα καναλιζάρει, θα ποδηγετεί το νέο εκπαιδευτικό», αναρωτώμενος με βάση «ποιο πλαίσιο; Ποιες αρχές;» και σημειώνοντας ότι τα πρότυπα θα διαμορφώνονται με βάση την κυρίαρχη πολιτική επιλογή. Χαρακτηριστικά σημείωσε ότι το ζητούμενο είναι ένας εκπαιδευτικός «πιστός στη λογική της επιχειρηματικότητας, στο "σχολείο της αγοράς"» αφού «η Παιδεία που θέλετε να διαμορφώσετε είναι η Παιδεία που έχει ανάγκη η αγορά και όλα προσαρμόζονται σε αυτήν. Δεν βλέπετε την ανάγκη που έχει ο μαθητής και η ίδια η χώρα».

Ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΚΚΕ επισήμανε ότι «στο ΚΚΕ έχουμε άλλη αντίληψη για την Παιδεία, τη μάθηση, τη γνώση. Χρειάζεται ένας άλλος εκπαιδευτικός σε ένα άλλο σχολείο. Εκπαιδευτικός που να δίνει γνώσεις, να διαμορφώνει μαθητές που θα γνωρίζουν τη ζωή, την πραγματικότητα, την εξέλιξη. Να μαθαίνουν, να μορφώνονται τα παιδιά του λαού, να γίνονται ελεύθερες προσωπικότητες, να αντιλαμβάνονται την εξέλιξη, τους φυσικούς νόμους, τους κοινωνικούς νόμους. Να δρουν, να ζούνε, να αγωνίζονται, να παρεμβαίνουν για την αλλαγή της πορείας των εξελίξεων, της κοινωνίας». Τέλος, επισήμανε ότι οι πολιτικές που ασκούνται από το ΠΑΣΟΚ και την ΝΔ «οδηγούν στην απαξίωση της ζωής και των γνώσεων των νέων. Η πολιτική σας απαξιώνει και τους εκπαιδευτικούς και τις γνώσεις τους».

Χρησιμοποιώντας την επιχειρηματολογία του υπουργείου Παιδείας σχετικά με την υπόθεση των συγχωνεύσεων - καταργήσεων σχολικών μονάδων, ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, Ηλίας Δημητρόπουλος, έστειλε απαντητική επιστολή στην εφημερίδα μας σχετικά με το δημοσίευμα του «Ριζοσπάστη» στις 16/3/2011 για την παράσταση διαμαρτυρίας που έκαναν μια μέρα πριν γονείς κι εκπαιδευτικοί του Πειραιά στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διευκρινίζει στην επιστολή του:

«1) Στα ερωτήματα που μου υποβλήθηκαν για τις συγχωνεύσεις ορισμένων σχολικών μονάδων του Πειραιά, απάντησα ότι οι προτάσεις που έγιναν από τη Διεύθυνση είχαν ως κριτήριο πρώτιστα το παιδαγωγικό και λειτουργικό πλεονέκτημα που προκύπτει και δευτερευόντως το όποιο οικονομικό όφελος της πολιτείας.

2) Διευκρίνισα επιπροσθέτως ότι ενώ υπήρχαν και άλλα συστεγαζόμενα σχολεία δεν πρότεινα την συγχώνευσή τους διότι έκρινα ότι με τα υφιστάμενα δεδομένα δεν θα προέκυπτε οποιοδήποτε όφελος.

3) Τέλος, καταλήγοντας ανέφερα απλώς ότι οι προτεινόμενες συγχωνεύσεις είχαν δημοσιευθεί σε σχετική ιστοσελίδα του ΥΠ.Β.Δ.Μ.Θ. Αυτά προς αποκατάσταση της αλήθειας».

Πρακτικά, ο διευθυντής υπερασπίζεται πλήρως τις προωθούμενες για τώρα συγχωνεύσεις, επικαλούμενος «παιδαγωγικά κριτήρια», όπως ακριβώς το υπουργείο Παιδείας. Γονείς κι εκπαιδευτικοί που αντιδρούν στις συγχωνεύσεις και κινητοποιήθηκαν και στον Πειραιά, αντιδρούν ακριβώς σ' αυτές τις συγχωνεύσεις που γίνονται με τα... «παιδαγωγικά κριτήρια», τα οποία υπαγορεύουν να δημιουργούνται «εύρωστα» σχολεία για να μπορούν να προωθηθούν τα προγράμματα διαφοροποίησης της εκπαίδευσης. Επίσης, ο διευθυντής αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο περισσότερων συγχωνεύσεων στο μέλλον (αν αλλάξουν τα... «υφιστάμενα δεδομένα»), όπως ακριβώς έγραψε ο «Ρ» επισημαίνοντας την αγωνία των γονιών και εκπαιδευτικών και την απόλυτη διάσταση των θέσεών τους με αυτές της κυβέρνησης και της διοίκησης της εκπαίδευσης.

Ξεσηκώνονται οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου - Λυκείου Μοσχάτου, του μοναδικού εσπερινού της περιοχής, ενάντια στην απόφαση για συγχώνευση του σχολείου τους με το Εσπερινό Γυμνάσιο και Λύκειο Καλλιθέας. Οι μαθητές του σχολείου, πέρα από τις υπόλοιπες συνέπειες των συγχωνεύσεων, έχουν να αντιμετωπίσουν σοβαρά προβλήματα συνέχισης της φοίτησής τους, καθώς πρόκειται για εργαζόμενους μαθητές για τους οποίους η παρακολούθηση του σχολείου είναι, έτσι κι αλλιώς, αποτέλεσμα σκληρής προσπάθειας.

Σε ανακοίνωσή της, η Κομματική Οργάνωση Μοσχάτου του ΚΚΕ καλεί: «Κανείς εργάτης, υπάλληλος, αυτοαπασχολούμενος, νέος, να μην πέσει στην παγίδα που στήνει η κυβέρνηση. Είναι πρόκληση να λένε ότι οι συγχωνεύσεις - καταργήσεις του Εσπερινού Γυμνασίου - Λυκείου Μοσχάτου με το Εσπερινό Γυμνάσιο - Λύκειο Καλλιθέας γίνονται για παιδαγωγικούς λόγους». «Το ΚΚΕ καλεί σε άμεση απάντηση στην απαράδεκτη αυτή κατάσταση. Τα σωματεία, οι μαζικοί φορείς στη γειτονιά, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές με τα εκλεγμένα συμβούλιά τους να συγκρουστούν με την αντιλαϊκή πολιτική».

Οι εκλεγμένοι δημοτικοί σύμβουλοι με τη «Λαϊκή Συσπείρωση» Μοσχάτου έχουν καλέσει το δημοτικό συμβούλιο να εκφράσει την αντίθεσή του στις επιχειρούμενες αναδιαρθρώσεις που βρίσκουν έκφραση και στο δήμο με τις συγχωνεύσεις.

Τη ριζική αντίθεσή της με την κυβερνητική απόφαση κατάργησης σχολείων, εκφράζει η Ομοσπονδία Βιοτεχνικών Σωματείων Αθήνας. Μεταξύ άλλων τονίζει: «Θεωρούμε απαράδεκτο και αντιεπιστημονικό να στοιβάζονται μαθητές σε τάξεις πάνω από 20 άτομα η κάθε μία και σε διαχωρισμό μαθητών σε εκείνους που "παίρνουν τα γράμματα" και σε "αυτούς που δεν τα παίρνουν".

Θέλουν τα παιδιά μας αμόρφωτα, με γνώση μιας χρήσης, φτηνή εργατική δύναμη για τις μεγάλες επιχειρήσεις.

Διαφωνούμε με την κατεύθυνση της κυβέρνησης να προωθήσει το νέο σχολείο της αγοράς, το οποίο θα επιτρέπει στις επιχειρήσεις χορηγούς, να αντιμετωπίζουν το σχολείο σαν επιχειρηματική μονάδα με σκοπό το κέρδος».

Η Ομοσπονδία καλεί, τα Σωματεία και τις Ενώσεις, να συζητήσουν το θέμα στα ΔΣ, με τα μέλη των Σωματείων, τους Επαγγελματοβιοτέχνες του κλάδου. «Να συσπειρωθούμε στην ΠΑΣΕΒΕ και να συντονίσουμε τη δράση μας με τα άλλα λαϊκά στρώματα, για να μην προχωρήσουν οι συγχωνεύσεις των σχολείων, να καταργηθεί κάθε επιχειρηματική δράση στην Παιδεία, να διεκδικήσουμε 12χρονο υποχρεωτικό σχολείο, ανώτατη εκπαίδευση αποκλειστικά Δημόσια και Δωρεάν, δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή, δημόσιες και δωρεάν επαγγελματικές σχολές μετά τη 12χρονη εκπαίδευση», καταλήγει.

Διαρκείς είναι οι κινητοποιήσεις ενάντια στις συγχωνεύσεις σχολείων (φωτ. από πρόσφατη κινητοποίηση στο Ιλιον)

Στο μεταξύ, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αφού δεν έπεισε με τα «παιδαγωγικά» τάχα επιχειρήματα το λαό να αποδεχτεί τη συρρίκνωση της Παιδείας, προσπαθεί τώρα να υπονομεύσει και να συκοφαντήσει τους κινητοποιούμενους ενάντια στις συγχωνεύσεις. Ετσι, προκλητικά η υπουργός Παιδείας έκανε χτες «έκκληση» σε φορείς της Τοπικής Διοίκησης και της Εκπαίδευσης «να μην εμπλέκουν τα παιδιά σε αντιπαραθέσεις, που αφορούν στη διοικητική αναδιάρθρωση της Εκπαίδευσης». «Δεν μπορεί κανείς να χρησιμοποιεί τα παιδιά και την εκπαίδευσή τους: να βγαίνουν τα παιδιά από τις τάξεις και να χρησιμοποιούνται ως θέαμα σε κανάλια και μάλιστα σε ώρες μαθήματος», είπε χαρακτηριστικά η Α. Διαμαντοπούλου, λες και δεν είναι υπόθεση όλων (γονιών, εκπαιδευτικών, μαθητών, όλου του λαού) το στοίβαγμα δεκάδων μαθητών ανά τμήμα, το κόστος της μεταφοράς μαθητών που θα πέσει στις πλάτες του λαού, η ερήμωση περιοχών κι όλες οι άλλες συνέπειες που θα έχουν οι συγχωνεύσεις... οι οποίες σε καμιά περίπτωση δεν είναι θέμα «διοικητικής αναδιάρθρωσης», αλλά βαθιά αντιεκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης, αφού συνδέονται με το νέο, ακόμα πιο έντονα ταξικά, διαφοροποιημένο σχολείο.

Την ίδια προσπάθεια υπονόμευσης έκανε το υπουργείο και σε ανακοίνωση με αφορμή τη χτεσινή κινητοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών στην Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής. Ενώ η άλλη όψη του ίδιου νομίσματος είναι οι προσπάθειες υπονόμευσης των αγώνων από υποτιθέμενους υποστηρικτές των κινητοποιήσεων, με δηλώσεις του τύπου της δημοτικής συμβούλου Σαρωνικού Χ. Χριστοφάκη (συζύγου του Θ. Πάγκαλου) που σε επιστολή της προς την υπουργό απεύχεται να γεννηθεί μια... «νέα κρίση τύπου Κερατέας»...

Πάντως, εργαζόμενοι, εκπαιδευτικοί και τοπικοί φορείς συνεχίζουν τις κινητοποιήσεις, με τις αντιδράσεις στις συγχωνεύσεις να εντείνονται.

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικών Ηλιούπολης - Υμηττού του ΠΑΜΕ οργανώνει περιοδείες σε χώρους δουλειάς για να ενημερώσει για το πρόβλημα: Τη Δευτέρα στις 7 το πρωί στους εργαζόμενους στους κήπους του Δήμου Ηλιούπολης και την Τρίτη στις 6 το πρωί στους εργαζόμενους στο γκαράζ του Δήμου.

Την εναντίωσή τους στη συγχώνευση του σχολείου τους με το 3ο Γενικό Λύκειο Περιστερίου εκφράζουν μαθητές του 4ου Γενικού Λυκείου. Οπως επισημαίνουν, μεταξύ άλλων, τα δύο σχολεία απέχουν τουλάχιστον 1 χιλιόμετρο μεταξύ τους.

Σε κινητοποιήσεις το αμέσως επόμενο διάστημα προσανατολίζονται οι γονείς των μαθητών του Δημοτικού στο Βαρβάσι Χίου, το οποίο υποβαθμίζεται από 12θέσιο σε 8θέσιο. Σε γενική συνέλευση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στις 16 Μάρτη, με τη συμμετοχή και δασκάλων, καταγγέλθηκε η απόφαση της κυβέρνησης και συζητήθηκε πρόγραμμα δράσης.

Motion Team

Από τη χθεσινή κινητοποίηση στη Θεσσαλονίκη

Αντίστοιχες κινητοποιήσεις έγιναν χθες σε Κοζάνη και Πτολεμαΐδα και προχθές στα Γρεβενά, με τη συμμετοχή σύσσωμης της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Στη συνεδρίαση του Περιφερειακού Συμβουλίου Κεντρικής Μακεδονίας, που έγινε την Πέμπτη, εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών και των συλλόγων γονέων κάλεσαν την Περιφέρεια να σταθεί στο πλευρό τους παίρνοντας ξεκάθαρα θέση ενάντια στις συγχωνεύσεις - καταργήσεις σχολείων. Αν και ούτε η ΝΔ ούτε το ΠΑΣΟΚ ήθελαν να ανοίξει η συζήτηση για το θέμα, τελικά η πλειοψηφία της Διοίκησης Π. Ψωμιάδη, ενέκρινε ψήφισμα με το οποίο ζητά παράταση ενός χρόνου ώστε στο μεταξύ να γίνει διάλογος για την εφαρμογή του μέτρου.

Στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, καταργούνται συνολικά 133 σχολικές μονάδες (ανά νομό: Θεσσαλονίκη 38, Σέρρες 43, Κιλκίς 10, Πιερία 22, Πέλλα 7, Χαλκιδική 7 και Ημαθία 6) που βρίσκονται διάσπαρτες σε ορεινές, ημιορεινές, πεδινές, παράλιες, αστικές, ημιαστικές και επαρχιακές περιοχές.

Οι Περιφερειακοί Σύμβουλοι της Λαϊκής Συσπείρωσης σημείωσαν ότι η απόφαση της κυβέρνησης θα έχει δραματικές συνέπειες, στην ήδη υποβαθμισμένη μόρφωση των παιδιών του λαού ενώ ταυτόχρονα, ανοίγει παραπέρα το δρόμο για μείωση προσλήψεων και απολύσεις εκπαιδευτικών.

Ξεκαθάρισαν ότι η Λαϊκή Συσπείρωση θα συνεχίσει να αγωνίζεται μαζί με τα λαϊκά στρώματα, για ένα δημόσιο σχολείο που θα καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών χωρίς διακρίσεις και θα έχει στόχο την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης σε ένα συνολικό πρόγραμμα ανάπτυξης για την ικανοποίηση των λαϊκών αναγκών, ένα σχολείο που θα χρηματοδοτείται από τον κρατικό προϋπολογισμό και θα τελεί υπό την ευθύνη του κράτους σε συνεργασία με το γονεϊκό κίνημα και τις προτάσεις των λαϊκών στρωμάτων.

Απαιτεί: Να μην κλείσει κανένα σχολείο. Σύγχρονα δημόσια σχολεία με μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών. Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές.

Eurokinissi

Από την κινητοποίηση χτες το πρωί στα Τρίκαλα

Χτες το απόγευμα η Λαϊκή Επιτροπή Αγώνα του Νομού Τρικάλων οργάνωσε συλλαλητήριο στην πλατεία Ρήγα Φεραίου και ανάλογη κινητοποίηση έχει εξαγγείλει η Λαϊκή Επιτροπή Αγώνα του Νομού Καρδίτσας για τη Δευτέρα 21 Μάρτη, στις 7 μ.μ., στην κεντρική πλατεία της πόλης.

Στο μεταξύ, σε πόλεις, επαρχίες και χωριά της περιοχής πραγματοποιούνται, σε καθημερινή βάση, αγωνιστικές κινητοποιήσεις μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών - συγκεντρώσεις σε πλατείες και Περιφερειακές Διευθύνσεις, αποκλεισμοί δρόμων κ.ά. - που χαρακτηρίζονται από μαζικότητα και δυναμισμό, ενώ πολλά σχολεία δε λειτουργούν, με τους μαθητές να κάνουν είτε αποχή είτε κατάληψη.

Στο συλλαλητήριο που οργάνωσε η Λαϊκή Επιτροπή Αγώνα στην πλατεία Ρήγα Φεραίου των Τρικάλων διατρανώθηκε η αγωνιστική αντίδραση του εκπαιδευτικού κόσμου και γενικότερα του λαού της περιοχής στην κυβερνητική πολιτική για την Παιδεία.

Στην ομιλία του ο Θ. Μούτος, στέλεχος του ΠΑΜΕ και μέλος του ΔΣ της τοπικής ΕΛΜΕ, τόνισε ότι αυτή η πολιτική θέλει τα παιδιά του λαού να διδάσκονται εφήμερες δεξιότητες που ζητάει η αγορά και όχι ολόπλευρη γνώση, βασική, γενική εκπαίδευση. Γι' αυτό - είπε - εισάγουν πληροφορική και αγγλικά από την Α' Δημοτικού, μιλάνε για ένα Λύκειο με 3 βασικά μαθήματα και όλα τα άλλα επιλογές και δεξιότητες!

Είναι φανερό - πρόσθεσε - ότι θα χτυπήσουν αλύπητα τα εναπομείναντα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, γιατί το σχολείο που δουλεύει με επιχειρηματικά κριτήρια δε λογαριάζει εργασιακά δικαιώματα. Θέλει εκπαιδευτικούς με σκυμμένο κεφάλι.

Κινητοποίηση στα Τρίκαλα έγινε και χτες το πρωί.

Μεγάλη κινητοποίηση με τη συμμετοχή μαθητών από πολλά σχολεία, γονιών και εκπαιδευτικών από τους νομούς της Θεσσαλίας πραγματοποιήθηκε χτες το πρωί έξω από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Περιφέρειας. Δυναμικό ήταν το «παρών» των δυνάμεων του ΠΑΜΕ και της ΠΑΣΥ, που με τα πανό και τα συνθήματά τους απαίτησαν Παιδεία που να υπηρετεί τις λαϊκές ανάγκες. Στη συγκέντρωση παραβρέθηκε αντιπροσωπεία του ΚΚΕ, με επικεφαλής τον Απ. Νάνο, βουλευτή Μαγνησίας του Κόμματος.

Στο Νομό Λάρισας πολλά σχολεία δε λειτούργησαν και χτες - Δημοτικά Σχολεία Δολίχης και Ολυμπιάδας Ελασσόνας, Λύκειο Τσαριτσάνης, Γυμνάσιο και Λύκειο Γόννων κ.ά. - καθώς οι μαθητές απέχουν από τα μαθήματα ή έχουν προχωρήσει σε καταλήψεις.

Σε συνέντευξη Τύπου που έδωσαν εκπρόσωποι της Λαϊκής Επιτροπής Αγώνας Νομού Καρδίτσας, ενόψει του συλλαλητηρίου την ερχόμενη Δευτέρα, τόνισαν ότι τα σχέδια, που εφαρμόζει σήμερα η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, έχουν στη γενική τους κατεύθυνση τη συμφωνία και τη στήριξη των κομμάτων της ΝΔ και του ΛΑ.Ο.Σ., παρά την προσπάθεια που κάνουν σήμερα υποκριτικά αυτές οι δυνάμεις, οι οποίες μαζί με μερίδα του ΠΑΣΟΚ δήθεν ασκούν κριτική στις συγχωνεύσεις και καλούν σε κινητοποιήσεις.

Πρόσθεσαν ότι οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες των ΟΛΜΕ - ΔΟΕ και διάφοροι αιρετοί τοπικοί άρχοντες της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ (περιφερειάρχης, αντιπεριφερειάρχες, δήμαρχοι), όπως και οι βουλευτές του νομού των δυο αυτών αστικών κομμάτων αποκρύπτουν την πραγματική ουσία των καταργήσεων.

Υποκριτικά - συνέχισαν - «στηρίζουν» τη δίκαιη αγανάκτηση των γονιών, εργαζόμενων και αγροτών, των καθηγητών, αλλά και των μαθητών, με υποσχέσεις και δήθεν κατανόηση στα δίκαια αιτήματα. Λένε ένα θολό «όχι στις συγχωνεύσεις» και όχι για όλες, ενώ από την άλλη κρύβουν ότι συμφωνούν με το σχολείο της αγοράς και την ανάπτυξη επιχειρηματικής δράσης στην Παιδεία. Αναπαράγουν τα ιδεολογήματα «περί κατοχής από την τρόικα που ζητάει περικοπές» και κατά συνέπεια το κλείσιμο των σχολείων, αθωώνοντας έτσι την κυβέρνηση και συσκοτίζοντας τον ταξικό χαρακτήρα της καπιταλιστικής κρίσης. Την ώρα που σαρώνονται τα πάντα, εκλιπαρούν την κυβέρνηση για διάλογο!

Σήμερα - κατέληξαν - υπάρχουν όλες οι προϋποθέσεις για να παρέχεται αποκλειστικά δημόσια δωρεάν ενιαία Παιδεία για όλα τα παιδιά, με κατάργηση της επιχειρηματικής δράσης στην εκπαίδευση. Απαιτείται άλλος δρόμος ανάπτυξης, με επίκεντρο τις λαϊκές ανάγκες. Απαιτείται Λαϊκή Εξουσία ως προϋπόθεση για τη Λαϊκή Παιδεία.

• Η Γραμματεία Αθήνας του ΠΑΜΕ καλεί σε σύσκεψη τα σωματεία της Αθήνας, τις Ομοσπονδίες και Ενώσεις Γονέων και τα 15μελή των μαθητών, τη Δευτέρα 21 Μάρτη, στις 6.30 μ.μ., στην αίθουσα του Συνδικάτου Οικοδόμων Αθήνας (Κάνιγγος 1), με θέμα «Το νέο σχολείο - καταργήσεις, συγχωνεύσεις».
• Η Ενωση Ηλεκτροτεχνιτών Νομού Αττικής διοργανώνει σύσκεψη με θέμα «Να μην περάσουν οι νέοι αντιδραστικοί σχεδιασμοί κυβέρνησης - ΕΕ - πλουτοκρατίας στην κοινωνία και στο σχολείο, για να ανοίξει ο δρόμος για το σχολείο των λαϊκών αναγκών και την κοινωνία που μπορεί να το οικοδομήσει». Η σύσκεψη θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Τετάρτη, 23 Μάρτη, στις 6.30 μ.μ., στην αίθουσα του Σωματείου (ΕΚΑ, Γ' Σεπτεμβρίου 48 και Μάρνη, 2ος όροφος).
• Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Βοιωτίας διοργανώνει εκδήλωση για τις εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης, την Τετάρτη 23 Μάρτη, στις 7 μ.μ., στην αίθουσα του Εμπορικού Συλλόγου Λιβαδειάς. Θα μιλήσει η Θ. Δριμάλα, μέλος της Πανελλαδικής Γραμματείας Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ και του ΔΣ της ΔΟΕ.