Καμπάνια διαρκείας είναι η καμπάνια του ΚΚΕ για την Παιδεία, ξεκαθάρισε χτες, στη συνέντευξη Τύπου, η ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ. Επισήμανε ότι «την είπαμε τρίμηνη, ακριβώς γιατί θέλαμε σε αυτό το τρίμηνο να αποτιμήσουμε τα αποτελέσματά της. Αλλά αυτή η καμπάνια είναι διαρκείας. Γιατί το ζήτημα της Παιδείας είναι ζήτημα που έχει σχέση με την οικονομία, με την κοινωνία, με όλη την εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας και είναι ένα ζήτημα βαθύτατα ταξικό. Οπως στο πεδίο της κοινωνίας υπάρχουν οι δυνάμεις του κεφαλαίου και οι δυνάμεις της εργασίας, έτσι και στο επίπεδο της Παιδείας έχουμε δυο βασικές αντιλήψεις. Βεβαίως, υπάρχουν και ενδιάμεσες αντιλήψεις, όπως, για παράδειγμα, η αντίληψη που προωθεί ο ΣΥΝ και προσπαθεί να πατήσει σε δυο βάρκες. Υπάρχουν, όμως, δυο βασικές αντιλήψεις: Η Παιδεία ποιον υπηρετεί; Αν θα υπηρετήσει τα λαϊκά συμφέροντα, τη βελτίωση του επιπέδου του λαού, αν η γνώση και η επιστήμη θα βοηθήσουν στη λαϊκή ευημερία, ή τα κέρδη του κεφαλαίου, τα κέρδη των μονοπωλιακών συγκροτημάτων».

Η ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ εξήγησε ότι «σε αυτή την καμπάνια θέτουμε προτάσεις αντίστασης, θέτουμε προτάσεις διεκδίκησης και, ταυτόχρονα, μιλάμε και για το αύριο, για το όραμα» και πρόσθεσε ότι «αν δεν έχεις όραμα και δε βλέπεις προς τα μπρος, δεν μπορείς να ασκήσεις πίεση στο σήμερα». Συμπλήρωσε ότι το ΚΚΕ, με τις προτάσεις του, ανοίγει δρόμους συζήτησης.

Ακόμα, επισήμανε ότι το ΚΚΕ στηρίζει τις κινητοποιήσεις που γίνονται αυτήν την περίοδο για την Παιδεία και σημείωσε ότι «αν δεν υπήρχαν αυτές οι κινητοποιήσεις θα είχε μείνει μόνο το παιχνίδι της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ. Αλλά δεν μπορεί να συρρικνώσουμε τη συζήτηση σε αυτά τα θέματα. Η Παιδεία έχει και βάθος, έχει και πλάτος και προοπτική. Και αυτό υπηρετούμε με την καμπάνια για την Παιδεία. Που είναι τρίμηνη σαν πρώτος σταθμός ελέγχου. Θα είναι διαρκείας. Και θα περιλαμβάνει καμπάνιες θεωρητικών και επιστημονικών συζητήσεων και αναμφισβήτητα μετώπων πάλης και δράσης και στα πανεπιστήμια και στα σχολεία, αλλά και στο εργοστάσιο και στο χωράφι και στο βουνό και στην πεδιάδα».

«Την καμπάνια την πραγματοποιούμε, γιατί θέλουμε να ανοίξουμε συνολικά το θέμα της Παιδείας», τόνισε η Αλ. Παπαρήγα και παρουσίασε τις προτάσεις του ΚΚΕ για την Παιδεία, τονίζοντας ότι «το ΚΚΕ παίρνει σα βάση την κατάργηση κάθε ταξικού φραγμού στη μόρφωση» και είναι ριζικά αντίθετο «με τη συνύπαρξη δημόσιου και ιδιωτικού τομέα στην Παιδεία».

«Ο αγώνας, τόνισε η Αλ. Παπαρήγα, δεν μπορεί να σταματήσει, εμείς μάλιστα λέμε ότι πρέπει να κλιμακωθεί. Με ποια μορφή; Είναι θέμα που πρέπει να αποφασίσουν οι φοιτητές. Εμείς θα τους στηρίξουμε.

Αν όλοι αυτοί οι γονείς δε θέλουν τα παιδιά τους να χάσουν τα μαθήματα, που δε θέλουν να πληρώνουν τα ενοίκια, αν αυτοί οι γονείς έβγαιναν στο δρόμο μαζί με τα παιδιά τους, τα πράγματα θα ήταν αλλιώς. Μάλιστα, πολλοί από αυτούς τους γονείς έχουν στηρίξει αυτά τα κόμματα με τις αντιλαϊκές πολιτικές. Επειδή τα παιδιά τους πρέπει να τελειώσουν και οι τσέπες τους να μην αδειάσουν και επειδή τα παιδιά δεν πρέπει να σηκώσουν τα βάρη ενός μεγάλου αγώνα, να βγουν στο δρόμο και οι γονείς, για να αποσπάσουν κατακτήσεις, να σταματήσουν πράγματα και ν' αλλάξει η στάση και συμπεριφορά τους απέναντι στα δύο μεγάλα κόμματα».

Αναφερόμενη ειδικά στο νέο νόμο - πλαίσιο που προωθεί η κυβέρνηση, η Αλέκα Παπαρήγα στάθηκε σε ένα σημείο:

«Η κυβέρνηση - είπε - διατυμπάνιζε ότι θα φέρει ένα μεγάλο νόμο για τα ΑΕΙ - ΤΕΙ. Τελικά, έφερε ένα νομοσχέδιο περιορισμένο. Αρχισε μια συζήτηση: "είναι ή δεν είναι τολμηρό" κλπ.

Αν η τόλμη είναι σε αντιδραστική κατεύθυνση, εμείς τέτοια τόλμη δεν τη θέλουμε.

Προτείνουμε με όρους κινήματος να παρεμποδίζουμε την τόλμη μιας κυβέρνησης, που έτσι κι αλλιώς θα φέρει ένα συντηρητικό αντιδραστικό νόμο.

Αν διαβάσει κανείς το νομοσχέδιο, βγάζει το εξής συμπέρασμα: Οτι μόνο με ένα άρθρο του θα μπορούσε η κυβέρνηση να φέρει και να προωθήσει το στόχο της: Με την προγραμματική συμφωνία του υπουργείου με κάθε Πανεπιστήμιο ξεχωριστά. Μέσα από αυτή την προγραμματική συμφωνία μπορεί να περάσει πολύ περισσότερα. Δε χρειάζεται ένα ογκώδες νομοσχέδιο, τη στιγμή που μέσω της προγραμματικής συμφωνίας κάθε ΑΕΙ το υποτάσσει στην αγορά. Η αγορά έχει τους δικούς της νόμους λειτουργίας, πέρα και ανεξάρτητα από νόμους, και θα υποτάξει το πανεπιστήμιο. Η τετραετής προγραμματική συμφωνία είναι σαν τις επιχειρηματικές συμφωνίες, σαν πράξη ενοικίασης, μία εμπορική πράξη». Και συμπλήρωσε ότι στο σχέδιο νόμου «δεν υπάρχει άρθρο, δεν υπάρχει παράγραφος με την οποία μπορούμε να συμφωνήσουμε».

Με τους καθηγητές και τους μαθητές του 2ου και του 6ου ΤΕΕ Πάτρας συνομίλησε χτες η Αλέκα Παπαρήγα. Η ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ παρουσίασε τις προτάσεις του ΚΚΕ για την επαγγελματική μόρφωση, για το ενιαίο 12χρονο αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν βασικό σχολείο για όλους, ενώ ακολούθησε πλούσια συζήτηση και προβληματισμός.

Η ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ τόνισε ότι «το πεδίο αντιπαράθεσης στη Βουλή και στο γυαλί της τηλεόρασης ανάμεσα σε ΝΔ και ΠΑΣΟΚ» έκρυψε τα σοβαρά ζητήματα της Παιδείας.

Ξεκαθάρισε ότι για το ΚΚΕ η επιστήμη και η μόρφωση πρέπει να είναι στην υπηρεσία του λαού. Παρουσιάζοντας τις προτάσεις του ΚΚΕ, η Αλ. Παπαρήγα ξεκαθάρισε ότι δεν μπορεί να γίνεται επαγγελματική επιλογή πριν από τα 18. Απαντώντας στον προβληματισμό, κατά πόσον μπορεί ένα παιδί που προέρχεται από την εργατική τάξη και τα φτωχά λαϊκά στρώματα να καθυστερεί την έναρξη του επαγγέλματος και της επαγγελματικής μόρφωσης, καθώς δε θα τα βγάζει πέρα η οικογένειά του, τόνισε πως «δεν μπορεί η τσέπη του πατέρα να καθορίζει τη μόρφωση του παιδιού».

Ακόμα, υπογραμμίζοντας τον αναχρονιστικό διαχωρισμό ανάμεσα στη θεωρητική και την τεχνική μόρφωση, επισήμανε ότι «η επιστήμη είναι θεωρία και πράξη, έχει αξία στην πρακτική της εφαρμογή» και πρόσθεσε πως «πιστεύουμε απόλυτα στην εφαρμογή της επιστήμης στην καθημερινή ζωή και θεωρούμε ότι η μόρφωση, από τη στιγμή που πρέπει να μπαίνει στην υπηρεσία του ανθρώπου, συνδέεται με την παραγωγή, γενικότερα με την οικονομία».