Ακρως αποκαλυπτική για τον προσχηματικό χαρακτήρα του «εθνικού διαλόγου για την Παιδεία», που ξεκινάει σήμερα και τα προαποφασισμένα αποτελέσματά του είναι η Εθνική Αναφορά, που κατέθεσε η κυβέρνηση για την πρόοδο της χώρας μας στο πλαίσιο της Διαδικασίας της Μπολόνια, ενόψει της Συνόδου των Ευρωπαίων υπουργών Παιδείας στο Μπέργκεν της Νορβηγίας. Στο συγκεκριμένο κείμενο, που φέρει ημερομηνία 14 Γενάρη 2005, η κυβέρνηση αναφέρει ότι το νομοθετικό πλαίσιο για την αξιολόγηση βρίσκεται ήδη στη Βουλή, ότι είναι βασισμένο στον εθνικό διάλογο και τις απαιτήσεις της Μπολόνια! Παρακάτω, μάλιστα, περιγράφει τις λεπτομέρειες διεξαγωγής της αξιολόγησης κι όλα αυτά, όταν ο περίφημος διάλογος ξεκινάει...

570 λέξεις, σελ.: 6

Τα αποτελέσματα του λεγόμενου «εθνικού διαλόγου για την Παιδεία» είναι προδιαγεγραμμένα από τις συμφωνίες που η ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ έχουν συνάψει με τους Ευρωπαίους συμμάχους τους (Σύνοδοι Λισαβόνας, Μπολώνιας κ.ά.) για την παραπέρα επιστράτευση της Παιδείας στον πόλεμο του ανταγωνισμού και της αύξησης της κερδοφορίας των μονοπωλίων. Με τον περιβόητο «εθνικό διάλογο», κυβέρνηση και αξιωματική αντιπολίτευση επιχειρούν να εμφανιστούν και πάλι σαν σωτήρες της Παιδείας. Σε αυτήν την προσπάθεια παίρνει μέρος και ο ΣΥΝ, ο οποίος επί της ουσίας στηρίζει βασικές επιλογές τους. Ομως πολλοί συνειδητοποιούν, πως δεν είναι η έγνοια για το μέλλον των νέων ανθρώπων που υπαγορεύει το «διάλογο» αυτό. Βασικός...

924 λέξεις, σελ.: 7

Την αντιδημοκρατική στάση του ΥΕΝ, η οποία συνεχίζεται με τις γνωστές αυταρχικές μεθόδους τρομοκρατίας των σπουδαστών, επισημαίνει, σε ανακοίνωσή του, το Διοικητικό Συμβούλιο της ΑΕΝ Ασπροπύργου και τονίζει πως «πρέπει να αντιληφθούμε πως ο στόχος τους είναι η διάσπαση και ο εκφοβισμός του σπουδαστικού κινήματος». Επειτα από αλλεπάλληλες συναντήσεις του ΥΕΝ με το ΔΣ του Συλλόγου Σπουδαστών, αναφέρει η ανακοίνωση, προσπαθήσαμε βασιζόμενοι σε δημοκρατικές διαδικασίες να αποτρέψουμε την καταχώριση των απουσιών της κινητοποίησής μας στις 10 Δεκέμβρη 2004. Παρά τις προσπάθειες που έγιναν, η κυβέρνηση μάς αγνόησε και τις καταχώρισε, θεωρώντας τες ως ένα ακόμα μέσο τρομοκρατίας των σπουδαστών και...

463 λέξεις, σελ.: 8

Εκατοντάδες σχολεία από όλη τη χώρα, φοιτητικοί και σπουδαστικοί σύλλογοι, επιτροπές εξαμήνων, ετών, επιτροπές αγώνα, σύλλογοι εκπαιδευτικών, γονέων, σωματεία εργαζομένων, κατεβαίνουν σήμερα στους δρόμους, κάνουν διάλογο με όλο το λαό, διάλογο για τις πραγματικές ανάγκες τους, για ολοκληρωμένη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση. Γυρνούν την πλάτη στις στημένες φιέστες και τα προαποφασισμένα αποτελέσματα του λεγόμενου «διαλόγου», που κάνει η κυβέρνηση, με αυτούς που στηρίζουν την πολιτική της. Με συλλαλητήρια σε δεκάδες πόλεις της χώρας απαντούν, λοιπόν, ότι δε διαπραγματεύονται τις ανάγκες και τα δικαιώματά τους και στήνουν «μπλόκα» στις ευρωπαϊκές αποφάσεις για την Παιδεία και τα νομοσχέδια που...

435 λέξεις, σελ.: 9

Στοιχείο που αναδεικνύει τη διαφθορά που κυριαρχεί ανάμεσα στις μεγάλες παρατάξεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, είναι αυτό που αποκάλυψε χθες η Πανσπουδαστική ΚΣ στο ΤΕΙ Πειραιά και αφορά την παράταξη της ΔΑΠ....

221 λέξεις, σελ.: 6

Την άμεση αντίδραση της ΕΣΑΚ-ΔΕΕ, προκαλεί η επιδίωξη του διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά να στοιβάξει μαθητές και εκπαιδευτικούς του 6ου ΤΕΕ, παρά τις ομόφωνες αντίθετες αποφάσεις...

405 λέξεις, σελ.: 8

«Θέλουμε να μάθουμε, θέλουμε και να ζήσουμε». Με αυτό το σύνθημα, σήμερα οι μαθητές είναι αποφασισμένοι να δώσουν τη δική τους απάντηση στο διάλογο - απάτη. Τουλάχιστον 80 σχολεία έχουν πάρει...

496 λέξεις, σελ.: 9

Μετά από έξι αναβολές και με ορατό τον κίνδυνο της παραγραφής άρχισε χτες στο Γ' Τριμελές Πλημμελειοδικείο η εκδίκαση της υπόθεσης των παράνομων εγγραφών και μετεγγραφών φοιτητών στο Πάντειο...

220 λέξεις, σελ.: 6

Περιοδεία στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο στην Κέρκυρα πραγματοποίησε προχθές το πρωί κλιμάκιο του ΚΚΕ, με επικεφαλής τον Κώστα Αλυσσανδράκη, μέλος της ΚΕ, κάνοντας το δικό του διάλογο με την εκπαιδευτική...

255 λέξεις, σελ.: 6

100 λέξεις, σελ.: 9