Μέσα σε... πανηγυρική ατμόσφαιρα υπογράφτηκε χτες μεταξύ του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων ΑΕ και της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων το δάνειο στο οποίο κατέφυγε το υπουργείο Παιδείας για τη χρηματοδότηση έργων σχολικής στέγης. Πρόκειται για δάνειο ύψους 400 εκατομμυρίων ευρώ (136.3 δισ. δραχμές) στο οποίο ουσιαστικά οδήγησε η υποχρηματοδότηση της εκπαίδευσης και που θα το αποπληρώσουν τελικά... «με ευνοϊκούς όρους» οι εργαζόμενοι.

Στη διάρκεια συνέντευξης Τύπου της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, της διοίκησης του ΟΣΚ και του εκπροσώπου της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων, και πάντα στο κλίμα δημιουργίας εντυπώσεων, παρουσιάστηκαν για μια ακόμα φορά στοιχεία για την πορεία κατασκευής σχολικών αιθουσών, ενώ η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επανέλαβε το σκηνικό της αντιπαράθεσης με τη ΝΔ για την κατάσταση στην παιδεία. Ο υπουργός Παιδείας χαρακτήρισε τη χτεσινή υπογραφή της σύμβασης ως «ιδιαίτερα σημαντική στιγμή για την ελληνική εκπαίδευση» και έκανε λόγο για εξάλειψη της διπλοβάρδιας μέχρι το 2006, για χρηματοδότηση της υποδομής των σχολείων και εργασιών εκτεταμένης συντήρησης σχολικών κτιρίων, ενώ υπενθύμισε ότι από φέτος τη συντήρηση των σχολείων αναλαμβάνει η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση. Από την πλευρά του, ο υφυπουργός Ν. Γκεσούλης, στη γνώριμη εκσυγχρονιστική γλώσσα, απέδωσε τα προβλήματα στην παιδεία στη «βελτίωση, την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό», ενώ ειδικά για το τεράστιο πρόβλημα σχολικής στέγης που αντιμετωπίζει η περιοχή της Θεσσαλονίκης, είπε ότι είναι κατανοητή η διαμαρτυρία των φορέων, αλλά γίνεται έργο.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε η διοίκηση του ΟΣΚ, το πρόγραμμα εξάλειψης της διπλοβάρδιας και αναβάθμισης της σχολικής στέγης στην Αττική προβλέπει την κατασκευή 1.419 αιθουσών στην πρωτοβάθμια και 2.385 στη δευτεροβάθμια, ενώ έχουν παραδοθεί 100 σχολικά κτίρια. Το γενικό σύνολο της δαπάνης φτάνει το ποσό των 260 δισ. και θα καλυφθεί από το δάνειο, από κρατικούς πόρους και κοινοτικά κονδύλια που φτάνουν τα 800 δισ. για την περίοδο 2000-2006. Ωστόσο, από τα παραπάνω στοιχεία, που δείχνουν ότι υπάρχει ακόμα δρόμος για την εξάλειψη της διπλοβάρδιας, αναδεικνύεται για μια ακόμα φορά το μέγεθος των προβλημάτων στη σχολική στέγη για τα οποία ευθύνεται η ίδια πολιτική που τώρα εμφανίζεται ως «σωτήρας».