Ερωτήματα προκαλεί η συζήτηση που έχει ανοίξει για συγχωνεύσεις Παιδαγωγικών Τμημάτων ΑΕΙ, στο πλαίσιο της γενικότερης συζήτησης που είναι σε εξέλιξη για την αναμόρφωση του ακαδημαϊκού χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Για την κυβέρνηση φαίνεται ότι αυτή η συζήτηση είναι στο τραπέζι, για συγχωνεύσεις μεταξύ Τμημάτων Δασκάλων και Νηπιαγωγών, παρότι μια τέτοια εξέλιξη θα σηματοδοτήσει ένα αντιδραστικό, αντιεπιστημονικό πισωγύρισμα για την παιδαγωγική επιστήμη. Στην κυβερνητική ατζέντα όμως, όπως έχει περιγραφεί και μπροστά στον νόμο - πλαίσιο, χωράνε και τέτοια πισωγυρίσματα στην κατεύθυνση δημιουργίας πτυχίων - σούπα!

Στην πλειοψηφία τους πάντως οι πανεπιστημιακοί των Παιδαγωγικών Τμημάτων φαίνεται να είναι αντίθετοι σε μια τέτοια κατεύθυνση. Η Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στην πρόσφατη απόφασή της για τον ακαδημαϊκό χάρτη, καταλήγει χαρακτηριστικά για το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Ιδρύματος ότι «δεν συντρέχει κανένας απολύτως λόγος για την κατάργηση της αυτοδυναμίας και της διακριτότητάς τους».