Το στεγαστικό πρόβλημα στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας αναδεικνύουν με ανακοίνωσή τους η Αχτιδική Επιτροπή 5ου-6ου Διαμερίσματος και η Αχτιδική Επιτροπή Εκπαιδευτικών της ΚΟΑ του ΚΚΕ. Το θέμα έφεραν στη Βουλή και με Ερώτησή τους προς τον υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων οι βουλευτές του ΚΚΕ, Λιάνα Κανέλλη, Λίλα Καφαντάρη και Γιάννης Πρωτούλης. Οπως αναφέρεται στην Ερώτηση:

• Τα 1ο, 2ο και 3ο ΕΠΑΛ Γαλατσίου συστεγάζονται, οι ελλείψεις σε αίθουσες είναι μεγάλες, με αποτέλεσμα να μη διδάσκονται όλες οι ειδικότητες.
• Τα 65ο, 112ο και 132ο Δημοτικά Σχολεία μαζί με 3 ακόμα νηπιαγωγεία συστεγάζονται και λειτουργούν με διπλοβάρδιες.
• Η ίδια κατάσταση υπάρχει και σε μία σειρά άλλα σχολεία, τα οποία συστεγάζονται (1ο Γυμνάσιο και Λύκειο, 2ο Γυμνάσιο και Λύκειο, 21ο Γυμνάσιο και Λύκειο, 22ο Γυμνάσιο και Λύκειο, 40ό Γυμνάσιο και Λύκειο, 61ο Γυμνάσιο και Λύκειο).
• Επιπλέον, παρόμοια προβλήματα υποδομών παρουσιάζουν και το νεοϊδρυθέν ΙΕΚ Γαλατσίου, καθώς και μερικά τμήματα των ΙΕΚ της Ν. Ιωνίας.

Οι βουλευτές του ΚΚΕ τονίζουν ότι τη λύση σίγουρα δεν αποτελούν οι Συμπράξεις Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ), που ανοίγουν το δρόμο για την ιδιωτικοποίηση της Εκπαίδευσης. Ο αρμόδιος υπουργός ερωτάται: Τι συγκεκριμένα μέτρα θα πάρει η κυβέρνηση, ώστε να προχωρήσει η ομαλή λειτουργία των σχολείων της περιοχής εξαλείφοντας το καθεστώς της διπλοβάρδιας. Εάν θα επισπευστούν οι εργασίες κατασκευής σχολείου στη Θέρμιδα. Εάν θα διατεθούν τα απαραίτητα χρηματικά ποσά από τον κρατικό προϋπολογισμό για σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές - κτιριακές και υλικοτεχνικές - που να ανταποκρίνονται στις πραγματικές και αυξημένες ανάγκες των παιδιών της λαϊκής οικογένειας.

• Σημαντικά προβλήματα ποιότητας και ασφάλειας των υποδομών των 3ου και 6ου Δημοτικών Σχολείων Πετρούπολης, τα οποία συστεγάζονται και λειτουργούν σε διπλοβάρδια, φέρνουν στη Βουλή με Ερώτησή τους προς τον υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων οι βουλευτές του ΚΚΕ, Γιάννης Πρωτούλης, Σπύρος Χαλβατζής και Εύα Μελά. Οπως αναφέρουν, «το 2002 η τότε δημοτική αρχή είχε εγκρίνει κονδύλι για να κατασκευαστούν 10 επιπλέον αίθουσες, ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες των μαθητών και τα σχολεία να λειτουργούν σε πρωινή βάρδια. Το 2003, με την αλλαγή της δημοτικής αρχής, πάρθηκε η απόφαση να δημοπρατηθεί η κατασκευή του έργου. Από τότε μέχρι και σήμερα οι διαδικασίες κωλυσιεργούν και από την πλευρά του ΟΣΚ, αλλά και από την πλευρά της Περιφέρειας που δεν εγκρίνει το κονδύλι. Εξαιτίας αυτής της καθυστέρησης, αλλά και της υποχρηματοδότησης της Παιδείας, έχουν δημιουργηθεί σοβαρά προβλήματα που σχετίζονται με την άμεση λειτουργία της μονάδας (ηλεκτρικές ασφάλειες, λέβητες, τουαλέτες)».