Με ένα κατάπτυστο, εξώφθαλμα κατασκευασμένο δημοσίευμα έρχεται η «Αυριανή» της Δευτέρας 31 Γενάρη να μας πληροφορήσει ότι ο μαθητής της Β` τάξης του 2ου ΕΛ Νίκαιας και μέλος του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Πειραιά Γιώργος Κονταξιδάκης, ήταν... άτακτος και γι' αυτό τον απέβαλαν διά παντός από το σχολείο του. Μας... ενημερώνει επίσης, ότι η «υπόθεση του Γιώργου έχει ξεφύγει από τα μαθητικά πλαίσια και προσπαθεί να πάρει πολιτικές διαστάσεις καθώς εμπλέκονται εξωσχολικοί παράγοντες». Ως τέτοιους αναφέρει μόνο το Συνδικάτο Οικοδόμων Πειραιά και αποσιωπά τους δεκάδες εκπροσώπους εργατικών σωματείων, την τοπική ΕΛΜΕ, την Ενωση Γονέων και άλλους που βρέθηκαν εκεί για να συμπαρασταθούν και να εκφράσουν τη διαμαρτυρία τους για την απόφαση αυτή. Και προσθέτει με έμφαση ότι «δεν αφορούν τα θέματα της παιδείας» τέτοιου είδους διώξεις.

Το ρεπορτάζ, κατά τα άλλα - μέσα από πολλές ανακρίβειες - δε λέει τίποτε για το γεγονός ότι «τυχαίνει» ο μαθητής αυτός να είναι και μέλος του Συντονιστικού Αγώνα των Σχολείων του Πειραιά. Οτι όντως είναι δραστήριος αλλά γιατί αγωνίζεται για ένα σχολείο δημόσιο, δωρεάν και δημοκρατικό. Και βέβαια αφού σκόπιμα αποσιωπά αυτό το γεγονός, υιοθετεί πλήρως μια καθαρά αντιπαιδαγωγική και σκληρή απόφαση για την αποβολή του μαθητή, με αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, με το πρόσχημα κάποιες... αταξίες.

Μέσα στις επόμενες 15 μέρες αναμένεται να είναι έτοιμο το πόρισμα της «επιτροπής Μπλέσιου», η οποία συγκροτήθηκε από το υπουργείο Παιδείας κατά τα ...πρότυπα της «επιτροπής Καζάζη» για να μελετήσει την οικονομική και επαγγελματική κατάσταση των εκπαιδευτικών και να καταθέσει τις προτάσεις του. Χτες, ο υφυπουργός Παιδείας Γ. Ανθόπουλος συναντήθηκε με εκπροσώπους της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Λειτουργών Εκπαίδευσης (ΟΙΕΛΕ) και, σύμφωνα με εκπροσώπους της Ομοσπονδίας, ο υφυπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε μέσα σε 15 μέρες να συναντηθεί με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΟΙΕΛΕ για να θέσει υπόψη τους τα πορίσματα της επιτροπής Μπλέσιου. Μέσα στο επόμενο διάστημα, αναμένεται να ανακοινωθεί και το πόρισμα επιτροπής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για την αξιολόγηση της «μεταρρύθμισης». Σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, ο υφυπουργός αποσαφήνισε χτες ότι η επιτροπή αυτή θα λειτουργεί σε μόνιμη βάση.

Ανάμεσα στα θέματα που συζητήθηκαν στη χτεσινή συνάντηση ήταν και οι παρατυπίες στα τμήματα του «Διεθνούς Απολυτηρίου» στο Αμερικάνικο Κολέγιο Ψυχικού, όπου είχαν προσληφθεί εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές. Ομως και η ίδια η λειτουργία του «Διεθνούς Απολυτηρίου» αποτελεί σκάνδαλο, αφού η σχετική ρύθμιση προωθήθηκε για να εξυπηρετήσει τα συμφέροντα των μεγάλων ιδιωτικών σχολείων που λειτουργούσαν τέτοια τμήματα.

Αντιμέτωπη με πειθαρχική δίωξη βρίσκεται η συνδικαλίστρια εκπαιδευτικός, μέλος του ΔΣ της Γ` ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Ρένα Τερζηβασιλειάδου, επειδή υπερασπίστηκε το δικαίωμα των μαθητών στην ελεύθερη διακίνηση των ιδεών. Η εκπαιδευτικός κλήθηκε να παρουσιαστεί σήμερα στο Β` ΠΥΣΔΕ Θεσσαλονίκης κατηγορούμενη για την αντιδικία που είχε με τον διευθυντή του 1ου Ενιαίου Λυκείου Νεάπολης Γ.Παπαδόπουλο, όταν αυτός στη διάρκεια των περσινών μαθητικών κινητοποιήσεων επιτέθηκε εναντίον μαθητών, μελών της ΚΝΕ, που μοίραζαν ενημερωτικό υλικό έξω από την πόρτα του σχολείου.

Ερωτηματικά γεννά πάντως και η περίοδος που κινήθηκε η διαδικασία πειθαρχικής δίωξης (δυο μέρες πριν την απεργία των εκπαιδευτικών), αφού η υπόθεση είχε παραμείνει στα αρχεία της υπηρεσίας για 9 ολόκληρους μήνες. Η διοικητική δίωξη της είχε ανακοινωθεί τον Απρίλη του 1999. Και ενώ όλοι θεώρησαν ότι μετά τις συνεχείς παρεμβάσεις από μαζικούς φορείς η υπόθεση θα έμπαινε οριστικά στο αρχείο, τη Δευτέρα 31 Γενάρη, κοινοποιήθηκε στη Ρ. Τερζηβασιλειάδου η παραπομπή της στο Πειθαρχικό. Οι κατηγορίες που αντιμετωπίζει η καθηγήτρια, η οποία είναι και εκλεγμένη δημοτική σύμβουλος στο Δήμο Νεάπολης, είναι πως α) άσκησε δημόσια κριτική στον προϊστάμενό της - διευθυντή του 1ου Ενιαίου Λυκείου Νεάπολης, β) εκδηλωνόταν υπέρ του ΚΚΕ και γ) χρησιμοποίησε τη δημοσιοϋπαλληλική της ιδιότητα προκειμένου να εξυπηρετήσει τα ιδιωτικά συμφέροντα των ΚΝΕ - ΚΚΕ.

Οι 5 ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, σε παλιότερη ανακοίνωσή τους, δήλωναν πως πρόκειται για πολιτική δίωξη, που παραβιάζει τα συνταγματικά δικαιώματα των εργαζομένων, μετατρέπει σε πειθαρχικό παράπτωμα μια πολιτική διαμάχη και «ποινικοποιεί» το αναφαίρετο δικαίωμα της ελεύθερης διακίνησης ιδεών και στο χώρο του σχολείου.

Από την πλευρά της η Ρένα Τερζηβασιλειάδου δηλώνει πως η πειθαρχική δίωξη που έχει ασκηθεί εις βάρος της «είναι καθαρά πολιτική δίωξη έτσι όπως αυτή διαμορφώνεται στην έκθεση ένορκης διοικητικής εξέτασης και στο χαρακτηρισμό των πειθαρχικών αδικημάτων. Είναι πολιτική επιλογή, με συγκεκριμένη στόχευση εναντίον της ΚΝΕ και του ΚΚΕ στο δικαίωμα να έρχεται σε επικοινωνία με τη νεολαία. Είναι πολιτική επιλογή, η οποία στρέφεται εναντίον του δικαιώματος των δημοσίων υπαλλήλων να συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνικοπολιτική ζωή. Στρέφεται εναντίον του δικαιώματος της ελεύθερης διακίνησης εντύπων και ιδεών. Η δίωξή μου εντάσσεται γενικά στην προσπάθεια της κυβέρνησης να περιορίσει την πολιτική και συνδικαλιστική έκφραση στο χώρο της εκπαίδευσης στα όρια της ανεπαρκούς από το κράτος πολιτικής».

Σε ανακοίνωσή της η ΔΕΕ ΕΣΑΚ των εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης τονίζει πως «δεν είναι τυχαίο ότι η υπόθεση ανασύρθηκε δύο μέρες πριν την απεργία του κλάδου. Προφανής ο σκοπός των αρμοδίων, να τρομοκρατήσουν, όχι τη συναδέλφισσα, αλλά τους καθηγητές και γενικότερα κάθε εργαζόμενο. Νομίζουμε ότι κάθε απόπειρα της κυβέρνησης, για να περισταλούν τα κεκτημένα δικαιώματα της ελεύθερης έκφρασης γνώμης και πολιτικής - συνδικαλιστικής δράσης, θα πέσει στο κενό και εκθέτουν όσους τα μηχανεύονται».

Σε συμβολικό κλείσιμο της οδού Κουταΐση στη Νίκαια προχώρησαν χτες οι γονείς και οι μαθητές του 19ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας. Η κινητοποίηση έγινε με απόφαση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Γονείς και μαθητές διαμαρτυρήθηκαν γιατί οι μαθητές της ΣΤ' τάξης επί δέκα μέρες δεν έκαναν μάθημα επειδή απουσίαζε η δασκάλα για λόγους υγείας. Οι γονείς είχαν απευθυνθεί στους αρμόδιους (2ο Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Προϊστάμενο ΠΥΣΠΕ Πειραιά και στο υπουργείο Παιδείας) αλλά λύση δεν είχε δοθεί. Χτες το πρωί κάτω από την πίεση που άσκησαν οι γονείς και οι μαθητές προς τους αρμόδιους φορείς με την κινητοποίησή τους, στάλθηκε στο σχολείο δάσκαλος.

Ημερίδα, με θέμα «Το Ενιαίο Δωδεκάχρονο Βασικό Υποχρεωτικό Σχολείο», διοργανώνει η ΚΟ Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ, την Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου στις 7.00μ.μ. στο Αμφιθέατρο του Πολυτεχνείου, στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Σκοπός της ημερίδας είναι να αναδειχτεί η ολοκληρωμένη πρόταση του ΚΚΕ για την παιδεία, που προβάλλει σήμερα ως πρώτιστη ανάγκη την επέκταση της βασικής υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα 12 χρόνια, ώστε όλοι οι άνθρωποι να αποκτούν γενική μόρφωση, πριν από οποιαδήποτε επαγγελματική κατάρτιση και πριν από την επιλογή για την ανώτατη Εκπαίδευση, μέσα από ένα σχολείο που θα έχει ενιαία δομή, περιεχόμενο και μορφή. «Για να γλιτώσει, το Λύκειο, όπως επισημαίνει στην πρόσκλησή της η οργάνωση, από το σφιχτό εναγκαλισμό του από την εισαγωγή στα ΑΕΙ - ΤΕΙ, να αλλάξει το περιεχόμενό του, απαιτούνται ριζικές φιλολαϊκές αλλαγές. Χρειάζεται να υπάρξει ανάπτυξη, με βάση τις ανάγκες του ελληνικού λαού και όχι με βάση τα συμφέροντα των πολυεθνικών και των μονοπωλίων.

Η ΚΟ Θεσσαλονίκης καλεί στην ημερίδα όσοι δε συμφωνούν με την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και της ΕΕ, θέλουν να αντισταθούν σ' αυτήν τη βαρβαρότητα και αναζητούν έναν άλλο δρόμο για την εκπαίδευση με βάση τις λαϊκές ανάγκες.

Εισηγητής θα είναι ο Θανάσης Κρουστάλης, μέλος της ΝΕ της ΚΟΘ του ΚΚΕ, ενώ θα παρέμβουν και οι: Γ.Χουρμουζιάδης, καθηγητής Αρχαιολογίας του ΑΠΘ, Λ. Αγγέλης, αναπληρωτής καθηγητής ΠΤΝ του ΑΠΘ, Φ. Βώρος, επίτιμος σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Συμβολικό αποκλεισμό του Επαρχείου Λαγκαδά Θεσσαλονίκης και πορεία στους κεντρικούς δρόμους του δήμου πραγματοποίησαν χτες το πρωί εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και μαζικοί φορείς της περιφέρειας απαιτώντας την επαναλειτουργία των 10 νηπιαγωγείων της περιοχής που παραμένουν κλειστά ή υπολειτουργούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς με απόφαση του υπουργείου Παιδείας.

Από την αρχή του χρόνου παραμένουν κλειστά τα νηπιαγωγεία Δορκάδας, Λαχανά, Μαυρούδας, Στεφανινών, Ξηροποτάμου, από την αρχή του νέου έτους έχει κλείσει και το νηπιαγωγείο Νικομηδινού ενώ στην παραπάνω λίστα έχουν προστεθεί τα νηπιαγωγεία των Ν. Βρασνών, Ζαγκλιβερίου και Ασσήρου τα οποία υπολειτουργούν.

Γονείς, εκπαιδευτικοί και μικροί μαθητές διαδήλωσαν στους κεντρικούς δήμους του Λαγκαδά ζητώντας την επαναλειτουργία των σχολείων τους και το αναφαίρετο δικαίωμα των μικρών παιδιών στην προσχολική αγωγή. Δικαίωμα που η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας δρώντας με καθαρά λογιστική αντίληψη τούς έχει στερήσει, με τη δικαιολογία ότι ο μικρός αριθμός των νηπίων δε δικαιολογεί τη λειτουργία των νηπιαγωγείων.

Ο Σύλλογος Δασκάλων - Νηπιαγωγών, οι Σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων καθώς και οι μαζικοί φορείς που μετείχαν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας, στο ψήφισμα που παρέδωσαν στον προϊστάμενο του 4ου γραφείου πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καταγγέλλουν την επίσημη Πολιτεία και τους εκπροσώπους της για «την πλήρη αδιαφορία τους για την εκπαίδευση των παιδιών μαθητών μας. Την καταστρατήγηση του πνεύματος ισονομίας και την αντιμετώπισή μας ως πολιτών β` κατηγορίας. Τη συνειδητή έλλειψη μέριμνας και υποβάθμιση της υπαίθρου που εξαναγκάζει στην εγκατάλειψή της. Τη μικρόψυχη και οικονομίστικη αντιμετώπιση ζητημάτων που απαιτούν κοινωνική ευαισθησία και πολιτική γενναιότητα και τέλος την προσβλητική επίδειξη πνεύματος αλαζονείας, γραφειοκρατικής ακαμψίας και ωμού κυνισμού που επιδεικνύει απέναντι στους μικρούς μαθητές και τους γονείς τους».

Την ερχόμενη Δευτέρα ο Σύλλογος των εκπαιδευτικών θα συνεδριάσει εκ νέου προκειμένου να συζητήσει την κλιμάκωση του αγώνα. Ενας αγώνας που όπως επισημαίνει ο Κώστας Θεοδωρίδης, πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων - Νηπιαγωγών της Περιφέρειας Λαγκαδά, θα συνεχιστεί έως ότου ανοίξουν όλα τα νηπιαγωγεία στην περιοχή του Λαγκαδά.

Με αλχημείες προσπαθεί για μια ακόμα φορά το υπουργείο Παιδείας να διασκεδάσει τις αρνητικές εντυπώσεις από την εφαρμογή της «μεταρρύθμισης», δύο μέρες πριν τις απεργίες δασκάλων και καθηγητών. Επιχειρώντας, όμως, να απαντήσει σε στοιχεία της ΟΛΜΕ, σύμφωνα με τα οποία ο αριθμός των μαθητών της Γ' Λυκείου, εξαιτίας της «μεταρρύθμισης», μειώθηκε από 120.000 που ήταν πέρσι σε 75.000 φέτος, το μόνο που καταφέρνει είναι να αποκαλύψει ότι οι μαθητές της φετινής Γ' Λυκείου δεν είναι 75.000, αλλά 72.500, δηλαδή ακόμα λιγότεροι.

Το υπουργείο Παιδείας, σε σχετικό δελτίο Τύπου, αναφέρει ότι «οι μαθητές που αποφοίτησαν πέρσι από το Λύκειο ήταν 85.000 και όχι 120.000, όπως αναληθώς ισχυρίζεται η ΟΛΜΕ». Σύμφωνα με εκπροσώπους της ΟΛΜΕ, 85.000 ήταν οι απόφοιτοι μόνο του Γενικού Λυκείου και η ΟΛΜΕ κάνει συγκρίσεις του αριθμού των φετινών μαθητών του «Ενιαίου» Λυκείου με τον περσινό αριθμό μαθητών όλων των τύπων του Λυκείου που ενιαιοποιήθηκαν με το νόμο 2525 στο μοναδικό πια τύπο Λυκείου, το «Ενιαίο»..

Το υπουργείο Παιδείας αναφέρεται, επίσης, στο ζήτημα των αναπληρωτών, λέγοντας ότι ο αριθμός τους «λόγω των μαζικών διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών της τελευταίας τριετίας (22.000) μειώθηκε από 18.000 το 1997-'98 στις 13.000 το 1999-2000». Η μείωση αυτή, βέβαια, δεν προέρχεται από τους διορισμούς, που με βάση τις πραγματικές ανάγκες παραμένουν ανεπαρκείς, αλλά έχει σχέση και με την πολιτική των αντιπαιδαγωγικών συμπτύξεων τμημάτων και συγχωνεύσεων σχολείων, ενώ σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες υπάρχουν σημαντικά κενά.

Τέλος, το υπουργείο Παιδείας απαντά στους εκπαιδευτικούς που πίστεψαν ότι ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ θα τους εξασφάλιζε το διορισμό τους και οι οποίοι πέτυχαν αλλά δε διορίστηκαν, λέγοντας ότι «γνώριζαν τους όρους του διαγωνισμού». Το ΥΠΕΠΘ επισημαίνει ότι «ο Νόμος 2525 κατάργησε την επετηρίδα κάθε είδους και καθιέρωσε σύστημα εισαγωγικής και συνεχούς αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, τόσο κατά την είσοδό τους στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, όσο και σε όλη τη διάρκεια της θητείας τους μέσα σ' αυτό».

Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο διοργανώνουν αύριο Πέμπτη, στις 11 το πρωί, στο Αγαλμα του Βενιζέλου, οι 5 ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης στα πλαίσια της απεργιακής κινητοποίησης που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ. Στο συλλαλητήριο συμμετέχουν και οι μαθητές μετά την απόφαση που πήρε το Συντονιστικό των Ημερήσιων Σχολείων Θεσσαλονίκης αλλά και οι φοιτητές.

Σε συνέντευξη Τύπου που δόθηκε χτες στη Θεσσαλονίκη και συμμετείχε ο Νίκος Τσούλιας, πρόεδρος της ΟΛΜΕ, καταφέρθηκε εναντίον της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης αλλά και της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου ενάντια στους μαθητές που εφάρμοσε η κυβέρνηση, τονίζοντας πως «είναι απαράδεκτη και θυμίζει άλλες εποχές». Επισήμανε δε, πως η ΟΛΜΕ θα προχωρήσει σε συναντήσεις με όλους τους βουλευτές και με τα πολιτικά κόμματα, ζητώντας να μην την ψηφίσουν όταν θα έρθει για ψήφιση στη Βουλή, επειδή ακριβώς το συγκεκριμένο νομοθέτημα είναι επικίνδυνο για τα δημοκρατικά δικαιώματα του λαού.

Οι εκπαιδευτικοί αναφέρθηκαν στην ολοένα μεγαλύτερη υποβάθμιση των ΤΕΕ και τόνισαν πως μεγάλη μερίδα των μαθητών που φοιτούν στο Ενιαίο Λύκειο αναγκάζονται να το εγκαταλείψουν και να στραφούν προς τα ΤΕΕ, τα οποία συνεχώς υποβαθμίζονται παίζοντας το ρόλο της κατάρτισης και όχι της Τεχνικής Εκπαίδευσης. Εκτενή αναφορά επίσης έγινε για τη χαοτική κατάσταση που επικρατεί στα ΤΕΕ, καθώς δεν υπάρχουν βιβλία, δεν υπάρχει ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και φυσικά δε γνωρίζουν την εξεταστικής τους ύλη, όχι μόνο οι ίδιοι αλλά ούτε καν οι καθηγητές τους.

Ακόμα, συμπλήρωσαν ότι χρειάζεται να επανέλθει ο θεσμός των μετεξεταστέων, ενώ υπογράμμισαν ότι με την αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση έχει διογκωθεί το φαινόμενο της παραπαιδείας.

Οπως ανακοινώθηκε κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου, οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ θα συναντηθούν εκ νέου στις 12 του Φλεβάρη προκειμένου να συζητήσουν τη συνέχιση των κινητοποιήσεών τους.

«Επιτροπή Καζάζη: Μύθος και πραγματικότητα. Ενα ακόμα εύρημα για παραπληροφόρηση και αποπροσανατολισμό της κοινής γνώμης, σχετικά με τη λεγόμενη μεταρρύθμιση που προωθεί η κυβέρνηση στη Δημόσια Εκπαίδευση». Αυτά επισημαίνει μεταξύ άλλων η ΕΛΜΕ Ημαθίας σε ανοιχτή επιστολή προς τους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Οσον αφορά τα «πορίσματα» αυτής της επιτροπής, η ΕΛΜΕ Ημαθίας επισημαίνει ότι άλλα είναι προφανή και άλλα δείχνουν ότι υπάρχει (;) παιδαγωγική άγνοια. «Πάντως, όλα αφήνουν ανέπαφη την κυβερνητική πολιτική στην παιδεία».

«Προφανή, γιατί δε χρειαζόταν να συσταθεί επιτροπή για να προτείνει π. χ. την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών (αμφιβάλλουμε αν εννοεί ουσιαστική επιμόρφωση), αίτημα δεκαετιών του κλάδου μας, που καμία κυβέρνηση μέχρι τώρα δεν έχει ικανοποιήσει. Παιδαγωγικής άγνοιας, γιατί: Προτείνουν σχεδόν διπλασιασμό των ημερών εξετάσεων. Εκεί που οι μαθητές έτρεχαν "κατοστάρι", τώρα τους βάζουν να τρέξουν "μαραθώνιο"», επισημαίνεται στην ανοιχτή επιστολή.

«Προτείνουν τη μείωση της εξεταστέας ύλης, η οποία όμως θα ανακοινώνεται 30 μέρες πριν τις εξετάσεις. Αγνοούν ότι ο καθηγητής θα "τρέχει" όλη τη χρονιά για να καλύψει την ύλη σε τμήματα με μεγάλο αριθμό μαθητών, με πολλά τουλάχιστον αντιεκπαιδευτικά βιβλία με μεγάλο όγκο ύλης, κομμάτια της οποίας είναι πανεπιστημιακού επιπέδου», σημειώνεται. «Αγνοούν οι της επιτροπής ότι στα περισσότερα μαθήματα, κύρια σ' αυτά της θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης, η ύλη παρουσιάζει μια συνέχεια και δεν είναι δυνατόν στο παραπέντε να αφαιρεθεί μέρος της (μέχρι και 50% ανακοινώθηκε για εντυπωσιασμό)».

Η ΕΛΜΕ Ημαθίας απευθύνει συγχρόνως και σειρά ερωτημάτων: Θεωρούν ασήμαντο παράγοντα ότι οι μαθητές εξαιτίας της συγκεκριμένης «μεταρρύθμισης» εξαναγκάζονται στην ουσία να φοιτήσουν και στα φροντιστήρια; Σκέφτηκαν ποια θα είναι η τύχη των μαθητών των ΤΕΕ και άραγε δε γνωρίζουν ότι τους προορίζουν για φθηνό εργατικό δυναμικό χωρίς αξιώσεις; Γιατί δεν απάντησαν για ποιο λόγο συνδέθηκε το Λύκειο με το Πανεπιστήμιο; Δε σκέφτηκαν ότι η διδασκαλία στα σχολεία τελειώνει αρχές Μάη και ότι αυτά στη συνέχεια μετατρέπονται σε διαρκή εξεταστικά κέντρα;

Η ΕΣΑΚ ΔΕΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να πάρουν μαζικά μέρος στην απεργία και τα συλλαλητήρια, γιατί, όπως τονίζει, «μέσα στους αγώνες, με τους κοινούς στόχους, χτίζουμε την πραγματική ενότητα και διευρύνουμε τις κατακτήσεις μας. Να στείλουμε μήνυμα αποδοκιμασίας και αντίστασης στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης και της ΟΝΕ και ταυτόχρονα να σηματοδοτήσουμε τη διάθεσή μας για προάσπιση και διεύρυνση των κατακτήσεών μας».

Η ΕΣΑΚ ΔΕΕ αναφέρεται στις επιπτώσεις των αντιεκπαιδευτικών νόμων, που, μαζί με τη γενικότερη αντιεκπαιδευτική πολιτική, «έχουν καταφέρει να κλείσουν μέχρι σήμερα πάνω από 300 σχολεία (οι καταργήσεις και οι συγχωνεύσεις σχολείων θα συνεχιστούν πιο έντονα), να πετάξουν βίαια έξω από το σχολείο δεκάδες χιλιάδες μαθητές, με αποτέλεσμα η Γ` Λυκείου να αριθμεί φέτος 72.000 από τις 120.000 μέχρι πέρσι, κάνοντας τη μόρφωση άπιαστο όνειρο για τα παιδιά της εργατικής τάξης». Σε ό,τι αφορά τα ΤΕΕ τονίζει ότι τα λειτουργικά προβλήματά τους «είναι συνειδητή επιλογή, αποτέλεσμα του ίδιου του χαρακτήρα τους, αφού αυτές οι "σχολικές" μονάδες προορίζονται για θερμοκοιτίδες απασχολήσιμων και ανέργων. Αποκαλύπτεται ότι στόχος της "μεταρρύθμισης" δεν είναι να μορφωθεί καλύτερα όλη η νεολαία, ούτε βέβαια η ελεύθερη πρόσβαση, αλλά ο δραστικός περιορισμός και η αυστηρότερη ταξική επιλογή αυτών που θα ολοκληρώσουν το λύκειο». Ειδικότερα για τους εκπαιδευτικούς, η ΕΣΑΚ ΔΕΕ αναφέρει ότι «την ίδια στιγμή οι εκπαιδευτικοί βιώνουν και αυτοί, όπως και το σύνολο των εργαζομένων, την πολιτική της μονόπλευρης λιτότητας, με τους μισθούς τους καθηλωμένους σε επίπεδα φτώχειας, τα ασφαλιστικά τους δικαιώματα να εξαφανίζονται, ενώ βρίσκονται αντιμέτωποι με μια τεράστια επιχείρηση συκοφάντησης από τη μεριά της κυβέρνησης και των ΜΜΕ που ελέγχονται από το μεγάλο κεφάλαιο.»

Αναφερόμενη στη σημασία των αγώνων η ΕΣΑΚ ΔΕΕ τονίζει ότι «αυτή η αντιεκπαιδευτική πολιτική δεν μπορεί να αποκρουστεί με προτάσεις και στόχους για ένα δήθεν καλύτερο Ενιαίο Λύκειο ή την επιστροφή στα ΤΕΛ και την αυταπάτη της αναβάθμισης των ΤΕΕ που προβάλλουν οι άλλες δυνάμεις. Ούτε βέβαια με την καλλιέργεια αυταπατών και τον αποπροσανατολισμό του κλάδου για μια ιδιαίτερη - καλύτερη μεταχείριση μέσω του μισθολογίου» και καλεί σε συντονισμό του εκπαιδευτικού και του εργατικού κινήματος, σε παλλαϊκό κοινωνικό μέτωπο, που δε θα περιοριστεί στην ανάγκη να καταργηθούν οι νόμοι 2525 και 2640, αλλά θα διεκδικήσει την καθιέρωση ενιαίου 12χρονου δημόσιου και δωρεάν σχολείου για όλους.

• Νυχτερινή συγκέντρωση έξω από το υπουργείο Παιδείας διοργανώνουν απόψε στις 7 το απόγευμα οι αδιόριστοι εκπαιδευτικοί, με αιχμή την αντίθεσή τους στο νέο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, ενώ δηλώνουν ότι συμμετέχουν στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια που θα γίνουν την Πέμπτη.