«Δίνουμε τη δική μας απάντηση στους σχεδιασμούς των σχολαρχών και της πολιτικής που τους δίνει κάλυψη». Είναι το μήνυμα που στέλνει ο Σύλλογος Σπουδαστών Ιδιωτικών Σχολών, που πραγματοποιεί Γενική Συνέλευση, την Παρασκευή 14 Γενάρη, στις 2 το μεσημέρι, στα γραφεία της Ενωσης Λογιστών (Κάνιγγος 27, 5ος όροφος).

«Μια χούφτα σχολάρχες πλουτίζουν, εκμεταλλευόμενοι την ανάγκη μας για μόρφωση, ο κρατικός έλεγχος είναι ανύπαρκτος για τα διαρκώς αυξανόμενα δίδακτρα, τους ανεπαρκείς καθηγητές και τα ελλιπή προγράμματα σπουδών», επισημαίνει ο Σύλλογος Σπουδαστών Ιδιωτικών Σχολών και καταγγέλλει ότι το κλίμα αυταρχισμού στις σχολές (κάμερες, απαγόρευση συνδικαλισμού, κλπ.), παίρνει όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις και καλεί τους σπουδαστές να εναντιωθούν σε όσους θέλουν τη νεολαία αμόρφωτη και συνεχώς καταρτιζόμενη, απασχολήσιμη, εργασιακά περιπλανώμενη, χωρίς δικαιώματα και τονίζει ότι «δεν είναι ώρα ούτε για απογοητεύσεις, ούτε για υποταγή, αλλά ώρα για ενότητα και αγώνα».

Τα πιο σημαντικά αιτήματα του Συλλόγου Σπουδαστών Ιδιωτικών Σχολών είναι η δημιουργία συστήματος Τεχνικής - Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ενταγμένης στο δημόσιο δωρεάν εκπαιδευτικό σύστημα, που θα έχουν πρόσβαση όλοι οι απόφοιτοι Λυκείου. Επίσης, ζητούν πάγωμα των διδάκτρων, δωρεάν φωτοτυπίες και υλικά από τις σχολές, προγράμματα σπουδών σύγχρονα και αναβαθμισμένα, με τεχνολογική υποδομή και το κατάλληλο ανθρώπινο δυναμικό. Αλλο ένα αίτημα είναι οι αναβολές στράτευσης μέχρι και τις εξετάσεις πιστοποίησης, οι οποίες πρέπει να είναι αδιάβλητες και αξιοκρατικές πάνω σε καθορισμένη ύλη, την κατάργηση των γραφείων ευρέσεως εργασίας που εμπορεύονται την ανάγκη του νέου ανθρώπου για δουλιά, ασφάλιση και πληρωμή των όποιων πρακτικών ασκήσεων με το μεροκάματο του ανειδίκευτου εργάτη.

Ο Σύλλογος Σπουδαστών Δημόσιων ΙΕΚ,επίσης διεκδικώντας την ουσιαστική αναβάθμιση της επαγγελματικής μόρφωσης - κατάρτισης, καλεί όλους τους σπουδαστές να συμμετάσχουν στη Γενική Συνέλευση, που θα γίνει το Σάββατο 15 Γενάρη, στην αίθουσα του Συνδικάτου Οικοδόμων Αθήνας (πλ. Κάνιγγος 1).

Σκοπός της Γενικής Συνέλευσης είναι να ληφθούν αποφάσεις για την ουσιαστικότερη δράση για τη λύση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι σπουδαστές των δημόσιων ΙΕΚ, αλλά και για τις εκλογές που θα γίνουν.

Ανάμεσα στα πιο σημαντικά αιτήματα που έχουν οι σπουδαστές των δημοσίων ΙΕΚ, είναι όλοι οι απόφοιτοι Λυκείου να αποκτούν δημόσια δωρεάν επαγγελματική μόρφωση, να ιδρυθούν δημόσιες δωρεάν ειδικές επαγγελματικές σχολές και να μετεξελιχθούν τα δημόσια ΙΕΚ σε τέτοιες σχολές. Επίσης, η κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων, η κατάργηση διδάκτρων, η κάλυψη των υλικοτεχνικών αναγκών σε κάθε ΙΕΚ, καθώς και η κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Από 21 έως 27 Γενάρη 2000 θα γίνονται δεκτές οι αιτήσεις των υποψηφίων για το εαρινό εξάμηνο των Δημοσίων ΙΕΚ όπως ανακοινώθηκε από τον Οργανισμό Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΕΕΚ). Οι αιτήσεις κατατίθενται στα κατά τόπους Δημόσια ΙΕΚ της χώρας και για κάθε μία από τις ειδικότητες που προσφέρονται σε αυτά, ενώ τα μαθήματα του εαρινού εξαμήνου ξεκινούν τη Δευτέρα 21 του Φλεβάρη.

Επίσης, από 28 του Γενάρη μέχρι 3 του Φλεβάρη μπορούν να υποβληθούν οι αιτήσεις των ενδιαφερόμενων υποψήφιων εκπαιδευτών στις έδρες των Δημοσίων ΙΕΚ.

«Δίνοντας αίμα σώζεις ζωές». Με τα λόγια αυτά το ΤΕΙ Αθήνας καλεί το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό του Ιδρύματος, τους σπουδαστές και τους κατοίκους της περιοχής να συμμετάσχουν στην αιμοδοσία. Κινητό συνεργείο αιμοληψίας του «Λαϊκού» Νοσοκομείου θα βρίσκεται στο χώρο του ΤΕΙ στις 11, 12, 13 και 14 του Γενάρη από τις 9 το πρωί μέχρι τις 1.30 το μεσημέρι.

«Πιο δυνατά, πιο δυναμικά στο νέο αιώνα», οι ΚΝίτες κι οι ΚΝίτισσες διακινούν τον «Οδηγητή», που ήδη κυκλοφόρησε το πρώτο φύλλο του για το 2000.

Στον «Οδηγητή» του Γενάρη δημοσιεύεται ολόκληρη η ομιλία της ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ, Αλέκας Παπαρήγα, στην πολιτική συγκέντρωση της ΚΝΕ στο Σπόρτινγκ και η απόφαση του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ για τον Πολιτισμό. Επίσης, μια παρουσίαση της πρωτοβουλίας που πήρε το Γυμνάσιο - Λύκειο του Αϊ-Στράτη για να γνωρίσουν τα παιδιά τη μαρτυρική ιστορία του τόπου τους και του λαού μας, από τον δημοσιογράφο Δημήτρη Σέρβο.

Ακόμα, σ' αυτό το φύλλο περιλαμβάνεται το δεύτερο μέρος του άρθρου για το ενιαίο δωδεκάχρονο υποχρεωτικό σχολείο, καθώς και άρθρα για τη λεγόμενη «ανωτατοποίηση» των ΤΕΙ, το «Σύμφωνο Σταθερότητας» και ρεπορτάζ για τους νέους εργαζόμενους, στρατευμένους, τις διεθνείς εξελίξεις, τον πολιτισμό, και τον αθλητισμό. Επίσης, περιλαμβάνει σχόλιο της ΚΝ ΗΠΑ για τη Σύνοδο του Παγκόσμιου Οργανισμού Εμπορίου στο Σιάτλ, που σημαδεύτηκε από τη δυναμική συμμετοχή και της ίδιας μαζί με άλλες αντιιμπεριαλιστικές οργανώσεις, στις μεγάλες λαϊκές διαδηλώσεις διαμαρτυρίας.

Την καθυστέρηση για την άμεση εγκατάσταση του Μουσικού Σχολείου Σερρών στο νέο κτίριο, αφορά η Ερώτηση που κατέθεσαν χτες στη Βουλή, οι βουλευτές του ΚΚΕ Σταύρος Παναγιώτου και Μαρία Μπόσκου, προς τον υπουργό Παιδείας Γερ. Αρσένη.

Το Μουσικό Σχολείο Σερρών στεγάζεται προσωρινά στο υπόγειο του 4ου Λυκείου που είναι αποθηκευτικός χώρος και κάθε άλλο παρά για τη λειτουργία σχολείου προσφέρεται, επισημαίνουν οι κομμουνιστές βουλευτές και τονίζουν ότι οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου πραγματοποίησαν, στα μέσα του Δεκέμβρη, αποχή από τα μαθήματά τους και πορεία προς τη Νομαρχία Σερρών, διαμαρτυρόμενοι για τις άθλιες συνθήκες στέγασης του σχολείου τους.

Περιγράφοντας την κατάσταση που επικρατεί στις αίθουσες διδασκαλίας, οι βουλευτές του ΚΚΕ υπογραμμίζουν ότι διαμορφώθηκαν με ψευδοχωρίσματα από γυψοσανίδες που τοποθετήθηκαν μεταξύ σωληνών θέρμανσης, ύδρευσης κλπ., δε φωτίζονται και δεν εξαερίζονται και συχνά υπάρχει δυσοσμία. «Αξίζει να σημειωθεί ότι τα μαθήματα μουσικών οργάνων διδάσκονται σε αίθουσες σκοτεινές χωρίς παράθυρα. Σύμφωνα με καταγγελίες του 15μελούς, σε κάθε ισχυρή βροχόπτωση οι αίθουσες πλημμυρίζουν. Προκειμένου δε, να αντιμετωπιστούν τα πολλά ποντίκια που κυκλοφορούν, τοποθετούνται τοξικές ουσίες στις αίθουσες διδασκαλίας και στους διαδρόμους. Οι συνθήκες είναι τελείως ακατάλληλες, τόσο για τους μαθητές όσο και για το διδακτικό προσωπικό», τονίζεται στην Ερώτηση.

Παράλληλα, επισημαίνεται ότι οι μαθητές διαμαρτύρονται γιατί ενώ υπήρχαν υποσχέσεις για την εγκατάσταση του σχολείου τους από τις αρχές της σχολικής χρονιάς στο νέο κτίριο, μέχρι σήμερα δόθηκαν δύο παρατάσεις (η πρώτη για τα μέσα του Νοέμβρη 1999 και η δεύτερη για τις αρχές του Γενάρη 2000), χωρίς να είναι γνωστό πότε επιτέλους θα υλοποιηθεί.

Οι βουλευτές του ΚΚΕ ρωτούν τον υπουργό Παιδείας, πού οφείλεται αυτή η καθυστέρηση και ποια μέτρα προτίθεται να πάρει για τη χωρίς άλλη καθυστέρηση εγκατάσταση του μουσικού σχολείου στο νέο κτίριο;

Με προβλήματα λειτουργεί η πολυδιαφημισμένη «ενισχυτική διδασκαλία» του υπουργείου Παιδείας, το οποίο, αφού με τη «μεταρρύθμιση» του ελιτίστικου λυκείου σπρώχνει τους μαθητές στα φροντιστήρια, με την πρόσθετη διδακτική στήριξη επιχειρεί να ρίξει «στάχτη στα μάτια» των μαθητών και των γονιών τους. Στην πραγματικότητα το μέτρο της «πρόσθετης διδακτικής στήριξης» απέχει κατά πολύ από το αίτημα του κινήματος για ένα σχολείο που να παρέχει ολόπλευρη μόρφωση για όλους, για το οποίο συνεχίζει να παλεύει.

«Οταν ένα κράτος παρέχει με σωστό, ισότιμο και δημοκρατικό τρόπο, τη δημόσια δωρεάν παιδεία, τότε τα πάσης μορφής φροντιστήρια (ιδιωτικά - κρατικά κ.ά.) είναι χωρίς αντικείμενο», επισημαίνει με ανακοίνωση το ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ επισημαίνει ότι μαθητές, παιδιά κυρίως ασθενέστερων οικονομικά τάξεων, παρακολουθούν την πρόσθετη διδακτική στήριξη, την οποία χαρακτηρίζουν παροχή παιδείας «με πλάγιο τρόπο» και στη νέα της μορφή δεν περιλαμβάνει τα μαθήματα κατεύθυνσης. Η ΕΛΜΕ Πειραιά καταγγέλλει την απόφαση αυτή και ζητά την απόσυρσή της.

Παράλληλα, όπως καταγγέλλεται από εκπαιδευτικούς, απλήρωτοι παραμένουν πολλοί καθηγητές που συμμετέχουν στα προγράμματα αυτά.

Κλίμα αναμονής καλλιεργεί στους αδιόριστους εκπαιδευτικούς το υπουργείο Παιδείας με αφορμή τον επικείμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Μετά την κατάργηση της επετηρίδας, χιλιάδες εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε καθεστώς ομηρίας αποτελώντας τη ζωντανή απόδειξη της ανάγκης διατήρησής της και μαζικών διορισμών μέσα από αυτή.

Χτες, οι επιτυχόντες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ που έγινε τον Ιούνη του 1998, οι οποίοι δεν προσλήφθηκαν και καλούνται τώρα να συμμετάσχουν σε νέο διαγωνισμό, συναντήθηκαν με τον υφυπουργό Παιδείας Γ. Ανθόπουλο, ζητώντας του να μη γίνει νέος διαγωνισμός μέχρι να απορροφηθούν οι επιτυχόντες του προηγούμενου. Από τη συνάντηση δεν προέκυψε κάποια δέσμευση από το υπουργείο Παιδείας και ο υφυπουργός τους παρέπεμψε σε νέα συνάντηση στις 20 του Γενάρη, στην οποία θα παραστεί και ο υπουργός Παιδείας, καλλιεργώντας κλίμα αναμονής στο πλαίσιο της παρατεταμένης προεκλογικής περιόδου.

Η περίπτωση των εκπαιδευτικών που πίστεψαν ότι ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ θα τους εξασφάλιζε το διορισμό τους, για μια ακόμα φορά δικαιώνει το κίνημα που ζητά διατήρηση της επετηρίδας και μαζικούς διορισμούς μέσα από αυτή, ενώ αποδεικνύει ότι στόχος της κατάργησης της επετηρίδας δεν ήταν η εξασφάλιση δουλιάς στους επιτυχόντες, αλλά η ομηρία των εκπαιδευτικών.

Είναι χαρακτηριστικό, ως προς τους στόχους της κατάργησης της επετηρίδας, το γεγονός ότι και στη γειτονική Κύπρο αυτές τις μέρες συζητείται η αντικατάστασή της με διαγωνισμό, όταν μάλιστα υπάρχει έλλειψη εκπαιδευτικών. Αποδεικνύεται έτσι ότι η κατάργηση της επετηρίδας δε γίνεται λόγω «πληθώρας» εκπαιδευτικών, αλλά για την αλλαγή των εργασιακών σχέσεων, τη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, και την αποσύνδεση του πτυχίου από το δικαίωμα στη δουλιά.