Το ΚΚΕ δεν πήρε μέρος στο «διάλογο» της κυβέρνησης για το νόμο - πλαίσιο για τον απλούστατο λόγο ότι ήταν πασίγνωστο από το 1999 το ποια θα ήταν η μεταρρύθμιση - αντιμεταρρύθμιση, όπως θέλετε πέστε τη, στην Παιδεία, ξεκαθάρισε στην αρχή της χτεσινής της ομιλίας στη Βουλή η ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ, Αλέκα Παπαρήγα. Ηταν, είπε, ένας διάλογος με προκαθορισμένο αντικείμενο, με αρχή και τέλος και ενδιάμεσα έμπαιναν ζητήματα τακτικής. Και τόνισε: «Δεν πήραμε μέρος στο διάλογο όχι διότι δεν ήταν σοβαρό να εκθέταμε τις απόψεις μας, αλλά επειδή κυρίως μας ενδιέφερε να συγκεντρώσουμε την προσοχή των εργαζομένων και της νεολαίας στο εξής ζήτημα: Μη χάνετε χρόνο. Αντιδράστε και αντισταθείτε έγκαιρα». Η ΓΓ της...

985 λέξεις, σελ.: 10

«Ολοι στο δρόμο. Αν όχι τώρα, πότε; Αν όχι εμείς, ποιοι; Δε θέλουμε ευκαιρίες και δυνατότητες, θέλουμε δικαιώματα. Συνεχίζουμε. Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας...». Νομική. Το αμφιθέατρο θυμίζει καζάνι που βράζει. Ούτε μια θέση κενή, ούτε χώρος να σταθείς. Ακόμη και φοιτητές που το προηγούμενο διάστημα δεν έπαιρναν μέρος στις συνελεύσεις, χτες ήρθαν και έδωσαν μαχητικό «παρών», καθώς «έφτασε ο κόμπος στο χτένι, αύριο είναι κρίσιμη μέρα». Το αμφιθέατρο δονείται από συνθήματα, ατάκες, αντιπαραθέσεις των φοιτητικών παρατάξεων - μοναδική εξαίρεση η ΔΑΠ, η οποία δεν ήρθε καν. «Αυτό που τους πονάει περισσότερο είναι ότι δεν κατάφεραν να βάλουν το φοιτητικό κίνημα στο χέρι, να το βάλουν στο γύψο. Δε...

295 λέξεις, σελ.: 12

Ξανά στους δρόμους. Σε ένα νέο συλλαλητήριο. Το ένατο εβδομαδιαίο συλλαλητήριο από την αρχή του 2007. Ακούραστοι. Δυνατοί. Σήμερα, φοιτητές, σπουδαστές και εκπαιδευτικοί συγκεντρώνονται ξανά στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια σε μια νέα πανελλαδική πανεκπαιδευτική διαδήλωση, ενάντια στο νέο νόμο - πλαίσιο της ιδιωτικοποίησης και της υποβάθμισης. Το μήνυμα αντηχεί σήμερα σε όλη την Αθήνα: Θέλουμε δημόσια και δωρεάν Παιδεία. Αντηχεί έξω από τη Βουλή. Εκεί, που σήμερα ολοκληρώνεται η συζήτηση του νομοσχεδίου για την ανώτατη εκπαίδευση. Εκεί, φοιτητές και σπουδαστές από κάθε γωνιά της χώρας θα επαναλάβουν αποφασιστικά την απαίτησή τους: Ο νόμος - έκτρωμα να μην ψηφιστεί. Με σημαία τις ανάγκες...

475 λέξεις, σελ.: 13

Τον αντιδραστικό χαρακτήρα του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας ανέδειξαν με τις τοποθετήσεις τους οι βουλευτές του ΚΚΕ, κατά τη διάρκεια της επί της αρχής συζήτησης του νόμου στην Ολομέλεια της...

545 λέξεις, σελ.: 10

Με μια σύντομη προεκλογικού χαρακτήρα γενικόλογη παρέμβαση προσπάθησε χτες ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ, Γιώργος Παπανδρέου, να αποκρύψει τη συναίνεση του ΠΑΣΟΚ στην ουσία και τις πολιτικές κατευθύνσεις του...

451 λέξεις, σελ.: 10

«Η εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στη μάθηση δεν πρέπει να ερμηνεύεται ως σύνολο ομοιόμορφων εκπαιδευτικών παροχών. (...) Αλλά και άτομα με ιδιαίτερα ταλέντα και ικανότητες θα πρέπει να έχουν ίσες και...

414 λέξεις, στήλη: ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ, σελ.: 13

Ποιους στόχους εξυπηρετούν οι εσωτερικοί κανονισμοί στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ; Στους εσωτερικούς κανονισμούς που καταρτίζουν τα ίδια τα ιδρύματα, όπως ορίζεται στο Ν. 2083/1992, ρυθμίζονται ειδικά...

484 λέξεις, σελ.: 12

414 λέξεις, στήλη: ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ, σελ.: 13

484 λέξεις, σελ.: 12

144 λέξεις, σελ.: 10

121 λέξεις, σελ.: 12

112 λέξεις, σελ.: 12

96 λέξεις, σελ.: 12

21 λέξεις, σελ.: 13

26 λέξεις, σελ.: 13

39 λέξεις, σελ.: 13

102 λέξεις, σελ.: 13

33 λέξεις, σελ.: 13

158 λέξεις, σελ.: 10