Συνεχίζοντας το φάκελο «Αξιολόγησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης», που ο «Ρ» άνοιξε την Κυριακή 17/2, παραθέτουμε σήμερα τα μοντέλα αξιολόγησης στη Γαλλία, στις ΗΠΑ και την Κύπρο, όπως αυτά παρουσιάστηκαν στο σχετικό Συμπόσιο που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Κρήτης, στο Ρέθυμνο, στις 24/1/2002, με τη συμμετοχή και ξένων πανεπιστημιακών.

Μέσα από τις παρεμβάσεις αυτές γίνεται φανερό πώς προχωράει η κατηγοριοποίηση των Ιδρυμάτων, ποια είναι τα «πρότυπα» και για τη χώρα μας από τη σχεδιαζόμενη αξιολόγηση, πώς αυτή οδηγεί στη σύνδεση με τη χρηματοδότηση των Ιδρυμάτων, τι τελικά σημαίνει η υπαγωγή της ανώτατης εκπαίδευσης στις ανάγκες της αγοράς, δηλαδή του κεφαλαίου. Και είναι σίγουρο ότι αυτό θα σπρώξει τα πανεπιστήμια στον ανταγωνισμό, με σκοπό το κυνήγι προγραμμάτων που εξυπηρετούν τους «χρηματοδότες» (βλέπε επιχειρήσεις), γιατί αλλιώς δε θα μπορούν να επιβιώσουν.