«Οι φιλολαϊκές αλλαγές δε χαρίζονται, καταχτιούνται με ταξικούς αγώνες για ριζικές ανατροπές». Με αυτό το κάλεσμα και με διεκδικητικό πλαίσιο που αντιπαλεύει την πολιτική του μεγάλου κεφαλαίου στην Παιδεία, οι ταξικές δυνάμεις στους εκπαιδευτικούς απευθύνονται στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που γίνονται το επόμενο διάστημα. Η ΕΣΑΚ ΔΕΕ καλεί σε μαζική συμμετοχή στην απεργία στις 13 Φλεβάρη και προτείνει νέα 24ωρη απεργία το Φλεβάρη και 48ωρη το Μάρτη με νέες γενικές συνελεύσεις για κλιμάκωση.

Οι εκπαιδευτικοί συζητούν τις εισηγήσεις των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών, καθώς το ΔΣ της ΟΛΜΕ εισηγείται στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ μια 48ωρη απεργία μέσα στο Μάρτη, ενώ το ΔΣ της ΔΟΕ με ψήφους της ΠΑΣΚ και των Παρεμβάσεων κατέληξε σε εισήγηση για 5ήμερη απεργία, ξεκινώντας από τις 3 Μάρτη και συνέχιση με την ίδια μορφή.

Στην εισήγηση της ΕΣΑΚ ΔΕΕ προς τις γενικές συνελεύσεις, σημειώνεται η αναγκαιότητα των αγώνων. «Οι αγώνες μας, για να είναι αποτελεσματικοί και νικηφόροι, πρέπει να μπορούν να χτυπήσουν στην καρδιά την αντιδραστική, αντιεκπαιδευτική πολιτική και να έχουν πλαίσιο και στόχους πάλης αντίστοιχους με το βάρος της επίθεσης. Τα αιτήματά τους πρέπει να φωτίζουν το πρόβλημα, να προσανατολίζουν σωστά, να πολιτικοποιούν τελικά τις συνειδήσεις. Οι αγώνες να μην είναι αποσπασματικοί, ασυντόνιστοι και κλεισμένοι στο μικρότερο ή ευρύτερο κύκλο των κομματιών της εκπαίδευσης, γιατί έτσι οδηγούν στη λογική ο καθένας μόνος του, καλλιεργούν συντεχνιακές αντιλήψεις και ευκαιριακές εξάρσεις, με αποτέλεσμα άλλοτε η μορφή να αγνοείται και άλλοτε να θεοποιείται, λες και αυτή από μόνη της καθορίζει τη δυναμική και το περιεχόμενό τους».

Οι ταξικές δυνάμεις στους εκπαιδευτικούς επισημαίνουν για μια ακόμα φορά ότι η πάλη στην Παιδεία δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς, αλλά είναι υπόθεση όλων των εργαζομένων, όλων των κλάδων, ανεξάρτητα από το μορφωτικό τους επίπεδο. «Και αυτό, γιατί η αντίσταση στην επίθεση στην Παιδεία συνδέεται όλο και πιο στενά με την αντεπίθεση στον τομέα της εργασίας και της οικονομίας. Για όλους αυτούς τους λόγους, η πάλη για την Παιδεία αφορά όλους, και πρώτα από όλα την εργατική τάξη. Γιατί, η εργατική τάξη, ως η τάξη που παράγει τον πλούτο χωρίς να καρπώνεται τα αποτελέσματα της εργασίας της, είναι εκείνη που μπορεί να διεκδικήσει ριζικές αλλαγές στον τομέα της Παιδείας, της εργασίας και να συνδέσει την πάλη αυτή με τον αγώνα για μια άλλη κοινωνία. Με αυτήν την πρωταρχική εκτίμηση παλεύουμε να προσλάβουν οι αγώνες για την εκπαίδευση διευρυμένη - παλλαϊκή - πανεργατική φυσιογνωμία και χαρακτηριστικά συντονισμού, κλιμάκωσης, σύγκρουσης και ρήξης», σημειώνεται στην εισήγηση.

Το πρόγραμμα δράσης που προτείνει η ΕΣΑΚ ΔΕΕ είναι:

• Ακατάπαυστη συντονισμένη δράση στους χώρους δουλειάς για τη διασφάλιση της μαζικής συμμετοχής στην πανελλαδική πανεργατική απεργία στις 13 του Φλεβάρη. Να πάρει η απεργία, πέρα από τη δυναμική της, χαρακτηριστικά προοπτικής.
• Αμεση κλιμάκωση με Συλλαλητήρια σε όλες τις μεγάλες πόλεις στις 20 Φλεβάρη, 24ωρη απεργία στις 28 Φλεβάρη.
• Συλλαλητήρια στις 5 Μάρτη και 48ωρη απεργία στις 12 και 13 Μάρτη με νέες Γενικές Συνελεύσεις για κλιμάκωση, σε συντονισμό με το αγωνιστικό εργατικό κίνημα και τις κινητοποιήσεις του.

Αιτήματα που αντιπαλεύουν τις στρατηγικές επιλογές του μεγάλου κεφαλαίου για την εκπαίδευση και την εργασία, για να μη γίνεται η εκπαίδευση δεξαμενή αμόρφωτων νέων ανθρώπων, «ελαστικών απασχολήσιμων» και ανέργων, προβάλλει η ΕΣΑΚ ΔΕΕ στις γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, προτάσσει τα ζητήματα της αύξησης των δαπανών για την Παιδεία στο 15%, όχι στη στην εισβολή των επιχειρήσεων στην εκπαίδευση, ενιαίο 12χρονο Βασικό Υποχρεωτικό σχολείο για όλα τα παιδιά και μόνο μετά την ολοκλήρωση της γενικής μόρφωσης. Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ (Σιούφα και Ρέππα). Κοινωνικοασφαλιστικό σύστημα δημόσιο, καθολικό, υποχρεωτικό. Κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ. Γνήσιες και ουσιαστικές ΣΣΕ χωρίς περιορισμούς και απαγορεύσεις, σε όλα τα επίπεδα του συνδικαλιστικού κινήματος και για όλα τα θέματα. Προβάλλει την ανάγκη για συνολική ακύρωση της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και της σχολικής μονάδας, κατοχύρωση ενιαίας και αποκλειστικά δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες, κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης κάθε βαθμίδας, της παραπαιδείας, ενιαία εργασιακά δικαιώματα για όλους τους εκπαιδευτικούς.