Στις 5 Απρίλη διεξάγονται οι φοιτητικές - σπουδαστικές εκλογές. Η περιρρέουσα ατμόσφαιρα ασφαλώς φορτίζεται έντονα από τους μεγάλους, σε ένταση και έκταση, αγώνες ευρύτερων στρωμάτων της Ελληνικής κοινωνίας. Δείχνουν μια ποιότητα, σηματοδοτούν τη δυνατότητα η συσσωρευμένη αγανάκτηση να πάρει αγωνιστικά - διεκδικητικά χαρακτηριστικά, με σταθερότητα και συνέπεια να σημαδεύεται ο κύριος ένοχος, να απαιτείται με τη δύναμη της ενότητας και της οργανωμένης πάλης μια άλλη πολιτική. Ετσι οι αγώνες των αγροτών και επαγγελματοβιοτεχνών όχι μόνο δείχνουν το δρόμο, αλλά μπορούν και να αποτελέσουν υποθήκη για όλο τον εργαζόμενο λαό και τη νεολαία.

Επιπλέον απομυθοποιούν τις "κοινωνικές εκρήξεις", χαλάνε τη "σούπα" του κοινωνικού "εταιρισμού", καταστρέφουν στην πράξη τα υφάδια της συναίνεσης: κυβέρνηση και "μααστριχτική αντιπολίτευση", συνδικαλιστικές και συνεταιριστικές πλειοψηφίες, "επιτροπές" και "επιτροπάτα" που στήνονται.

Τούτοι οι αγώνες διαδέχτηκαν τον τρίμηνο αγώνα των σπουδαστών των ΤΕΙ, τις κινητοποιήσεις των μαθητών και των φοιτητών. "Υποκινητής των τελευταίων, η υποβάθμιση, τα χρονίζοντα προβλήματα και τα εντεινόμενα αδιέξοδα της εκπαίδευσης στο σύνολό της. Η προοπτική της ανεργίας για τη μεγάλη μάζα των αποφοίτων, η απαξίωση γενικά αλλά και μέσα στην αγορά εργασίας, των όποιων γνώσεων παρέχει το εκπαιδευτικό σύστημα. Η παραγωγή φτηνού και μισοειδικευμένου εργατικού - επιστημονικού δυναμικού.

Η πολιτική, δηλαδή, που αποδέχονται και εφαρμόζουν όλες οι ως τώρα κυβερνήσεις, που συντηρεί και οξύνει αυτά τα προβλήματα στην προσπάθεια να εξυπηρετηθούν τα πολιτικά, ιδεολογικά και οικονομικά συμφέροντα της άρχουσας τάξης, του ντόπιου και ξένου μονοπωλιακού κεφαλαίου. Πηγή της η "λυκοσυμμαχία" των πολυεθνικών της Ευρώπης, η Ευρωπαϊκή Ενωση. Η σχετικά "καινούρια" κατάσταση στην οποία πρέπει να προσαρμοστεί και η εκπαίδευση, είναι το καθεστώς της ελεύθερης αγοράς - ανταγωνισμού και οι αντίστοιχοι "νόμοι"... Η "απελευθέρωση" της κίνησης κεφαλαίων και εμπορευμάτων, των εργασιακών σχέσεων. Προβάλλει έτσι η ανάγκη για φτηνό, "ελαστικό", "κινητικό" εργατικό - επιστημονικό δυναμικό που θα "εκπαιδεύεται διά βίου" και θα "καταρτίζεται συνεχώς". Που θα παίρνει ένα πακέτο αποσπασματικών γνώσεων, το οποίο θα αχρηστεύεται όταν αλλάζουν οι "ανάγκες της αγοράς".

Πρακτικά σημαίνει την προώθηση των "μικρών και ευέλικτων ΑΕΙ", την ανοιχτή δυνατότητα των ιδιωτικών ΑΕΙ. Ολα αυτά συνεπάγονται και προϋποθέτουν την παράδοση της εκπαίδευσης στο μονοπωλιακό κεφάλαιο με κάθε τρόπο και μορφή.

Από την άλλη ο "υποκινητής" των αγώνων των αγροτών και των ΕΒΕ είναι η αντιαγροτική πολιτική που επιβάλει τις ποσοστώσεις, τους φόρους συνυπευθυνότητας, τη μείωση των τιμών των αγροτικών προϊόντων, το συνεχώς αυξανόμενο κόστος παραγωγής τους. Που προωθεί τον αφανισμό, δηλαδή την προλεταριοποίηση των μικρομεσαίων στρωμάτων της πόλης και του χωριού, μέσω της ασύδοτης δράσης των πολυεθνικών μεγαθηρίων. Η Κοινή Αγροτική Πολιτική και οι ευρύτερες συμφωνίες της ΓΚΑΤΤ δείχνουν ότι κοινός παρονομαστής και εδώ είναι η "ελεύθερη αγορά" και η "απελευθέρωση" κεφαλαίων. Που από τη μία επιβάλλουν το ξεκλήρισμα της αγροκτηνοτροφικής παραγωγής ενώ από την άλλη υποβαθμίζουν με κάθε τρόπο τις γεωτεχνικές επιστήμες, φέρνουν τεχνητούς διαχωρισμούς, σπέρνουν την αντιπαράθεση γεωπόνων - κτηνιάτρων "για το γάλα".

Ακριβώς γιατί σε μία σχεδόν κατεστραμμένη αγροτική παραγωγή τούτοι οι επιστήμονες θα είναι πλεονάζον δυναμικό και θα πρέπει να συναγωνιστούν μεταξύ τους για να "προσφέρουν" τις γνώσεις τους στο μικρό κομμάτι που θα απομείνει.

Και αυτός ο κοινός παρονομαστής δεν προκύπτει τυχαία. Ισα ίσα είναι η κόκκινη κλωστή που συνδέει όλα τα επιμέρους μέτωπα που ανοίγει η εφαρμογή της αντιλαϊκής πολιτικής, που σαρώνει, σε όλα τα επίπεδα, δικαιώματα και κατακτήσεις εργαζομένων και νεολαίας. Αναδεικνύει ταυτόχρονα και την αυξανόμενη ενσωμάτωση της χώρας στην Ευρωπαϊκή Ενωση, την υποτέλεια των ελληνικών κυβερνήσεων. Και εδώ ας επιτραπούν κάποιες "αφαιρέσεις". Η πολιτική που επιβάλει ποσόστωση π.χ. στο βαμβάκι, επιβάλει και μία άλλη ποσόστωση: στο τι είδους και πόση μόρφωση θα παίρνει το παιδί του αγρότη, στο πόσο θα μπορεί να την αξιοποιήσει για την ολόπλευρη κοινωνική του ένταξη, το πόσες δυνατότητες θα έχει για πρόσβαση στην επιστημονική γνώση.Η πολιτική που επιβάλλει το φόρο συνυπευθυνότητας στους "απείθαρχους" αγρότες επιβάλλει και έναν άλλο "φόρο": Τα 400 δισ. που καταβάλλουν επιπλέον οι "απείθαρχοι" γονείς για εξωσχολικά μαθήματα, προσπαθώντας όπως μπορούν και νομίζουν καλύτερα να μορφώσουν τα παιδιά τους.

Το "αντικειμενικό κριτήριο" του μικρομεσαίου, πέρα από τα υπόλοιπα, θα στερεί από το παιδί του τη δυνατότητα να παίρνει δωρεάν τα πανεπιστημιακά συγγράμματα, να απολαμβάνει σίτιση και στέγαση, να 'χει δικαίωμα, έστω στην όποια δημόσια - δωρεάν παιδεία.

Είναι τελικά η ίδια η πολιτική που επιβάλλει τη μείωση του "κόστους εργασίας για τον εργατοϋπάλληλο, το σάρωμα των εργασιακών σχέσεων, το μοίρασμα της ανεργίας. Ο μερικώς απασχολούμενος εργάτης δεν μπορεί να ανησυχεί μόνο γι' αυτό μα και για το ότι τα παιδιά του θα παίρνουν "μερική γνώση" μιας χρήσεως, θα 'χουν "μερικό" δικαίωμα στη ζωή.

Είναι η πολιτική υπηρέτησης του μονοπωλιακού κεφαλαίου που εφαρμόζουν οι ελληνικές κυβερνήσεις συμφωνώντας με τις εντολές της Ευρωπαϊκής Ενωσης. Σε αυτήν χρειάζεται να αντισταθούμε όλοι μας διεκδικώντας ταυτόχρονα μια άλλη πολιτική που θα 'χει στο κέντρο της τον εργαζόμενο άνθρωπο, τον νέο και τις ανάγκες του. Παλεύοντας για να 'ρθει πιο κοντά η εξουσία των αντιιμπεριαλιστικών - αντιμονοπωλιακών δυνάμεων, συγκεντρώνοντας, συσπειρώνοντας δυνάμεις γύρω από το ΚΚΕ.

Η παιδεία κατέχει σημαντική θέση στις προτεραιότητες ακόμα και στη συγκρότηση αυτού του μπλοκ. Χρειάζεται να γίνουν πιο αποφασιστικά βήματα στη συγκρότηση του μετώπου παιδείας από όλους τους φορείς της εκπαίδευσης, δίπλα, παράλληλα και αλληλοτροφοδοτούμενοι με τους αγώνες των εργαζομένων, των αγροτών και των μικρομεσαίων. Που θα διαπερνά, στο περιεχόμενο και τις μορφές της πάλης τη συμμαχία τους που πρέπει να οικοδομείται.

Σε αυτήν την υπόθεση πρέπει να καταθέσουν όλοι τη συμβολή τους. Και οι φοιτητές - σπουδαστές που στις 5 Απρίλη ψηφίζουν. Μπορεί να γίνει ένα σοβαρό βήμα με την ουσιαστική και εκλογική ενίσχυση των Πανσπουδαστικών Κινήσεων Συνεργασίας. Του αγωνιστικού πόλου σε ΑΕΙ και ΤΕΙ που καταθέτει ενιαία πρόταση απάντησης και διεκδίκησης ενάντια στους πραγματικούς υπεύθυνους. Κόντρα στη συντήρηση και το συμβιβασμό. Που εγγυάται την ενότητα, τον αγωνιστικό προσανατολισμό του φοιτητικού κινήματος στο πλάι του εργατικού λαϊκού κινήματος.

Ετσι ώστε να βαδίσουμε "ενωμένοι" στο δρόμο των αγώνων, για μια άλλη πορεία στις σπουδές και στη ζωή μας.

Γιώργος ΧΑΡΙΤΟΣ

μέλος του ΚΣ της ΚΝΕ

Στη γνωστή τακτική της διενέργειας ελέγχων "εντυπωσιασμού", για την καταγραφή της αισχροκέρδειας που επικρατεί - ελέω απελευθέρωσης - στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, καταφεύγει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Εμπορίου. Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες του "Ρ", οι αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου Εμπορίου ξεκινούν από σήμερα ελέγχους σε όλα τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια της Αττικής, έπειτα από σχετική εντολή της ηγεσίας του υπουργείου Εμπορίου.

Σκοπός των ελέγχων είναι να διαπιστωθεί αν τηρήθηκε - ή μάλλον κατά πόσο καταστρατηγήθηκε στην πράξη - η "συμφωνία κυρίων" που είχε συνάψει στις αρχές του περασμένου καλοκαιριού ο τότε υφυπουργός Εμπορίου με τους σχολάρχες για αυξήσεις μέχρι 15% στα δίδακτρα των ιδιωτικών σχολείων του τρέχοντος σχολικού έτους 1994-1995. Επίσης, κατά τη διάρκεια των ελέγχων θα επιχειρηθεί να καταγραφεί η τάση που επικρατεί στους σχολάρχες σχετικά με τις αυξήσεις που προτίθενται να επιβάλλουν στα δίδακτρα του επόμενου σχολικού έτους. Ας σημειωθεί ότι σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι σχολάρχες όλης της χώρας είναι υποχρεωμένοι μέχρι το πρώτο 15ήμερο του Μάη να γνωστοποιήσουν στο υπουργείο Εμπορίου τους τιμοκαταλόγους με τα νέα αυξημένα δίδακτρα του έτους '95-'96.Στα παραπάνω πλαίσια, 12 συνεργεία του υπουργείου Εμπορίου αποτελούμενα από 2 άτομα το καθένα, ξεκινούν από σήμερα ελέγχους που θα διαρκέσουν περίπου μέχρι το Πάσχα.

Αξίζει βέβαια να υπενθυμίσουμε ότι από ελέγχους που είχαν πραγματοποιήσει το περασμένο φθινόπωρο οι αρμόδιες υπηρεσίες, είχε παρατηρηθεί κατάφωρη καταστρατήγηση της "συμφωνίας κυρίων" από την πλειοψηφία των σχολαρχών. Οπως είχε παραδεχτεί τότε ο υφυπουργός Εμπορίου Μ. Χρυσοχοφιδης, σε αρκετές περιπτώσεις οι αυξήσεις ξεπερνούσαν το 15%, αγγίζοντας σε μία περίπτωση το 116,6%!. Ο ίδιος τότε είχε εξαγγείλει τη σύσταση επιτροπής στο υπουργείο Εμπορίου για να εξετάσει, αν και κατά πόσο λειτουργεί ο ανταγωνισμός στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, εξαγγελία που στη συνέχεια παραπέμφθηκε στον... "κάλαθο των αχρήστων". Οι παραπάνω διαπιστώσεις προέκυψαν από τα στοιχεία που είχαν γνωστοποιήσει οι ίδιοι οι σχολάρχες στις υπηρεσίες του υπουργείου Εμπορίου. Μ' αυτό το δεδομένο, οι έλεγχοι που ξεκινούν από σήμερα αποσκοπούν περισσότερο στο να διαπιστωθεί κατά πόσο εκείνα τα στοιχεία ισχύουν και στην πράξη.

Πάντως, γεγονός είναι πως και η σημερινή πολιτική ηγεσία του υπουργείου Εμπορίου, διαβεβαιώνοντας ότι δεν πρόκειται να θιγεί ούτε στο ελάχιστο το καθεστώς απελευθέρωσης της αγοράς, δε δείχνει την παραμικρή διάθεση να βάλει "φραγμό" στην έξαρση της κερδοσκοπίας που επανειλημμένα έχει διαπιστωθεί στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, από το 1991 που απελευθερώθηκαν οι τιμές των διδάκτρων.

Βάσω ΜΠΑΡΜΠΑ

Παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας και στη συνέχεια στο υπουργείο Εθνικής Οικονομίας πραγματοποίησαν χτες το πρωί φοιτητές του Ιονίου Πανεπιστημίου, προκειμένου να αποσπάσουν από τους αρμόδιους υπουργούς ουσιαστικές δεσμεύσεις για την επίλυση των πολλών και πολύπλευρων προβλημάτων που αντιμετωπίζει το Ιόνιο Πανεπιστήμιο. Στο μεταξύ, αποχή από τα μαθήματά τους πραγματοποιούν οι φοιτητές του Πανεπιστημίου.

Η κινητοποίηση πραγματοποιήθηκε ύστερα από πρόταση των ΠΚΣ του Ιονίου Πανεπιστημίου, η οποία υιοθετήθηκε από τις Γενικές Συνελεύσεις όλων των σχολών. Αιχμή των αιτημάτων τους είναι η απόδοση στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο του ποσού των 150 εκατομμυρίων για τη στέγαση και σίτιση των φοιτητών. Πρέπει να σημειωθεί ότι το ποσό αυτό είχε εγκριθεί από το υπουργείο Οικονομικών για την κάλυψη στεγαστικών αναγκών του Ιονίου Πανεπιστημίου και όχι για τις ανάγκες των φοιτητών.

Οι φοιτητές ζητούν επίσης την άμεση κάλυψη του αριθμού διδακτικού και διοικητικού προσωπικού, την κατάργηση της διορισμένης Διοικούσας Επιτροπής του Ιονίου Πανεπιστημίου και την άμεση αυτονόμηση του Πανεπιστημίου, την άμεση επίλυση του κτιριακού προβλήματος και τη μεταστέγαση του Πανεπιστημίου στο Παλιό Φρούριο της Κέρκυρας.

Αντιπροσωπεία των φοιτητών συναντήθηκε με την υφυπουργό ΠαιδείαςΕ. Στεφάνου,η οποία δεσμεύτηκε για την απόδοση του ποσού των 150 εκατομμυρίων για τις ανάγκες στέγασης και σίτισης των φοιτητών του Ιονίου Πανεπιστημίου. Επίσης, η υφυπουργός δεσμεύτηκε να επισκεφτεί την Κέρκυρα μετά το Μάη, προκειμένου να δει από κοντά τα προβλήματα του Ιονίου Πανεπιστημίου. Πάντως, όπως δήλωσαν οι φοιτητές, η υφυπουργός είπε ότι για τα γενικότερα προβλήματα του Ιονίου Πανεπιστημίου δεν μπορεί να αναλάβει κάποια άλλη δέσμευση, γιατί είναι θέμα ευρύτερης κυβερνητικής πολιτικής, που ακολουθεί το πρόγραμμα σύγκλισης.

Σε συνάντησή τους με τον αναπληρωτή υπουργό Εθνικής Οικονομίας Γ. Ρωμαίο για το θέμα της άμεσης μεταστέγασης του Πανεπιστημίου, ο υπουργός δεν ανέλαβε κάποια ουσιαστική δέσμευση.

Πάντως, οι φοιτητές δε φαίνονται πρόθυμοι να εγκαταλείψουν τον αγώνα για την προώθηση των αιτημάτων τους και, επιστρέφοντας στην Κέρκυρα, θα πραγματοποιήσουν γενικές συνελεύσεις, προκειμένου να αποφασιστεί η παραπέρα πορεία των κινητοποιήσεων τους.

Οπως δήλωσε στο "Ρ" η Αντιγόνη Αλμπανίδου,εκπρόσωπος των Πανσπουδαστικών Κινήσεων Συνεργασίας του Ιονίου Πανεπιστημίου, "το φοιτητικό κίνημα της Κέρκυρας απέδειξε ακόμη μία φορά ότι είναι έτοιμο να αντιμετωπίσει τα οποιαδήποτε χτυπήματα της αντιλαϊκής πολιτικής λιτότητας που εξαπολύουν εναντίον του οι "πράσινες" ή "μπλε" κυβερνήσεις. Αν και ισχυρή η τυχοδιωκτική πολιτική των άλλων παρατάξεων ΠΑΣΠ, ΔΑΠ και ΕΑΑΚ πριν από την κινητοποίηση, οι ΠΚΣ κατάφεραν να καταδικαστεί στη συνείδηση όλων των φοιτητών και να προχωρήσουμε στη σημερινή δυναμική και αποτελεσματική κινητοποίηση. Τα λεγόμενα της υφυπουργού Παιδείας μας θυμίζουν ότι η οικονομική ασφυξία των Πανεπιστημίων οφείλεται στη γενικότερη πολιτική της κυβέρνησης και της ΕΕ.

Επιτακτική, λοιπόν, προβάλλει η ανάγκη ενίσχυσης ενός σχήματος που θα εγγυάται την αντισυντηρητική - προοδευτική κατεύθυνση των μέσων πάλης του νεολαιίστικου φοιτητικού κινήματος. Επιτακτική προβάλλει η ανάγκη ενίσχυσης των ΠΚΣ στις 5 Απρίλη".

Εφαρμόζοντας πιστά την πολιτική της λιτότητας και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, η κυβέρνηση αποφάσισε να μη χορηγήσει την αύξηση του 35% στους μισθούς του Ειδικού Διοικητικού Τεχνικού Προσωπικού (ΕΔΤΠ). Ο κλάδος του ΕΔΤΠ βρίσκεται τον τελευταίο καιρό σε κινητοποιήσεις και η απόφαση της κυβέρνησης να μη χορηγηθεί η αύξηση προέκυψε από απάντηση που έδωσε ο υπουργός Οικονομικών Α. Παπαδόπουλος σε σχετική ερώτηση βουλευτών του ΚΚΕ.

Στην απάντηση του υπουργού Οικονομικών αναφέρεται ότι το ΕΔΤΠ δε δικαιούται την αύξηση αυτή, γιατί "προσφέρει εξειδικευμένες διοικητικές και τεχνικές υπηρεσίες για την αρτιότερη επιτέλεση του εκπαιδευτικού ερευνητικού και εφαρμοσμένου έργου των ΑΕΙ και δεν ανήκει στην κατηγορία των μελών του διδακτικού και λοιπού εκπαιδευτικού προσωπικού". Με τη σαφή αυτή απάντηση αποδείχνεται έμπρακτα το "ενδιαφέρον" της κυβέρνησης για τα οικονομικά των μελών του ΕΔΤΠ και πέφτουν στο κενό οι φραστικές διακηρύξεις του υπουργού Παιδείας για μισθολογική τους αναβάθμιση.

Στο μεταξύ με αίτημα τη χορήγηση της αύξησης του 35% για πλήρη και αποκλειστική απασχόληση, τα μέλη του Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού των ΑΕΙ Αττικής και Νότιας Ελλάδας αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν 48ωρες επαναλαμβανόμενες αποχές, που άρχισαν χτες, συνεχίζονται σήμερα και θα επαναληφθούν στις 6-7 και 12-13 Απρίλη.

Αδιάφορα σφυρίζει η κυβέρνηση στις απροκάλυπτες παραβιάσεις των νόμων και του Συντάγματος από τους διάφορους σχολάρχες, που φτάνουν στο σημείο μέσω διαφημίσεων να υπόσχονται ακόμα και χορήγηση από τα διάφορα "Κολέγιά" τους πανεπιστημιακών τίτλων.

Συγκεκριμένα το ΚΚΕ με ερώτηση των βουλευτών του Γ. Αραβανή και Ορ. Κολοζώφ ανέφερε ότι στις εφημερίδες δημοσιεύτηκε καταχώριση κάποιου "College of Southeastern Europe", που ισχυρίζεται ότι είναι ιδιωτικό Αμερικανικό Πανεπιστήμιο. Αυτό το "Kollege" τονιζόταν στην ερώτηση αν και λειτουργεί σαν Εργαστήριο Ελευθέρων Σπουδών, παρ' όλα αυτά ισχυρίζεται ότι προσφέρει 4ετή προγράμματα που πραγματοποιούνται εξ ολοκλήρου στην Αθήνα και τα οποία οδηγούν σε απόκτηση πτυχίου Μπάτσελορ. Οι δύο βουλευτές ρωτούσαν να πληροφορηθούν για το τι μέτρα θα πάρει η κυβέρνηση προκειμένου να τερματιστεί αυτή η κατάφωρη παραβίαση του Συντάγματος και των νόμων του κράτους.

Στην απάντησή του ο υπουργός Δικαιοσύνης Α. Πεπονής κάνει ότι δεν καταλαβαίνει τι καταγγέλλεται στην ερώτηση, στην οποία υπάρχει συγκεκριμένη καταγγελία για συγκεκριμένο και κατονομαζόμενο "Κολέγιο" που παρανομεί. Ο Α. Πεπονής απαντάει ότι "εάν καταγγελθούν αξιόποινες πράξεις, θα επιληφθούν τα Δικαστήρια, στο έργο των οποίων δεν επεμβαίνει κατά ρητή συνταγματική επιταγή". Αποφεύγει όμως να πάρει θέση στη συγκεκριμένη παρανομία και πολύ περισσότερο αποφεύγει να παραπέμψει ο ίδιος την υπόθεση στα δικαστήρια.

ΑΠΕΡΓΟΥΝ σήμερα προειδοποιητικά οι υπάλληλοι των υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας, με απόφαση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων του υπουργείου Παιδείας. Παράλληλα με την απεργία θα πραγματοποιηθεί και συγκέντρωση έξω από το υπουργείο Παιδείας. Κύριο αίτημα της κινητοποίησης είναι η παροχή επιδόματος 60.000 δραχμών το τρίμηνο και η χορήγηση της αύξησης των 18.000 δραχμών σε όλους τους υπαλλήλους του υπουργείου. Ταυτόχρονα οι υπάλληλοι διαφωνούν με την υπαγωγή τους στις υπηρεσίες της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης, ζητώντας την εξαίρεσή τους από τις διατάξεις του σχετικού νόμου.

Αποκαλυπτικότατη για τις προθέσεις της κυβέρνησης, αλλά και των προσκείμενών της συνδικαλιστών η, περί αποκέντρωσης της εκπαίδευσης στις Νομαρχίες, προχθεσινή συζήτηση στον τηλεοπτικό ΣΚΑ+ΔΚΙ.

Η τηλεφωνική παρέμβαση στη συζήτηση του δημάρχου Βόλου Δ. Πιτσιώρη έθεσε ωμά τους κυβερνητικούς στόχους της "αποκέντρωσης":

- Δε θέλω να με εμποδίζει κανένα ενιαίο αναλυτικό πρόγραμμα, ώστε να μπορώ να καθορίζω εγώ ως δήμαρχος το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις ανάγκες της τοπικής κοινωνίας.

- Εχουμε χιλιάδες εκπαιδευτικούς και εγώ, ως δήμαρχος, θέλω να διαλέγω τους καλύτερους χωρίς το εμπόδιο της επετηρίδας, είπε, εξαγγέλλοντας ταυτόχρονα την ίδρυση σχολείου - επιχείρησης στα πλαίσια του δήμου, που κύρια θα χρηματοδοτείται από τους γονείς και τους δημότες, ενώ η συμμετοχή του κράτους θα περιορίζεται στα πλαίσια επιχορήγησης μέσω πενταετούς προγραμματικής σύμβασης με το υπουργείο Παιδείας!

Δεν καινοτόμησε ο άνθρωπος, αλλά επανέλαβε στην καθομιλουμένη αυτά που εξήγγειλαν πριν λίγες μέρες οι υπουργοί Παιδείας και Εσωτερικών για την ένταξη των σχολείων στις Νομαρχίες, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις της "Λευκής Βίβλου" περί "σύνδεσης", βλέπε μονομερούς προσανατολισμού της εκπαίδευσης στην ανάγκη των επιχειρήσεων και περί άρσης της μονιμότητας.

Είναι άξιο απορίας, λοιπόν, γιατί ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Γ. Κατρίνης ξιφούλκησε με τόσο μένος ενάντια στον "πρωτοπόρο" δήμαρχο, όταν δίπλα του ακριβώς καθόταν ο αυθεντικός φορέας αυτών των μέτρων, ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Θ. Τσουροπλής, που πριν λίγα λεπτά, με κομψότερη ομολογουμένως διατύπωση, είχε πει ακριβώς το ίδιο πράγμα. Πάνε να μας τρελάνουν;

Την έντονη αντίδρασή της εκφράζει η ΟΛΜΕ, μέσα από ανακοίνωσή της, στις προθέσεις από πλευράς υπουργείου Παιδείας, και κυβέρνησης συνολικά, να αλλάξει το σύστημα διορισμού των καθηγητών και να καταργήσει την επετηρίδα. Η ΟΛΜΕ στην ανακοίνωσή της σημειώνει: "Η επετηρίδα στους διορισμούς αποτέλεσε μια θετική εξαίρεση, που απάλλαξε την εκπαιδευτική κοινότητα από τις εκφυλιστικές όψεις του διευρυμένου πελατειακού συστήματος της χώρας, μέσα στο οποίο ασφυκτιά ο δημόσιος τομέας της χώρας μας. Κανείς δεν μπορεί να ξεχνά ότι η ελληνική πολιτεία δεν έχει διαμορφώσει, από συστάσεως του σύγχρονου κράτους, κανέναν αξιόπιστο τρόπο πρόσληψης στο Δημόσιο".

Παράλληλα τονίζει ότι σε καμιά περίπτωση οι καθηγητές δε θα δεχτούν να υποταχθούν σε ρουσφετολογικές πρακτικές, που μειώνουν προσωπικότητες και αξίες και χειραγωγούν την ίδια την εκπαιδευτική πράξη.

Η Ομοσπονδία των καθηγητών δεν ξεχνά βέβαια να σημειώσει ότι το αδιέξοδο στην επετηρίδα και η ουσιαστική κατάργησή της έχει συγκεκριμένες αιτίες και φταίχτες, που είναι η πολιτική της αδιοριστίας και τα μηδαμινά ποσοστά διορισμών που ακολουθούν η τωρινή και η προηγούμενη κυβέρνηση: "Η ΟΛΜΕ θέτει διαρκώς και επιτακτικά το πρόβλημα της αδιοριστίας και της εισόδου των εκπαιδευτικών σε μεγάλη ηλικία στο σχολείο. Διεκδικεί μαζικούς διορισμούς με ταυτόχρονη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, κάλυψη όλων των οργανικών κενών, για να ελαχιστοποιηθούν οι χιλιάδες χαμένες ώρες διδασκαλίας, που έχει γίνει μόνιμο φαινόμενο της έκπαίδευσης".

Η ΟΛΜΕ, κλείνοντας την ανακοίνωσή της, υπογραμμίζει ότι οι αναγκαίες αλλαγές στην εκπαίδευση δεν μπορεί και δεν πρέπει να θίγουν τους καταξιωμένους θεσμούς της εκπαίδευσης και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Συγκέντρωση και πορεία διαμαρτυρίας θα πραγματοποιήσουν αύριο Τετάρτη στις 11 π.μ. οι σπουδαστές της Σχολής Διοίκησης Οικονομίας (ΣΔΟ) του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, που αντιδρούν στο σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος που αφορά το Τμήμα Λογιστικής και έχει σαν αποτέλεσμα την ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση του πτυχίου τους.

Συγκεκριμένα, οι σπουδαστές της ΣΔΟ θα πραγματοποιήσουν πορεία προς το Οικονομικό Επιμελητήριο Θεσσαλονίκης, όπου θα προχωρήσουν σε συμβολική κατάληψή του για μια ώρα. Οι σπουδαστές αντιδρούν επίσης στην απόφαση για την πρόσθεση ενός επιπλέον εξαμήνου στο Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων, σημειώνοντας ότι σκοπός δεν είναι η παράταση του χρόνου φοίτησης, αλλά η πραγματική αναβάθμιση του προγράμματος σπουδών.