Και για όσους αμφιβάλουν, σχετικά με όλα τα προηγούμενα, τους αφιερώνουμε δυο ακόμη χαρακτηριστικές αποδείξεις. Η πρώτη, είναι ένα ακόμη πομπώδες και ιδιαίτερα αρεστό στ' αυτιά όλων των εργαζόμενων σύνθημα της κυβερνητικής προπαγάνδας: Η κατάργηση των πανελλήνιων εξετάσεων και η ελεύθερη πρόσβαση των νέων στα ανώτατα και ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σύνθημα, που απέχει παρασάγγας από την αλήθεια, αφού οι μεν πανελλήνιες αντικαθίστανται από ένα πολύ περισσότερο σύνθετο και δαιδαλώδες σύστημα εξετάσεων και στις τρεις τάξεις του Λυκείου και η ελεύθερη πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι απλώς φούμαρα. Και δεν είναι μόνον αυτά, αλλά και όλα όσα κρύβονται από πίσω τους, για παράδειγμα η επιβολή διδάκτρων ή το ραγδαίο παραπέρα φούντωμα της παραπαιδείας, ως συνέπεια των περισσότερων εξετάσεων κλπ κλπ.

Η δεύτερη, είναι οι διάφορες υποσχέσεις, που απλόχερα μοιράζουν εδώ κι εκεί οι κυβερνητικοί αρμόδιοι, όπως το ολοήμερο νηπιαγωγείο και λίγο μετά το ολοήμερο δημοτικό ή τα φροντιστηριακά τμήματα, που θα παρέχουν πρόσθετη διδασκαλία, σε μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου, που θα αποτυγχάνουν στις διάφορες εξετάσεις. Αν κάποιος, βέβαια, τους ρωτήσει, σε ποια κτίρια και σε ποιες αίθουσες θα γίνονται όλ' αυτά, όταν μεγάλο ποσοστό σχολείων λειτουργούν με τη γνωστή διπλοβάρδια ή με ποιο εκπαιδευτικό προσωπικό, όταν τα σημερινά κενά ξεπερνούν τις 20.000 και τα πραγματικά - για μια αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης - είναι πολύ περισσότερα, θ' αρχίσουν τ' άλλα λόγια ν' αγαπιόμαστε...