Η καπνοδόχος από την εγκατάσταση του καλοριφέρ ξεκόλλησε από τη θέση της και κατέρρευσε μέσα στον αύλειο χώρο του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής θέτοντας σε κίνδυνο τη σωματική ασφάλεια των μικρών μαθητών. Οπως καταγγέλλουν οι γονείς, το σχολείο αυτό παρουσίασε κακοτεχνίες από τότε που το σχολείο παραδόθηκε. Μετά το περιστατικό οι γονείς των μικρών μαθητών αποφάσισαν να κλείσουν το σχολείο και να μην αφήσουν τα παιδιά τους να κάνουν μάθημα, αν δε γίνουν όλες εκείνες οι εργασίες που θα εγγυώνται την ασφάλειά τους.

Συγκεκριμένα, το σχολείο αυτό λειτουργεί εδώ και έξι χρόνια. Ομως όλα αυτά τα χρόνια λειτουργίας του έχουν παρουσιαστεί σοβαρά προβλήματα λόγω πολλών κακοτεχνιών. Πριν τέσσερα χρόνια ένα παράθυρο από τον 2ο όροφο του σχολείο «έφυγε» από τη θέση του, με αποτέλεσμα να τραυματιστεί σοβαρά μια μαθήτρια. Στη συνέχεια πριν δύο χρόνια ξεκόλλησε η αυλόπορτα του σχολείου, με αποτέλεσμα τον ελαφρύ τραυματισμό μιας μητέρας.

Τώρα σειρά είχε η καπνοδόχος, η οποία έπεσε λίγα λεπτά αφού οι μαθητές είχαν μπει στις αίθουσες διδασκαλίας τους. Σε αντίθετη περίπτωση, όπως καταγγέλλει ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Ζήσης Καραγιώργος, θα είχαν τραυματιστεί πολλοί μαθητές. «Το σχολείο αυτό αποτελεί πληγή. Η αδιαφορία που έχουν επιδείξει οι υπεύθυνοι έχουν θέσει σε κίνδυνο τις ζωές των παιδιών μας», μας είπε ο Ζ. Καραγιώργος, επισημαίνοντας ότι σοβαρές είναι οι ευθύνες και του δήμου, που δεν ενισχύει οικονομικά τα σχολεία με αποτέλεσμα να παρουσιάζουν εικόνα εγκατάλειψης.

Οι γονείς δηλώνουν ότι δε θα ανοίξουν το σχολείο, αν δεν ανοίξει ο φάκελος του σχολείου και δεν ελεγχθεί το κτίριο από έμπειρη επιτροπή του ΟΣΚ από την αρχή, που θα επιβεβαιώνει ότι πληροί όλες τις προϋποθέσεις καταλληλότητας. Σήμερα, μάλιστα, θα συγκληθεί έκτακτη συνέλευση του Συλλόγου Γονέων με τη δημοτική αρχή, στην οποία οι γονείς θα απαιτήσουν συγκεκριμένες δεσμεύσεις.

Οι μαθητές σε όλη τη χώρα με μεγάλες κινητοποιήσεις πολλές φορές δήλωσαν ότι δεν πτοούνται από την επιχείρηση τρομοκράτησής τους από την κυβέρνηση(φωτο από παλαιότερη κινητοποίηση στην Αθήνα)

Σε ένδειξη συμπαράστασης στους διωκόμενους μαθητές η ΕΛΜΕ Δράμας προκήρυξε τρίωρη στάση εργασίας για τις τρεις τελευταίες ώρες του πρωινού κύκλου και καλεί καθηγητές, γονείς και μαθητές σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από τα δικαστήρια σήμερα στις 11 το πρωί. Με ανακοίνωση που εξέδωσε η ΕΛΜΕ Δράμας καλεί τους υπουργούς Παιδείας και Δικαιοσύνης να πάρουν πρωτοβουλίες, ώστε να σταματήσουν οι διώξεις μαθητών και εκπαιδευτικών που εξελίσσονται σε όλη τη χώρα. Απαιτεί να καταργηθεί η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, με την οποία ποινικοποιούνται οι μαθητικές διεκδικήσεις. Παράλληλα, δηλώνει με σαφήνεια πως «οι μαθητές δεν είναι εγκληματίες για να σύρονται στο εδώλιο του κατηγορουμένου. Το μόνο τους έγκλημα είναι η συμμετοχή τους μαζί με τους συμμαθητές τους σε ολόκληρη τη χώρα, στις πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις ενάντια στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Οι μαθητές μας αγωνίστηκαν σαν υπεύθυνα άτομα για μια καλύτερη Παιδεία, για ένα καλύτερο μέλλον γι' αυτούς και για ολόκληρη την κοινωνία».

Την προσπάθεια ποινικοποίησης των μαθητικών αγώνων καταδικάζει και το Νομαρχιακό Συμβούλιο Δράμας της ΚΝΕ. «Παρά την κατακραυγή από το σύνολο του μαθητόκοσμου, από το σύνολο του ελληνικού λαού για την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, για το "ιδιώνυμο", εναντίον των μαθητών, η κυβέρνηση συνεχίζει στοχοπροσηλωμένη. Ο,τι αντιστέκεται, ό,τι προβάλλει μια διαφορετική άποψη, πρέπει να διώκεται, πρέπει να ποινικοποιείται, με στόχο να πνιγεί η αντίσταση της νεολαίας και του λαού», αναφέρει σε σχετική ανακοίνωσή του και προειδοποιεί: «Τα δικαιώματά μας, τα όνειρά μας, δε χωράνε στα σελοφάν της ευρωπαϊκής προοπτικής των σκουπιδοΤΕνΕκέδων τους. Το δικαίωμά μας σε Δημόσιο - Δωρεάν 12χρονο σχολείο δεν πουλιέται στις συνδιαλλαγές της Μπολόνια και του Μάαστριχτ της εκπαίδευσης. Συνεχίζουμε τον αγώνα για σύγχρονο δημόσιο και δωρεάν σχολείο χωρίς ταξικούς φραγμούς».

Δε λύνει το θέμα της αποσύνδεσης του λυκείου από την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και ούτε χτυπάει τη διόγκωση της παραπαιδείας, το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τη «ρύθμιση θεμάτων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση» (δηλ. τα κατά καιρούς «μερεμέτια» του υπουργείου), το οποίο ψηφίστηκε χτες επί της αρχής του από τους βουλευτές του ΠΑΣΟΚ στην αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή.

Με τις διατάξεις του νομοσχεδίου, επικυρώνονται οι ήδη εξαγγελθείσες ρυθμίσεις του υπουργείου Παιδείας, με τις οποίες μειώνεται ο αριθμός των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων και η βαρύτητα της προφορικής βαθμολογίας και καταργούνται τα προκαταρκτικά τμήματα, στα οποία έπρεπε να φοιτήσουν οι πτυχιούχοι των ΤΕΕ, προκειμένου να εισαχθούν στα ΤΕΙ.

Ο υπουργός Παιδείας Π. Ευθυμίου επανέλαβε στην επιτροπή ότι μέχρι το 2004 δεν πρόκειται να υπάρξει καμία νέα αλλαγή στο εξεταστικό σύστημα, που οδηγεί στην πρόσβαση σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Μιλώντας στην επιτροπή, ο βουλευτής του ΚΚΕ Γ. Χουρμουζιάδης υπογράμμισε ότι οι προτεινόμενες ρυθμίσεις είναι μία ακόμα απόπειρα στην κατεύθυνση ενίσχυσης της αντιεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και δεν ξεκαθαρίζει το τοπίο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δεν πρόκειται, είπε, ούτε τώρα να βγει η εκπαίδευση από το αδιέξοδο, αν δεν αλλάξει η συνολική φιλοσοφία που θέλει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση υποβαθμισμένη και προθάλαμο για την είσοδο στα πανεπιστήμια. Επίσης, συνέχισε ο βουλευτής, το νομοσχέδιο δε λύνει ούτε τα σοβαρά θέματα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της υποδομής των σχολείων και θα εξακολουθήσει να εξαρτάται η είσοδος σε ΑΕΙ και ΤΕΙ από την παραπαιδεία των φροντιστηρίων.

Κατά του νομοσχεδίου τάχθηκαν και οι εισηγητές των άλλων κομμάτων, ενώ ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ Χ. Καστανίδης κατήγγειλε ότι από συγκεκριμένα ιδιωτικά σχολεία της Θεσσαλονίκης υπήρξε μαζική παραγωγή αριστούχων.

Ο τρόπος επιλογής στελεχών εκπαίδευσης, με αφορμή την ένσταση - προσφυγή της Κωνσταντίνας Γερολυμάτου, καθηγήτριας - βιολόγου του 12ου Γυμνασίου Πάτρας, κατά του ΠΥΣΔΕ Ν. Αχαΐας, επισημαίνεται σε Ερώτηση που κατέθεσαν στη Βουλή προς τον υπουργό Παιδείας οι βουλευτές του ΚΚΕ Παναγιώτης Κοσιώνης και Λιάνα Κανέλλη.

Ο δύο βουλευτές επισημαίνουν ότι η κυβέρνηση και με το νέο σχέδιο ΠΔ, το οποίο έχει κοινοποιήσει σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ, επιμένει στον αδιαφανή τρόπο επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης, αφήνοντας έτσι ορθάνοιχτο το δρόμο για αυθαιρεσία και ευνοιοκρατία.

Ολες οι μέχρι σήμερα κυβερνήσεις, θεσπίζοντας αδιαφανείς διαδικασίες, ουσιαστικά εξανεμίζουν την όποια βαρύτητα των αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων (προϋπηρεσία, μεταπτυχιακές σπουδές, συγκεκριμένο συγγραφικό έργο) και αποδίδουν κυρίαρχα ρόλο στα «συνεκτιμώμενα» κριτήρια και τη συνέντευξη, με αποτέλεσμα να επιλέγονται - με βάση και τη σύνθεση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων - οι αρεστοί στην κάθε κυβέρνηση.

Η εμμονή στο διορισμό των στελεχών της εκπαίδευσης από την κυβέρνηση, στην ουσία με βάση τις πολιτικές τους πεποιθήσεις, αποτελεί από μόνη της απαράδεκτο και αντιδημοκρατικό γεγονός. Σήμερα όμως, αυτή η εμμονή αποκτά και ιδιαίτερα επικίνδυνες διαστάσεις, αφού η κυβέρνηση αναθέτει σοβαρό ρόλο σ' αυτά τα στελέχη, όσον αφορά στην υλοποίηση των κυβερνητικών σχεδιασμών για αξιολόγηση - ιδεολογική χειραγώγηση - τρομοκράτηση των εκπαιδευτικών.

Για τα παραπάνω ρωτούν αν θα παρέμβει ώστε να τεθούν νόμιμα στη διάθεση της Κ. Γερολυμάτου, με πλήρη διαφάνεια όλα τα στοιχεία που έχουν σχέση με την αξιολόγησή της. Ρωτούν επίσης αν είναι στις προθέσεις της κυβέρνησης να καταργήσει την ευνοιοκρατία στην επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης, θεσπίζοντας 100% αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια.

Με δεδομένη τη στήριξη της κυβέρνησης στο εγχείρημα «ανωτατοποίησης» των ΤΕΙ, καθώς αυτό αποτέλεσε απόφαση του υπουργικού συμβουλίου, σήμερα ο υπουργός Παιδείας συναντάται με τον πρωθυπουργό Κ. Σημίτη, προκειμένου να συζητηθούν οι εξελίξεις μετά τη δημοσιοποίηση του σχετικού νομοσχεδίου.

Χτες, ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Δημ. Ρέππας χαρακτήρισε ως αδικαιολόγητες τις αντιδράσεις στο νομοσχέδιο για την ανωτατοποίηση των ΤΕΙ, τις οποίες και απέδωσε σε άγνοια του περιεχομένου του. Ο Δημ. Ρέππας είπε ότι «η βασική επιλογή της κυβέρνησης είναι ορθή για τον τρόπο με τον οποίο θα αντιμετωπίζονται, πλέον, οι σπουδές στα τεχνολογικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και για το status που δημιουργείται, όσον αφορά αυτούς που σπουδάζουν στα ΤΕΙ ή διδάσκουν στα ΤΕΙ», προδιαγράφοντας έτσι την κατεύθυνση του «διαλόγου» που θα κάνει το υπουργείο Παιδείας με τους αρμόδιους φορείς.

Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος αναφέρθηκε και στο θέμα που προέκυψε με τα πτυχία των κάθε λογής «κολεγίων» που λειτουργούν ως παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων στη χώρα μας, τα οποία σύμφωνα με Κοινοτικό επίτροπο αποτελούν πρώτο ακαδημαϊκό τίτλο. Οπως είπε, «το υφιστάμενο καθεστώς, έτσι όπως ορίζεται από το Σύνταγμα και τους νόμους, δεν κάμπτεται και δεν αλλάζει». Μάλιστα επιχείρησε να διασκεδάσει τις εντυπώσεις, λέγοντας ότι «έγινε μια λάθος ερώτηση σε λάθος παράγοντα της ΕΕ», αναφερόμενος στο γεγονός ότι ο Φρ. Μπολκεστάιν είναι επίτροπος, αρμόδιος για θέματα εσωτερικής αγοράς, φορολογίας, τελωνείων και όχι για θέματα παιδείας. «Αρα, είπε, η προσέγγιση του θέματος έγινε σε ένα πεδίο επιχειρηματικότητας». Ωστόσο, οι δηλώσεις του επιτρόπου δεν έρχονται σε αντίθεση με τα όσα σχεδιάζονται και προωθούνται με μια σειρά ντιρεκτίβες και γενικότερες πολιτικές επιλογές στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς βρίσκεται σε σύμπνοια τόσο με την οδηγία - οδοστρωτήρα 89/48 που υποβαθμίζει όλα τα πτυχία όσο και με τις προβλέψεις της «Διακήρυξης της Μπολόνια» για δημιουργία ενιαίου ευρωπαϊκού ανταγωνιστικού εκπαιδευτικού χώρου, που η κυβέρνηση έχει υπογράψει.

Σε μια μαραθώνια συνεδρίαση, που κράτησε από τις 3 το μεσημέρι μέχρι τις 6.30 το πρωί (!), οι δυο παρατάξεις συνυπέγραψαν ένα κείμενο που υμνεί το νομοσχέδιο της υποβάθμισης των ιδρυμάτων τους και ζητά επιπλέον την κατοχύρωση και έκδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων, την αξιολόγηση και των ΑΕΙ και των ΤΕΙ από έναν ενιαίο φορέα (όπου δεν αποκλείεται να συμμετέχουν και επιχειρήσεις) και τη δυνατότητα αυτόνομης διενέργειας μεταπτυχιακών από τα ΤΕΙ. Αν και περιλαμβάνει μια απλή αναφορά στην ανάγκη αύξησης της χρηματοδότησης, η απόφαση της ΕΣΕΕ δε μιλάει πουθενά για την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης των σπουδών στα ιδρύματα.

«Για μια ακόμα φορά η ΔΑΠ και η ΠΑΣΠ "τα βρήκαν" στο ΚΣ της ΕΣΕΕ. Κάποτε αποτελούσε και είδηση. Σήμερα μόνο ωμή πρόκληση αποτελεί», σημειώνει σε σχετική ανακοίνωσή της η Πανσπουδαστική Κίνηση Συνεργασίας, εξηγώντας ότι «συνυπογράφοντας μια απόφαση καρμπόν στο νομοσχέδιο οι ΔΑΠ -ΠΑΣΠ στηρίζουν, σε αγαστή συνεργασία με την κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, την πολιτική που υποβαθμίζει στον ανώτατο βαθμό τα ΤΕΙ, το πτυχίο και τις σπουδές μας. Επιδιώκουν να αποπροσανατολίσουν, σπέρνοντας αυταπάτες, να κρύψουν την ουσία και τα δεινά που φέρνουν οι αλλαγές αυτές για τους σπουδαστές».

Σύμφωνα με την ΠΚΣ, η ΔΑΠ και η ΠΑΣΠ δεν απευθύνονται με τις θέσεις τους απευθείας στους σπουδαστές, αλλά προσπαθούν «κάτω από την επίπλαστη επιγραφή του ΚΣ της ΕΣΕΕ να καπελώσουν το σπουδαστικό κίνημα, να κρύψουν τις θέσεις τους». Και αυτό γιατί αυτές οι θέσεις είναι ταυτισμένες με την πολιτική της υποβάθμισης των ΤΕΙ. Την πολιτική που μέσα από το νομοσχέδιο υπαγορεύει:«Τα ΤΕΙ παραμένουν ΤΕΙ, η διάκριση ΑΕΙ-ΤΕΙ παραμένει, "τα πτυχία παλιότερων και νέων αποφοίτων δε θα έχουν καμιά διαφορά" (δήλωση Ευθυμίου), πτυχία - μαϊμού ιδιωτικών κολεγίων αναγνωρίζονται ως ισότιμα με των ΤΕΙ όπως και των ΑΕΙ, επαγγελματικά δικαιώματα, καθηγητές, χρηματοδότηση παραμένουν στα ίδια».

«Οι σπουδαστές δεν έχουν ανάγκη από ενότητα και συμφωνία βγαλμένη από τα υπουργικά γραφεία», υπογραμμίζει η ΠΚΣ, κάνοντας σαφές ότι «αυτοί που επέλεξαν προκλητικά να μιλήσουν πριν τους σπουδαστές για τους σπουδαστές», πριν ακόμα γίνουν Γενικές Συνελεύσεις, πρέπει να γνωρίζουν ότι «η πραγματική ενότητα σφυρηλατείται στους αγώνες των ίδιων των σπουδαστών». Και καλεί να σφυρηλατήσουν την ενότητά τους, διεκδικώντας ουσιαστική αναβάθμιση, Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση.

Το ΚΚΕ καλεί φοιτητές, σπουδαστές, καθηγητές ΑΕΙ - ΤΕΙ και εργαζόμενους να αντιπαλέψουν ενωμένοι την αντιδραστική πολιτική κυβέρνησης - ΕΕ. Να παλέψουν για δημόσια και δωρεάν ενιαία ανώτατη εκπαίδευση, να πάψει ο αναχρονιστικός διαχωρισμός ανάμεσα σε ΑΕΙ - ΤΕΙ. Στα πλαίσια αυτά να ενταχθούν τα τμήματα των ΤΕΙ στην ανώτατη εκπαίδευση, με αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών, αναβάθμιση του διδακτικού προσωπικού και της υποδομής τους, ώστε να διασφαλίζεται ο ανώτατος χαρακτήρας τους, στη βάση όμως αποσαφηνισμένων και επιστημονικών αντικειμένων. Δημοσιεύουμε παρακάτω τις εκτιμήσεις του ΠΓ της ΚΕ του ΚΚΕ όπως καταγράφονται στην ανακοίνωση:

«1. Η εξαγγελία του νομοσχεδίου, για τη δήθεν ανωτατοποίηση των ΤΕΙ, αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην κατεύθυνση της εφαρμογής των αντιδραστικών μέτρων της "Διακήρυξης της Μπολόνια", με την οποία οι προπτυχιακές σπουδές των ΑΕΙ διασπώνται σε αυτόνομους κύκλους, ουσιαστικά η πλειοψηφία τους υποβαθμίζεται και μαζί με τα ΤΕΙ οδηγούνται σε μια επαγγελματική εκπαίδευση μέσου επιπέδου, υποταγμένη στις άμεσες ανάγκες της καπιταλιστικής αγοράς.

Με βάση αυτά, η ουσιαστική επιστημονική πανεπιστημιακή γνώση πρακτικά μετατοπίζεται σε επόμενους κύκλους σπουδών, κατόπιν αυστηρών επιλεκτικών διαδικασιών στα μεταπτυχιακά και με υψηλά δίδακτρα. Στα πλαίσια αυτής της γενικότερης υποβάθμισης των πανεπιστημιακών σπουδών η κυβέρνηση βαφτίζει τα ΤΕΙ ανώτατα ιδρύματα, χωρίς καμία αναβάθμισή τους και χωρίς την εξασφάλιση στοιχειωδών προϋποθέσεων για να πραγματοποιηθεί αυτή έστω και μελλοντικά.

Ετσι η κυβέρνηση δε διευρύνει την ανώτατη εκπαίδευση, όπως υποκριτικά ισχυρίζεται. Αντίθετα, προχωρά στη συρρίκνωσή της, στο δραστικό περιορισμό των αποφοίτων της. Οι απόφοιτοι μιας πραγματικά πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στο μέλλον θα αποτελούν το 15-30% των σημερινών αποφοίτων της.

2. Η κυβέρνηση επιχειρεί να δώσει άλλοθι σ' αυτή τη βαθιά αντιλαϊκή εξέλιξη και να βρει στήριξη στην πολιτική της μέσα στην κοινωνία με την απάτη, την υποκριτική και ψευδεπίγραφη δήθεν ανωτατοποίηση των ΤΕΙ.

Επιδιώκει να διασπάσει την ακαδημαϊκή κοινότητα, το φοιτητικό σπουδαστικό κίνημα, να μετατοπίσει το πρόβλημα σε μια στείρα συντεχνιακή αντιπαράθεση ΑΕΙ - ΤΕΙ, επισκιάζοντας έτσι την ουσία της πολιτικής της, που είναι η δρομολογημένη υποβάθμιση και των ΑΕΙ και των ΤΕΙ, στα πλαίσια των επιλογών της ΕΕ.

3. Το ΚΚΕ υποστηρίζει ότι η διεύρυνση της ανώτατης εκπαίδευσης αποτελεί ανάγκη και δυνατότητα της εποχής και της κοινωνίας. Απορρίπτει την πολυκατηγοριοποιημένη δήθεν ανώτατη εκπαίδευση που πολύμορφα προωθείται, όπου σ' αυτή θα κυριαρχούν οι υποβαθμισμένες σπουδές για τους πολλούς και η δυνατότητα πραγματικά ανώτατων σπουδών σε μια όλο και μικρότερη ελίτ.

Ουσιαστική λύση στο πρόβλημα είναι η ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση, όσων τμημάτων των ΤΕΙ έχουν επιστημονικό αντικείμενο σπουδών, χωρίς διαχωρισμούς σε τεχνολογική και πανεπιστημιακή, που αναπαράγουν την ανισοτιμία ΑΕΙ - ΤΕΙ, με εξασφάλιση της αναβάθμισης των προγραμμάτων σπουδών και της υποδομής τους, ώστε ν' αντιστοιχούν σε υψηλού επιπέδου επιστημονική εκπαίδευση.

Το ΚΚΕ καλεί τους φοιτητές - σπουδαστές και το διδακτικό προσωπικό ΑΕΙ - ΤΕΙ ν' αντιπαλέψουν ενωμένοι την αντιδραστική πολιτική κυβέρνησης - ΕΕ. Καλεί τους εργαζόμενους ν' αντιταχθούν στη συρρίκνωση και υποβάθμιση συνολικότερα της ανώτατης παιδείας, στην ολοσχερή παράδοσή της στα μονοπωλιακά συμφέροντα.

Το ΚΚΕ θα συναντηθεί το επόμενο διάστημα με τους πρυτάνεις και προέδρους των ΑΕΙ - ΤΕΙ και θα καταθέσει αναλυτικότερα τις εκτιμήσεις και θέσεις του στα προβλήματα της ανώτατης εκπαίδευσης».

Ανακοινώθηκε χτες από το υπουργείο Παιδείας η εξεταστέα ύλη για τους αποφοίτους του Β' κύκλου των ΤΕΕ για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις εισαγωγής τους στα ΤΕΙ. Υπενθυμίζεται ότι οι απόφοιτοι Β' κύκλου των ΤΕΕ εισάγονται στα ΤΕΙ με ενιαίες εξετάσεις στα Μαθηματικά, τα Νέα Ελληνικά και ένα μάθημα ειδικότητας ανά τομέα. Παρακάτω δημοσιεύουμε αναλυτικά την εξεταστέα ύλη ανά μάθημα: