Τα ζητήματα της διασφάλισης του δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης και της αναβάθμισης του ρόλου των εκπαιδευτικών προτάσσουν τα συμπεράσματα του διήμερου πανευρωπαϊκού φόρουμ επαγγελματικών οργανώσεων των εκπαιδευτικών που διοργάνωσαν η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Εκπαίδευσης (ΟΙΕΛΕ) και το ΙΝΕ ΓΣΕΕ.

Ανάμεσα στα συμπεράσματα, κρούουν τον «κώδωνα του κινδύνου» για την προσπάθεια ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης και σημειώνεται ότι «οι προωθούμενες πολιτικές θέλουν τα εκπαιδευτικά συστήματα των κρατών - μελών «να αποτελέσουν τη βάση της οικονομικής ανάπτυξης συλλαμβάνοντας τη δυναμική της νέας οικονομίας» κάτι που είναι άμεσα εμφανές για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και ενισχύει την άποψη εκείνων των δυνάμεων που προωθούν την ένταξή της ως αντικειμένου της Συνθήκης GATS (Γενική Συμφωνία Εμπορίου Υπηρεσιών) που προβλέπει μεταξύ άλλων και την απελευθέρωση υπηρεσιών που επεκτείνονται και στον τομέα της εκπαίδευση», οδηγώντας στην ιδιωτικοποίηση.

Παρά τον... ευρωενωσιακό προσανατολισμό που διακρίνεται στα συμπεράσματα, επισημαίνεται ότι πρέπει για κάθε εκπαιδευτικό μέτρο να υπάρχει κρατικός ή ευρωπαϊκός κοινοβουλευτικός έλεγχος τον οποίο επισημαίνεται ότι «παρακάμπτουν οι διακρατικές συμφωνίες που υπογράφονται μεταξύ υπουργών», γίνεται λόγος για «κοινωνικές και οικονομικές ανισότητες» που δημιουργούνται από τις ανισότητες στις επενδύσεις στην εκπαίδευση και ζητείται «κεντρική κυβερνητική ευθύνη χρηματοδότησης των σχολείων» με αύξηση δαπανών από τους εθνικούς προϋπολογισμούς και για ανάγκη συμμετοχής των εκπαιδευτικών συνδικάτων στη διαμόρφωση εκπαιδευτικών πολιτικών στην ΕΕ. Τα συμπεράσματα παρουσίασαν χτες οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών, μετά από συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας, ο οποίος σε δηλώσεις του είπε ότι καλούνται σε διάλογο οι φορείς των εκπαιδευτικών και είναι δική τους επιλογή το αν θα συμμετάσχουν, ενώ σε ό,τι αφορά τις δαπάνες από τον κρατικό προϋπολογισμό, είπε ότι μόνο φέτος υπήρξε μείωση του ρυθμού αύξησης των δαπανών για την Παιδεία λόγω του επικείμενου πολέμου.