«Πλάτες» για το διαφοροποιημένο σχολείο βάζει η ΓΣΕΕ, αφού σε πρόσφατη έρευνά της εντοπίζει τα προβλήματα της εκπαιδευτικής πολιτικής στο γεγονός του εθνικού σχεδιασμού της, που πρέπει να αλλάξει. Ετσι η έρευνα γίνεται εργαλείο για να προωθηθεί ο περιφερειακός σχεδιασμός της εκπαίδευσης με βάση τις τοπικές ανάγκες, γεγονός που εντείνει την ταξική διαφοροποίηση, τη μετατροπή της εκπαίδευσης σε ειδική με βάση τοπικές ανάγκες κατάρτιση, εντείνοντας την αμορφωσιά και δημιουργώντας φτηνό και αναγκαστικά επανακαταρτιζόμενο εργατικό δυναμικό, σύμφωνα με τις επιταγές των εργοδοτών