ΚΕΡΔΟΣ ΚΙ ΑΠ' ΤΟ ΠΤΩΜΑ: «Οι χθεσινές εξαγγελίες της κυβέρνησης για τις αλλαγές που σχεδιάζει στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ισοδυναμούν με τομή στην πιο κρίσιμη περιοχή του εκπαιδευτικού συστήματος. Για πρώτη φορά στη μεταπολιτευτική περίοδο, στην οποία οι "εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις" περίσσεψαν αλλά αποτελέσματα δεν υπήρξαν, μια αλλαγή αυτής της κλίμακας δείχνει να έχει μελετηθεί σε βάθος (...) σήμερα το πανεπιστήμιο πνέει τα λοίσθια. Και μαζί του χάνεται η προσδοκία των νέων ανθρώπων να αποκτήσουν εφόδια στη ζωή, αλλά και η συλλογική ελπίδα να εξελιχθούν η επιστήμη και η έρευνα σε ισχυρά εργαλεία αναγέννησης της χώρας. Γι' αυτό στο τέλος η κοινωνία θα ανταποκριθεί θετικά στις προτάσεις που καταθέτει η κυβέρνηση και θα είναι σύμμαχός της στην προσπάθεια για αλλαγή» (από το κύριο άρθρο στα ΝΕΑ).

ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΗ ΚΑΙ Τ' ΑΦΕΝΤΙΚΟ ΤΗΣ: «Ριζικές αλλαγές θα επέλθουν στην ανώτατη εκπαίδευση της χώρας, αν υλοποιηθεί το σχέδιο που ανέπτυξαν χθες ο πρωθυπουργός και η υπουργός Παιδείας (...) η πρώτη αλλαγή που επιδιώκει να επιφέρει το νέο σχέδιο είναι να βάλει μια τάξη στο πλήθος των ιδρυμάτων και των σχολών που υπάρχουν, με συγχωνεύσεις και καταργήσεις (...) εδώ υπάρχει μεγάλο πεδίο παρέμβασης, καθώς είναι κοινό μυστικό ότι πολλές σχολές ιδρύθηκαν, κατά καιρούς, με πελατειακά κριτήρια (...) το σχέδιο προβλέπει ότι τα ανώτατα ιδρύματα θα έχουν οικονομική και διοικητική αυτοτέλεια, κατά τα πρότυπα μεγάλων Πανεπιστημίων, κυρίως των ΗΠΑ και της Βρετανίας. Το μέτρο κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση (...) η πιο θεμελιώδης αλλαγή, που προβλέπεται στο κυβερνητικό σχέδιο, είναι η σύνδεση των Πανεπιστημίων με την αγορά (επιχειρήσεις και ερευνητικά κέντρα), προς αναζήτηση πρόσθετων πόρων (...) οι πόροι αυτοί πρέπει να είναι καλοδεχούμενοι (...) χρειάζεται όμως προσοχή στους κανόνες που η ελληνική πολιτεία, σε συνεργασία με τα ανώτατα ιδρύματα, θα θέσει, ώστε να αποτραπεί ο κίνδυνος κάποια Πανεπιστήμια να γίνουν παραρτήματα επιχειρήσεων» (από το κύριο άρθρο στην ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ).