Δεν έχουν προλάβει να καταλαγιάσουν οι δικαιολογημένες αντιδράσεις γονιών, εκπαιδευτικών και μαθητών για τις εκτεταμένες συγχωνεύσεις τμημάτων στα σχολεία, που στοιβάζουν από 25 έως και 28 μαθητές σε περίοδο πανδημίας και η κυβέρνηση ανοίγει την όρεξη για νέες συμπτύξεις την επόμενη χρονιά, καλώντας έως το τέλος του μήνα τα σχολεία να κάνουν τις προτάσεις τους για ενδεχόμενες μεταβολές (ιδρύσεις, καταργήσεις, υποβιβασμούς κ.λπ.) σχολικών μονάδων. Το «έγκλημα» πάντως είχε προαναγγελθεί, από τις «συστάσεις» της «έκθεσης Πισσαρίδη». Πατώντας πάνω στη στρατηγική ΕΕ και ΟΟΣΑ, η έκθεση εκτιμούσε ότι «παρά τις όποιες συνενώσεις εκπαιδευτικών μονάδων που έγιναν στα χρόνια της κρίσης, το μέσο μέγεθος των εκπαιδευτικών μονάδων παραμένει ιδιαίτερα μικρό» και ότι επιπλέον υπάρχει «χαμηλός αριθμός ωρών διδασκαλίας των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε σύγκριση με τους Ευρωπαίους συναδέλφους τους»... Με άλλα λόγια, η «συνταγή» είναι αντί για κάλυψη των αναγκών των σχολείων με εκπαιδευτικούς, η με κάθε τρόπο «εξοικονόμηση» ωρών και εκπαιδευτικών, ακόμα και με υπερμεγέθη τμήματα όπου ο ένας μαθητής είναι πάνω στον άλλο, σε συνθήκες έξαρσης της πανδημίας. Παρεμπιπτόντως, αξίζει να θυμίσουμε ότι η «έκθεση Πισσαρίδη» αποτέλεσε το προοίμιο του νομοσχεδίου για το Ταμείο Ανάκαμψης, που έτυχε ευρείας αποδοχής στη Βουλή και αποτελεί το κυβερνητικό πρόγραμμα όλων των αστικών κομμάτων, μεταξύ αυτών και του ΣΥΡΙΖΑ.