Ποιος φταίει για τις χαμένες διδακτικές ώρες; Μα οι ...μαθητικές κινητοποιήσεις φυσικά! Η «αποκάλυψη» αυτή της «Καθημερινής», με την παραίνεση μάλιστα το «φαινόμενο» των καταλήψεων να «αντιμετωπιστεί προτού εξαπλωθεί», δίνει σήμα για καταστολή. Προκύπτουν όμως μια σειρά ερωτήματα: Πόσες είναι οι χαμένες διδακτικές ώρες από την αρχή της χρονιάς εξαιτίας των κενών των εκπαιδευτικών; Πόσες είναι οι χαμένες διδακτικές ώρες την πρώτη βδομάδα λειτουργίας των σχολείων μετά τις γιορτές λόγω νόσησης εκπαιδευτικών - που η απουσία τους δεν αναπληρώνεται; Πόσες είναι οι χαμένες ώρες σε μαθητές που μπήκαν καραντίνα, είτε επειδή νοσούσαν είτε επειδή είχαν έρθει σε επαφή με κρούσμα; Πόσες είναι οι χαμένες ώρες σε μαθητές που οι γονείς τους δεν τους έστειλαν στο σχολείο την περασμένη βδομάδα, εξαιτίας της ανησυχίας που προκαλούν τα κυβερνητικά πρωτόκολλα υπερμετάδοσης; Είναι πολλές αυτές οι χαμένες ώρες, για τις οποίες ευθύνονται αποκλειστικά το κράτος και η κυβέρνηση, που δημιουργούν, συντηρούν και ανακυκλώνουν τα αδιέξοδα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μιλάμε άλλωστε για κενά και ελλείψεις που προϋπήρχαν της πανδημίας, οξύνθηκαν με αυτήν και δεν έχουν ακόμα αντιμετωπιστεί ούτε στο ελάχιστο, αφού η κυβέρνηση εδώ και δυο χρόνια απορρίπτει αδιάλλακτα τα δίκαια αιτήματα μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων.