Περιοδεία στο 1ο και το 2ο ΕΠΑΛ Λάρισας πραγματοποίησε ο Πέτρος Κρίκης, υποψήφιος δήμαρχος Λάρισας με τη «Λαϊκή Συσπείρωση», και συνομίλησε με εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Στις συζητήσεις αναδείχτηκε το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές που παρακολουθούν την Τάξη Μαθητείας, οι οποίοι βρίσκονται, από τα μέσα Οκτώβρη του 2018, σε καθεστώς μη καταβολής των δεδουλευμένων τους (από 11 - 14 ευρώ τη μέρα). Ο υποψήφιος δήμαρχος τόνισε ότι η «Λαϊκή Συσπείρωση» απαιτεί από την κυβέρνηση να πληρωθούν άμεσα τα δεδουλευμένα όσων μαθητών των ΕΠΑΛ συμμετέχουν στο πρόγραμμα της μαθητείας και να διασφαλιστεί η τακτική ανά μήνα καταβολή τους, καθώς, επίσης, να καταργηθούν κάθε είδους «εξέταστρα» (100 ευρώ) για όσες φορές χρειάζεται να δώσουν εξετάσεις πιστοποίησης.

Αναφερόμενος στη στάση της δημοτικής αρχής Καλογιάννη, είπε: «Συνεχίζει την πολιτική των προηγούμενων της ΝΔ, αφήνοντας το σχολείο ασυντήρητο, έχει να βαφτεί από το 2002 εξωτερικά, οι τουαλέτες είναι σε άσχημη κατάσταση και ενώ από το καλοκαίρι του 2018 υπήρχε έτοιμη εργολαβία, έχει φτάσει ο Μάρτιος του 2019 και ο εργολάβος δεν έχει μπει. Το σχολικό συγκρότημα όταν βρέχει μετατρέπεται σε πισίνα, διότι η εργολαβία που ανέλαβε απέτυχε να μονώσει τη στέγη, με αποτέλεσμα το έργο να μην παραλαμβάνεται από τη δημοτική αρχή, αλλά και να μην επιδιορθώνεται με ευθύνη της και έτσι να πλημμυρίζουν οι χώροι. Η διεύθυνση του σχολείου, το εκπαιδευτικό προσωπικό και οι μαθητές κάνουν φιλότιμες προσπάθειες για να κρατήσουν το σχολείο σε οριακή κατάσταση, ενώ η δημοτική αρχή τους φορτώνει το βάρος της συντήρησής του, καθώς δεν είναι λίγες οι φορές που βάφουν τις εσωτερικές αίθουσες, κ.τ.λ.».

Καταλήγοντας ο Πέτρος Κρίκης υπογράμμισε ότι «όλα αυτά τα προβλήματα που συσσωρεύονται είναι απόρροια της μεταφοράς αρμοδιοτήτων στους δήμους από το κεντρικό κράτος με μειωμένους πόρους, που εφάρμοσαν όλες οι κυβερνήσεις έως τώρα, μιας πολιτικής που υπερασπίζονται και ο νυν δήμαρχος κ. Καλογιάννης, όπως και η κ. Καραλαριώτου... Απαιτούμε από τη δημοτική αρχή Λάρισας να δώσει τώρα άμεση λύση στα προβλήματα που υπάρχουν στο σχολικό συγκρότημα».