ΕΡΩΤΗΣΗ προς τον υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα αναφορικά με το ωράριο των δασκάλων και τις διοικητικές αυθαιρεσίες, κατέθεσαν στη Βουλή οι βουλευτές του ΚΚΕ Σπύρος Χαλβατζής, Γιάννης Ζιώγας, Κώστας Καζάκος, Λίλα Καφαντάρη, Εύα Μελά και Αντώνης Σκυλλάκος. Στην Ερώτησή τους, πιο συγκεκριμένα, οι κομμουνιστές βουλευτές σημειώνουν:

«Το εργασιακό και εκπαιδευτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατακτημένο και απαραβίαστο, όπως ρητά καθορίζεται από το νόμο 2470/97. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς από την κατάργηση του προγράμματος Ολυμπιακή Παιδεία - «Καλλιπάτειρα» και κάποια κενά προσωπικού (ειδικότητες), παρουσιάζονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων 8 έως 10 ώρες την εβδομάδα ακάλυπτες για κάθε Δημοτικό Σχολείο. Ταυτόχρονα, ενεργοποιείται και πάλι η πρωινή ζώνη (7 - 8 το πρωί) στα ολοήμερα νηπιαγωγεία και δημοτικά, η οποία με αφορμή μια υπαρκτή κοινωνική ανάγκη δημιουργεί εργασιακές σχέσεις λάστιχο, ενώ δεν παίρνει μέτρα για διορισμό βοηθητικού προσωπικού φύλαξης.

Ομως, οι ισχύοντες νόμοι προβλέπουν ότι με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, όπου παρουσιάζονται κενά, ο σύλλογος καταρτίζει μεταβατικό πρόγραμμα, χωρίς καμιά παραβίαση του ωραρίου των εκπαιδευτικών. Από πουθενά δεν προκύπτει υποχρέωση του εκπαιδευτικού για εφαρμογή κυλιόμενου εργασιακού εξαώρου στο διάστημα από 7 έως 4, ούτε για συμπλήρωση ωραρίου από την πρωινή ζώνη στην απογευματινή και αντίθετα. Ωστόσο, πιέζονται οι δάσκαλοι από στελέχη της εκπαίδευσης να αναλάβουν υποχρεωτική υπερωριακή απασχόληση για έργο που πρέπει να καλυφθεί από μόνιμο εκπαιδευτικό ή αναπληρωτή. Με αυτόν τον τρόπο προωθείται η μείωση των οργανικών θέσεων εργασίας και γενικεύεται η ωρομισθία και επιδιώκεται η εμπέδωση της ευέλικτης ζώνης.

ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. υπουργός:

• Τι μέτρα προτίθεται να πάρει, προκειμένου να σταματήσει κάθε προσπάθεια καταστρατήγησης του ωραρίου των εκπαιδευτικών μέσα από την προφορική ή γραπτή ανάθεση υποχρεωτικών - παράνομων υπερωριών.
• Αν προτίθεται να προσλάβει βοηθητικό προσωπικό φύλαξης για τα παιδιά που λόγω εργασίας των γονιών τους πρέπει να προσέλθουν νωρίτερα και αυτά που πρέπει να παραμείνουν και μετά τη λήξη του κανονικού προγράμματος.
• Αν πρόκειται να προχωρήσει σε μείωση του ωραρίου των δασκάλων και εξίσωσή του με αυτό των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης».