"Ισες ευκαιρίες", "ελεύθερη πρόσβαση στην ανώτερη και ανώτατη εκπαίδευση", "αναβάθμιση της παιδείας", "κατάργηση του άγχους", "ολοκληρωμένη αξιολόγηση του μαθητή". Τα παραπάνω είναι ό,τι υπόσχεται εδώ και μήνες η κυβέρνηση, "χρυσώνοντας το χάπι" της αντιδραστικής μεταρρύθμισης.

Οσο για τα πρώτα "αποτελέσματα" αυτής της μεταρρύθμισης - "έκρηξη" των εγγραφών στα φροντιστήρια - δεν αποκαλύπτουν απλά τα ψεύδη του σημερινού υπουργού, αλλά κυρίως προαναγγέλλουν το τι μέλλει γενέσθαι στο χώρο της παιδείας.

Σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις, ήδη οι εγγραφές στα φροντιστήρια για τα μαθήματα της Β Λυκείου έχουν διπλασιαστεί σε σχέση με το προηγούμενο σχολικό έτος, ενώ τρομακτικά αυξημένο - ξεπερνά το 17% - είναι και το ποσοστό των μαθητών που θα ξεκινήσουν μαθήματα από την Α Λυκείου. Ετσι, οι ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων έχουν κάθε λόγο να ...τρίβουν - δημοσίως ή όχι - τα χέρια τους, αλλά και να εκμεταλλεύονται με το παραπάνω την αγωνία των χιλιάδων υποψηφίων και των γονιών τους.

Για παράδειγμα, στα ιλουστρασιόν προγράμματα μεγάλου φροντιστηρίου που βρίσκεται στην πλατεία Κάνιγγος, αναφέρεται χαρακτηριστικά: "Στην περιπέτεια των εκπαιδευτικών αλλαγών, στην αγωνία των χιλιάδων υποψήφιων, στον αγώνα για τον εκσυγχρονισμό της παιδείας, το φροντιστήριό μας προβάλλει με συνέπεια, 23 χρόνια τώρα, ένα όραμα για την ελληνική εκπαίδευση"! Μόνο που το "όραμα" του συγκεκριμένου φροντιστηρίου κοστολογείται μέχρι και με 125.000 (συν 5.000 η εγγραφή) μηνιαίως, για τον μαθητή της Β Λυκείου που θα προτιμήσει τα 5μελή τμήματά του... Ομως, οι φροντιστηριάρχες φρόντισαν και για τους πιο "φτωχούς", δημιουργώντας 10μελή τμήματα, που για 16 ώρες μαθημάτων τη βδομάδα θα πληρώνουν μηνιαίως 68.000 δρχ. (πάντα στις 5.000 δρχ. η εγγραφή). Οσο για τους μαθητές της Α Λυκείου, ο γονιός για τη "σωστή προετοιμασία" του παιδιού του, υποχρεούται να καταβάλει το ποσό των 60.000 δραχμών το μήνα.

Στα ίδια πάνω - κάτω επίπεδα, κυμαίνονται οι τιμές και στα υπόλοιπα κεντρικά φροντιστήρια, αλλά και στα περιφερειακά. Τι σημαίνει, όμως, πρακτικά αυτό; Αν υποθέσουμε πως μια μέση ελληνική οικογένεια έχει δύο παιδιά, που θέλει να τα προετοιμάσει για το πανεπιστήμιο, χρειάζεται τουλάχιστον 140.000 δραχμές το μήνα μόνο για τα φροντιστήριά τους. Το κόστος, δηλαδή, αγγίζει το ύψος του μισθού ενός σημερινού εργάτη!

"Σ' αυτόν τον αγώνα δρόμου, στην κούρσα της ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης, οι φτωχές οικογένειες είναι χαμένες από χέρι", επισημαίνει στο"Ρ" η Βάνα Τζιατζή,πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ενώσεων Γονέων Αθήνας. Η ίδια, μιλώντας για τις συνέπειες του νέου συστήματος αξιολόγησης των μαθητών, υπογράμμισε πως μέχρι τώρα η μέση δαπάνη των φτωχών οικογενειών για την εκπαίδευση δεν ξεπερνούσε το 22,5% της αντίστοιχης δαπάνης των μη φτωχών οικογενειών. Ενα ποσοστό, που, όπως είναι ευνόητο, θα μειωθεί ακόμα, μετά τις "μεταρρυθμίσεις" του Γερ. Αρσένη. "Παράλληλα, οι φτωχές οικογένειες δεν επιμένουν σε πολύχρονες σπουδές των παιδιών τους, παρά μόνο αν οι πιθανότητες επιτυχίας είναι μεγάλες, κι αυτό το φαινόμενο είναι βέβαιο πως θα οξυνθεί. Αντίθετα, οι μη φτωχές οικογένειες επιμένουν ακόμη κι όταν η επίδοση των παιδιών τους δεν είναι εξαιρετική. Ισως γι' αυτό τα παιδιά των πλούσιων οικογενειών είναι καλοί μαθητές, σε ποσοστό 86%, ενώ από τις φτωχές οικογένειες το ποσοστό αυτό μόλις φτάνει το 26%", συνεχίζει η Β. Τζιατζή.

Για να καταλήξει: "Μέσα στον κυκεώνα των νόμων, των υπουργικών αποφάσεων, των προεδρικών διαταγμάτων και των συνεντεύξεων για ελεύθερη πρόσβαση, για αναβάθμιση της εκπαίδευσης, το μόνο άμεσο σίγουρο μετρήσιμο αποτέλεσμα είναι το γιγάντωμα των φροντιστηρίων. Ηδη, με την ψήφιση του νόμου, αυξήθηκε από τις αρχές του '98 η πελατεία των φροντιστηρίων από την Α Λυκείου κατά 15%. Οι φροντιστές φέτος ανακοινώνουν ότι διπλασιάζεται ο αριθμός των μαθητών της Β Λυκείου και ότι υπάρχει μεγάλη ζήτηση για τους μαθητές της Α Λυκείου. Και να φανταστεί κανείς πως οι Ελληνες γονείς πληρώνουμε κάθε χρόνο 500 δισ. δραχμές για πράγματα που μας χρωστάει ακόμα το δημόσιο σχολείο (εξοπλισμός του μαθητή, φροντιστήρια, ξένες γλώσσες κλπ.). Γι' αυτό, λοιπόν, η απαίτηση για ολόπλευρη μόρφωση μέσα στο εκπαιδευτικό σύστημα, με ίσες ευκαιρίες χωρίς φραγμούς, παραμένει επίκαιρη και δεν αντιμετωπίζεται με τις "ενισχυτικές φλυαρίες", που δεν έλειψαν κατά το παρελθόν".

Στο ίδιο πνεύμα κινούνται και οι επισημάνσεις της Κούλας Κυριακοπούλου,προέδρου της Ομοσπονδίας Ενώσεων Γονέων της Νομαρχίας Πειραιά. Κατ' αρχήν, η πρόεδρος επισήμανε πως η κυβέρνηση αποφάσισε να προχωρήσει σε μια μεταρρύθμιση στην παιδεία, χωρίς να έχει συζητήσει με τους εμπλεκόμενους φορείς, αγνοώντας και μη λαμβάνοντας υπόψιν τις θέσεις και τις προτάσεις τους. "Εξήγγειλαν ότι αυτές οι αλλαγές έχουν στόχο να μειώσουν την παραπαιδεία, τις εξετάσεις και να δώσουν περισσότερες ευκαιρίες για ελεύθερη πρόσβαση στα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Είναι αλήθεια, όμως, όλα αυτά; Εμείς, κατηγορηματικά, τους διαψεύδουμε. Πώς θα μειωθούν οι εξετάσεις, όταν οι μαθητές θα εξετάζονται σε 17 μαθήματα, στη Β και Γ Λυκείου σε πανελλαδικό επίπεδο, χωρίς να συμπεριλαμβάνονται σ' αυτά τα τεστ δεξιοτήτων και τα τεστ προόδου; Πώς θα μειωθεί η παραπαιδεία, όταν οι μαθητές για να εξασφαλίσουν υψηλούς βαθμούς θα ξεκινούν φροντιστήριο σε 17 μαθήματα;", αναρωτιέται.

Στη συνέχεια, η Κ. Κυριακοπούλου αναφέρθηκε στο πλήγμα που θα υποστεί απ' αυτήν την ιστορία ο οικογενειακός προϋπολογισμός. "Οι γονείς θα χρειαστεί να κάνουν πολλές περικοπές στα έξοδά τους και να βάλουν πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη, για να μπορέσουν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να τελειώσουν το λύκειο με έναν ποθητό βαθμό. Ομως, τι θα γίνει με τα παιδιά των οικογενειών που πραγματικά δεν έχουν την οικονομική δύναμη; Ποια διέξοδο δίνει το υπουργείο σ' αυτούς τους μαθητές, που δε θα μπορέσουν να μπουν "ελεύθερα" σε ΑΕΙ και ΤΕΙ; Εμείς σαν κίνημα γονέων θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας συντονισμένα με τους άλλους φορείς της εκπαίδευσης, για να μην εφαρμοστεί στην πράξη αυτός ο νόμος", κατέληξε.

Τραγικές συνέπειες στις φτωχές, λαϊκές οικογένειες και στα παιδιά τους θα φέρει η μεταρρύθμιση στην παιδεία, εκτιμά ο Τέλης Γόντικας,οργανωτικός γραμματέας στο Εργατικό Κέντρο Αθηνών (ΕΚΑ).

"Είναι πια γεγονός πως στο βαθμό που υλοποιείται η πολιτική της κυβέρνησης οι συνέπειες στην παιδεία θα είναι άμεσες, ιδιαίτερα για τις φτωχές λαϊκές οικογένειες, για τα παιδιά των εργαζομένων. Αυτά τα παιδιά όλο και πιο δύσκολα θα τελειώνουν τις σπουδές τους, γιατί μέσα σ' αυτήν τη γενικευμένη επίθεση που δέχονται οι εργαζόμενοι στα εισοδήματά τους και με την ανεργία που υπάρχει θα είναι αδύνατον μια οικογένεια να πληρώνει 60.000 ή 130.000 το μήνα για φροντιστήρια για να μπορέσει να σπουδάσει τα παιδιά του", επισήμανε.

Υπογράμμισε, ακόμα, πως στόχος αυτών των αλλαγών, εκτός από την υποβάθμιση της μέσης εκπαίδευσης, είναι να προσανατολιστούν οι νέοι σε κατώτερες σχολές, προκειμένου να δημιουργηθούν μισοανιδείκευτοι εργάτες για φθηνό εργατικό δυναμικό στα χέρια του κεφαλαίου. Ο Τ. Γόντικας είπε χαρακτηριστικά: "Είναι καθαρό πως βάζουν πια ταξικούς φραγμούς στη νεολαία και στο μέλλον της, έτσι που ο νέος άνθρωπος να μην μπορεί να σπουδάσει. Οσο για τις "ίσες ευκαιρίες" που λένε οι κυβερνώντες, αποδείχτηκαν πανηγυρικά πως είναι λόγια του αέρα. Είναι ξεκάθαρο πως από δω και πέρα όποιος έχει χρήματα θα σπουδάζει κι όποιος δεν έχει...".