Ορατά είναι ήδη τα πρώτα αποτελέσματα των αντιδραστικών αλλαγών στην εκπαίδευση. Παρά τους κομπασμούς του υπουργού Παιδείας για εξάλειψη της ανάγκης "εξωσχολικής βοήθειας", παρατηρείται μια έκρηξη στην παραπαιδεία, αποτέλεσμα της ταύτισης του Λυκείου - σε μεγάλο βαθμό - με τη διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Από τα πρώτα στοιχεία προκύπτει ότι οι εγγραφές μαθητών της Β' Λυκείου είναι διπλάσιες από πέρυσι, ενώ μεγάλη είναι η αύξηση (πάνω από 17%) των εγγραφών μαθητών της Α' τάξης. Πρόκειται για έναν πραγματικό εφιάλτη για τον οικογενειακό προϋπολογισμό, καθώς δεν είναι μόνο η επέκταση της ανάγκης για φροντιστήριο και στις τρεις τάξεις του Λυκείου, αλλά και η αύξηση του αριθμού των μαθημάτων, γεγονός που εκτινάσσει στα ύψη τα δίδακτρα.

Με τις προωθούμενες αλλαγές στα Λύκεια υλοποιείται η πρώτη φάση των σχεδιασμών για ριζική αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος. Με το νέο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών και τις συνεχείς και πολλές εξετάσεις, το Λύκειο μετατρέπεται σε μηχανισμό πρόωρης εκδίωξης των παιδιών των λαϊκών στρωμάτων προς την επαγγελματική κατάρτιση. Ομως και όσοι ξεπερνούν το φιλτράρισμα του Λυκείου, θα βρίσκονται αντιμέτωποι με την απάτη της "ελεύθερης πρόσβασης" στα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Οχι μόνο γιατί η εισαγωγή τους στο Τμήμα της επιθυμίας τους θα γίνεται με βάση τη θέση τους στη "λίστα προτεραιότητας", η οποία προκύπτει από τη βαθμολόγησή τους στις πολλαπλές εξεταστικές διαδικασίες του Λυκείου, αλλά και με τους νέους φραγμούς που θα ορθώνονται πλέον μέσα στην ίδια την - πολλαπλών ταχυτήτων - Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Αλλωστε ο υπουργός Παιδείας το έχει πει καθαρά: αν κάποιος, για παράδειγμα, "περάσει" στην Ιατρική, δε σημαίνει ότι σώνει και καλά πρέπει να γίνει γιατρός. Αν δεν περάσει στο δεύτερο κύκλο σπουδών, μπορεί κάλλιστα με το "πτυχίο" του πρώτου κύκλου να απασχοληθεί, ως διοικητικός υπάλληλος σε νοσοκομείο...

"Τα πτυχία δεν έχουν σημασία, σημασία έχει η εξειδίκευση", υπογραμμίζει η "Λευκή Βίβλος" - οι κατευθύνσεις της οποίας υλοποιούνται από την κυβέρνηση - ενώ, ταυτόχρονα, καταναλώνει πολύ χώρο για την "ευελιξία" και την "προσαρμοστικότητα" στην αγορά εργασίας, σημειώνοντας ορθά κοφτά: Οι λίγοι να σπουδάζουν και οι πολλοί να καταρτίζονται.