Τη δική του εκδοχή, για το τι είναι "εκπαιδευτικά αναγκαίο", παρουσιάζει το υπουργείο Παιδείας, με αφορμή το θόρυβο που προκαλεί η απουσία του μαθήματος της Ιστορίας από το πρόγραμμα των ΤΕΕ. Σε σχετικό δελτίο Τύπου, αναφέρει προκλητικά ότι "μέχρι την 3η τάξη Γυμνασίου διδάσκεται, τόση Ιστορία στο πλαίσιο της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, που αρκεί για να διαμορφωθεί η συνείδηση του ελεύθερου Ελληνα πολίτη. Αλίμονο, αν περιμέναμε να το κάνουμε αυτό στα Λύκεια ή στις τεχνικές σχολές. Εκεί προσφέρεται το παραπάνω. Οχι το εκπαιδευτικά αναγκαίο", τονίζει το υπουργείο. Για να μετριάσει πάντως την αντίδραση, ανακοινώνει πως στις 2 ώρες των Ελληνικών προστέθηκε η τρίτη ώρα, στη διάρκεια της οποίας θα διδάσκονται κείμενα της Νεότερης Ιστορίας της Ελλάδας.

Ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας δεν έχει την ίδια "προωθημένη" αντίληψη για το μάθημα των Θρησκευτικών, το οποίο συμπεριλαμβάνεται στο ωρολόγιο πρόγραμμα των ΤΕΕ, καθώς, όπως φαίνεται, σύμφωνα με την αντίληψη του υπουργείου, το Γυμνάσιο δεν είναι αρκετό για να διαμορφώσει "θρησκευτική συνείδηση" στα παιδιά της εργατικής τάξης, τα οποία διοχετεύονται σχεδόν βίαια στη στενή επαγγελματική ειδίκευση των ΤΕΕ. Το παραπάνω, άλλωστε,εντάσσεται στη γενικότερη στρατηγική επιλογή, για τα παιδιά που ακολουθούν το δρόμο των ΤΕΕ, εγκαταλείποντας το Λύκειο. Στα παιδιά αυτά, που θα αποτελέσουν και την αυριανή εργατική τάξη, δε θέλουν να προσφέρουν ολόπλευρη γνώση, αλλά "προσευχή" και εγκαρτέρηση...

Ο υφυπουργός Παιδείας Γ. Ανθόπουλος, μιλώντας χτες στο συνέδριο του Κέντρου Εκπαιδευτικής Ερευνας, με θέμα "Νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση - ερευνητικές προσεγγίσεις", εξήγγειλε ότι το υπουργείο Παιδείας θα διαθέσει το ποσό των 40 δισ. δρχ. για τη δημιουργία εργαστηρίων Πληροφορικής, Τεχνολογίας και Φυσικών Επιστημών στα Ενιαία Λύκεια ή στις Τεχνικές Σχολές. Οπως ανακοινώθηκε χτες, η Πληροφορική θα διδαχθεί μόλις στο 35% περίπου των Λυκείων, ενώ τονίζεται ότι έχει εισαχθεί σε όλα τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια. Πάντως, η παραπάνω εξαγγελία ήρθε απλώς να επιβεβαιώσει αυτό που εκπαιδευτικοί και γονείς καταγγέλλουν από την έναρξη της νέας χρονιάς: Το γεγονός πως δεν υπάρχουν εργαστήρια σήμερα στην πλειοψηφία των σχολείων...