- Το τελευταίο διάστημα παρατηρείται έξαρση του αυταρχισμού ενάντια σε φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας που αγωνίζονται. Πού αποσκοπούν αυτές οι διώξεις, με αφορμή και τη δική σας πειθαρχική δίωξη;

- Σύμφωνα με το χαρακτηρισμό των πράξεών μου από την προϊστάμενη αρχή, κατηγορούμαι για απείθεια στο Σύνταγμα, διότι εκφράστηκα υπέρ του ΚΚΕ, για συμμετοχή σε διακίνηση ανακοίνωσης που περιείχε κριτική κατά του προϊσταμένου μου και χρησιμοποίηση της δημοσιοϋπαλληλικής ιδιότητας που κατέχω για εξυπηρέτηση των... ιδιωτικών συμφερόντων της ΚΝΕ και του ΚΚΕ.

Οι διώξεις, όχι μόνο η δική μου, αλλά και άλλες που βρίσκονται σε έξαρση τον τελευταίο καιρό, είναι πολιτική επιλογή της κυβέρνησης και στρέφονται εναντίον του δικαιώματος των δημοσίων υπαλλήλων να συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνικοπολιτική ζωή. Ειδικότερα για το χώρο της εκπαίδευσης, να μην ξεχνάμε ότι τα μαθήματα και το περιεχόμενό τους έχουν ιδεολογία φιλοκαπιταλιστική και εχθρική προς την εργατική τάξη, η οποία τεχνηέντως καλύπτεται... από μια επιχειρούμενη ψευδοαντικειμενικότητα. Ενοχλούν, λοιπόν, οι φωνές που αποκαλύπτουν την άλλη πλευρά του λόφου. Μετά τις μαθητικές κινητοποιήσεις υπάρχει φοβία στο υπουργείο και στην κυβέρνηση, που προσπαθούν μέσα από μία μηχανική πειθαρχία να επιβάλουν την αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Σκοπός τους είναι, μέσα από μια στείρα γνώση με πολλαπλές αξιολογήσεις σε μαθητές και καθηγητές, να αφυδατώσουν κάθε κριτική σκέψη, καθετί αγωνιστικό. Οταν αυτή η μεθοδολογία δεν επαρκεί για την κατασκευή των υποταγμένων, τότε παρεμβαίνουν πιο δυναμικά με τις προαναφερόμενες πειθαρχικές - πολιτικές διώξεις εναντίον καθηγητών και βαθμολογικού τύπου τιμωρίες κατά των μαθητών.

- Ποια θα είναι η απάντηση της εκπαιδευτικής κοινότητας σ' αυτές τις προσπάθειες εκφοβισμού;

- Οταν ήμουνα παιδί φοβόμουν το σκοτάδι και δεν μπορούσα να απολαύσω το φως των αστεριών. Φοβόμουν το ύψος και δεν μπορούσα να χαρώ την κατάκτηση της κορυφής του βουνού. Τότε μου είπαν: "Πρέπει να γνωρίσεις το σκοτάδι και να πολεμήσεις το φόβο σου". Ετσι και δω δεν υπάρχει άλλος τρόπος από το να πολεμήσεις τον εκφοβισμό και την τρομοκράτηση, να τους καταργήσεις, να μην τους δώσεις την αίσθηση ότι μπορούν να σε τρομοκρατήσουν. Αυτό επιτυγχάνεται με το δυνατό οργανωμένο κίνημα, που αντιπαρατίθεται και καταργεί στην πράξη κάθε μορφή τρομοκρατίας και εκφοβισμού. Με μια φράση: Αντιστεκόμαστε στην τρομοκρατία, αγωνιζόμαστε για τα δικαιώματά μας.

- Μπροστά στο συνέδριο της ΟΛΜΕ, στις 30 Ιούνη, ποια είναι τα καθήκοντα που μπαίνουν για τον κλάδο των εκπαιδευτικών;

- Είναι γνωστές... οι θέσεις της ΟΛΜΕ, έτσι όπως αυτές διαμορφώνονται από τις συμβιβασμένες ηγεσίες των παρατάξεων (ΠΑΣΚ - ΔΑΚΕ - ΣΥΝ) στο θέμα του επιλεκτικού Λυκείου και της αντιδραστικής μεταρρύθμισης. Γι' αυτό θα αναφερθώ στις θέσεις και τα καθήκοντα της ΔΕΕ και του Μετώπου. Το πρώτο ευχάριστο μήνυμα είναι ότι στις εκλογές των αντιπροσώπων είχαμε σημαντική άνοδο και έτσι θα μπορέσουμε να αγωνιστούμε υπό καλύτερες προϋποθέσεις. Στόχος μας, μια παιδεία στα μέτρα των σύγχρονων λαϊκών αναγκών και απαιτήσεων. Να μορφώσουμε ανθρώπους με συνείδηση της ανθρωπιάς τους, ικανούς να αντιπαλέψουν την ιμπεριαλιστική βαρβαρότητα, την κοινωνική αδικία, την πνευματική και υλική εκμετάλλευση.

Προϋποθέσεις για να επιτευχθεί ο παραπάνω στόχος είναι η διεκδίκηση των πάγιων αιτημάτων: Κατάργηση των Ν. 2525 και 2640 και όλων των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων, της ιδιωτικής εκπαίδευσης σε όλες της τις μορφές, των υποβαθμισμένων ΤΕΕ και αναβάθμιση των ΤΕΛ - ΤΕΣ στην προοπτική του ενιαίου 12χρονου. Μαζικοί διορισμοί από την επετηρίδα. Απόσυρση του συστήματος αξιολόγησης, που μοναδικό στόχο έχει την πολιτικο-ιδεολογική υποταγή μαθητών και καθηγητών στις κυρίαρχες επιδιώξεις. Υπογραφή συλλογικής σύμβασης εργασίας με αυξήσεις 25% και καθιέρωση γνήσιας ΑΤΑ. Δημοκρατία στα σχολεία με πλήρη πολιτικά δικαιώματα στους δημόσιους υπαλλήλους.

Α. Γ.