Σενάρια για αλλαγές στο εξεταστικό μέσα από τις οποίες θα δίνεται η δυνατότητα στους απόφοιτους των ΙΕΚ να εισαχθούν στην ανώτατη εκπαίδευση βλέπουν το φως το τελευταίο διάστημα. Σχετικά με το θέμα, ο υπουργός Παιδείας έχει δηλώσει ότι κάτι τέτοιο εξετάζεται, παραπέμποντας στην πολιτική της ΕΕ για «ελεύθερη πρόσβαση» στην ανώτατη εκπαίδευση. Διευκρίνισε ωστόσο ότι όπου εφαρμόζονται ανάλογα συστήματα, «τους αφήνουν όλους να μπουν, αλλά δεν τους αφήνουν όλους να βγουν από το πανεπιστήμιο». «Θα πρέπει κάπου, σε κάποιες βαθμίδες να υπάρχει ένα φίλτρο, μία αξιολόγηση», είχε πει, θυμίζοντας στους χιλιάδες απόφοιτους του Λυκείου που κατέφυγαν στην - ακριβοπληρωμένη - κατάρτιση των ΙΕΚ, μην έχοντας άλλη αξιόπιστη λύση για μετά το Λύκειο, ότι η πολιτική που εφαρμόζεται στην Παιδεία είναι μια πολιτική ταξική, υποταγμένη στη στρατηγική του μεγάλου κεφαλαίου που ζητά κατάρτιση για τους πολλούς, πραγματική ανώτατη μόρφωση για λίγους, γιατί έτσι βολεύει την «ανταγωνιστικότητα» των επιχειρήσεων.

Πλέον, ανεξάρτητα με το τι τάζουν, προκειμένου να περάσουν τα αντιλαϊκά μέτρα τους, ο λαός όχι μόνο δεν μπορεί να περιμένει πραγματική αναβάθμιση από αυτή την ίδια πολιτική που στέλνει από νωρίς στην κατάρτιση χιλιάδες νέους, που κάνει τη μόρφωση εμπόρευμα, που οξύνει από πιο νωρίς τους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση, που υποβαθμίζει την ανώτατη εκπαίδευση, αλλά ακόμη μεγαλύτερη χειροτέρευση. Γι' αυτό και πρέπει να πάρει την υπόθεση στα χέρια του.