Γνωστός εκπαιδευτικός αναλυτής των «Νέων», τηλεοπτικό αστέρι, φιλόλογος και συνδικαλιστής του χώρου των Παρεμβάσεων, κατά συρροή κι εξακολούθηση, αντιγράφει σε άρθρα του αυτούσια αποσπάσματα από κείμενα του Τμήματος Παιδείας του ΚΚΕ. Το τελευταίο σχετικό παράδειγμα ήταν στις 27/1/2006, όταν μετέφερε αυτολεξεί ολόκληρες παραγράφους από το φυλλάδιο του ΚΚΕ για την Παιδεία της ακριβοπληρωμένης αμάθειας, που κυκλοφόρησε το Σεπτέμβρη του 2003. Κι επειδή μπορεί να ισχυριστεί ότι το γεγονός αποτελεί μια τυχαία σύμπτωση απόψεων και σκέψεων, ρωτάμε: Πώς είναι δυνατόν αυτές οι «διανοητικές συμπτώσεις» να αποτυπώνονται στο χαρτί με πανομοιότυπες προτάσεις, εκφράσεις και λέξεις; Ούτε τηλεπάθεια να υπήρχε... Στο κάτω κάτω της γραφής, αυτές είναι οι αξίες, με τις οποίες παραδειγματίζει και διαπαιδαγωγεί τους μαθητές του;