"Θέλουμε δασκάλους σε όλα τα σχολεία αύξηση των δαπανών για την παιδεία".Με κυρίαρχο αυτό το σύνθημα εκατοντάδες μαθητές των σχολείων της Δυτικής Θεσσαλονίκης, μαζί με τους γονείς τους, πραγματοποίησαν συγκέντρωση διαμαρτυρίας χτες το μεσημέρι έξω από το υπουργείο Μακεδονίας - Θράκης, απαιτώντας να σταματήσει η πολιτική συμπτύξεων των τμημάτων και να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά σε δασκάλους.

Αποτέλεσμα της απαράδεκτης πολιτικής του υπουργείου Παιδείας, όπως καταγγέλλουν οι γονείς, είναι να χαθούν μέχρι τώρα περισσότερες από 100.000 διδακτικές ώρες.

Την ίδια ώρα μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Χορτιάτη μαζί με τους γονείς τους πραγματοποίησαν συμβολική κατάληψη της νομαρχίας, ενώ μέσα πραγματοποιούνταν σύσκεψη του νομάρχη με τους δημάρχους και τους προϊσταμένους της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού.

Μπροστά στη λαϊκή αγανάκτηση και το διαρκώς ογκούμενο κύμα αντιδράσεων και κινητοποιήσεων, ο νομάρχης ανακοίνωσε πως, αν μέχρι το τέλος της βδομάδας δεν έχουν σταλεί όλες οι απαραίτητες πιστώσεις για την κάλυψη των 150 κενών σε δασκάλους και των 50 σε καθηγητές, κύρια ειδικοτήτων της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τότε από την επόμενη Δευτέρα θα μπει λουκέτο σε όλα τα σχολεία του νομού. Ο νομάρχης κατήγγειλε επίσης ότι εδώ και έξι μήνες δεν έχουν σταλεί στη νομαρχία τα χρήματα για την ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων που έπρεπε ναέχουν δοθεί από το υπουργείο Οικονομικών, ενώ και οι Δήμοι δεν έχουν εισπράξει τα χρήματα για τη συντήρηση των σχολικών κτιρίων.

Στο μεταξύ οι Σύλλογοι γονέων, που με αποφάσεις τους έχουν προχωρήσει σε καταλήψεις 25 Δημοτικών Σχολείων στους Δήμου Αμπελοκήπων, Συκεών, Ευόσμου, Χορτιάτη, αλλά και οι Σύλλογοι γονέων Πολίχνης, Σταυρούπολης και Μενεμένης, οι οποίοι οργάνωσαν τη χτεσινή συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το ΥΜΑΘ, προειδοποιούν πως δε θα σταματήσουν τον αγώνα τους και ζητούν: Να σταματήσουν οι συμπτύξεις, κάλυψη όλων των κενών και 20 μαθητές ανά τμήμα με νομοθετική ρύθμιση. Τέλος, απαιτούν από το ΥΠΕΠΘ να εγκαταλείψει την αδιάλλακτη στάση του και να ανοίξει ουσιαστικό διάλογο με όλους τους φορείς, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της Δημόσιας και Δωρεάν Εκπαίδευσης.