Συνεχίζεται το παιχνίδι της παραπληροφόρησης, που στόχο έχει να παρουσιάσει τους μαθητές που αγωνίζονται ως απλούς βανδάλους, οι οποίοι κάνουν καταλήψεις για να χάσουν μάθημα και ξεσπούν την οργή τους πάνω στην υλικοτεχνική υποδομή των σχολείων. Μέσα σ' αυτά τα πλαίσια διογκώνονται οι ζημιές που έχουν υποστεί ορισμένα σχολεία, κυρίως από εξωσχολικά στοιχεία, ύποπτα για τη δράση τους. Στη Θεσσαλονίκη, για παράδειγμα, λένε πως οι φθορές, σε σχολεία που "ελέγχθηκαν" από ειδικά συνεργεία νομαρχίας και δήμων, υπολογίζονται σε 160 εκατ. δραχμές.

Υπολογίζουν άραγε και τις φθορές που δημιουργήθηκαν από τη χρήση του προηγούμενου σχολικού έτους; Γιατί τα σχολεία άνοιξαν και άρχισαν να λειτουργούν χωρίς προηγουμένως να έχει γίνει η απαραίτητη συντήρησή τους, αφού ακόμη δεν έχει δοθεί το κονδύλι των 500 εκατ. δραχμών που έχει προϋπολογιστεί για το σκοπό αυτό.