Ποιος είναι, έστω και κατά πιθανολόγηση, ο αριθμός των μαθητών που συμμετέχει καθόλο το 24ωρο στην κατάληψη του σχολικού συγκροτήματος και εφόσον διαπιστωθεί ότι ο αριθμός των συμμετεχόντων στην κατάληψη, ιδίως τις βραδινές και πρωινές ώρες, είναι ασήμαντος και καταφανώς δεν αντιπροσωπεύει την πλειοψηφία των μαθητών της σχολικής μονάδος, για ποιο λόγο δεν προβαίνει στις νόμιμες ενέργειες, προκειμένου να εκβληθούν οι ολιγάριθμοι καταληψίες, με τις νόμιμες διαδικασίες;

Εμείς, πέρα από τον ολοφάνερα αυταρχικό και τρομοκρατικό χαρακτήρα αυτών των ανακρίσεων, θέλουμε να ρωτήσουμε μόνο το εξής: Ποιες είναι οι νόμιμες διαδικασίες που πρέπει να ακολουθήσει ένας διευθυντής σχολείου, για να "εκβάλει τους ολιγάριθμους καταληψίες" τις βραδινές ώρες; Να καλέσει την αστυνομία, για να πετάξει βίαια έξω από το σχολείο τους μαθητές; Μήπως να τους συλλάβουν, αφού η πράξη τους υποτίθεται πως είναι παράνομη;

Και τι θα κερδίσει η κυβέρνηση, αν αύριο ή μεθαύριο - όπως είπε και ο πρωθυπουργός - λειτουργήσουν, ακόμη και όλα τα σχολεία, με τη χρήση της βίας και των διάφορων άλλων αυταρχικών και απαράδεκτων μεθόδων; Μήπως εξαλείφονται έτσι ο αντιεκπαιδευτικός χαρακτήρας της κυβερνητικής μεταρρύθμισης και οι πολύμορφες συνέπειές της, που αποτέλεσαν και την αιτία του μαθητικού ξεσηκωμού; Αλλάζει, μήπως, ακόμη και στο παραμικρό το γεγονός της κατηγορηματικής καταδίκης της "μεταρρύθμισης" από το σύνολο των μαθητών και της εκπαιδευτικής κοινότητας, της πλήρους χρεοκοπίας της, στη συνείδηση της μεγάλης πλειοψηφίας των εργαζομένων και όλου του λαού; Η, μήπως, πιστεύουν οι κυβερνώντες και όποιοι θέλουν να παίξουν το ρόλο των παιδονόμων, μιας άλλης εποχής, ότι μπορούν να φυλακίσουν τα όνειρα και τα οράματα της νέας γενιάς, τη θέλησή της να ζήσει σ' έναν καλύτερο κόσμο από τον σημερινό;